【摘要】第二章微生物的遺傳物質(zhì)第一節(jié)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)主講:秦鴻雁醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與發(fā)育生物學(xué)教研室一、DNA是遺傳物質(zhì)(一)DNA作為主要遺傳物質(zhì)的間接證據(jù)基因存在于染色體上(真核生物):蛋白質(zhì)約占66%脫氧核糖核酸(DNA)約占27%核酸核糖核酸(RNA)
2025-01-18 01:17
【摘要】第七章發(fā)酵工程技術(shù)第一節(jié)概述一、發(fā)酵工程的概念發(fā)酵工程又成為微生物工程,是利用微生物制造工業(yè)原料與工業(yè)產(chǎn)品并提供服務(wù)的技術(shù)微生物發(fā)酵工程是一個(gè)十分復(fù)雜的自催化工程,是生物技術(shù)的基礎(chǔ)工程,用于:如基因工程、細(xì)胞工程、酶工程都與發(fā)酵工程相關(guān)二、發(fā)酵工程的發(fā)展歷程第一階段20C以前時(shí)期,
2025-01-16 18:21
【摘要】授課教師課型新課授課時(shí)間課題植物體的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.識(shí)別綠色開(kāi)花植物體的六大器官。2.理解器官和組織的概念。3.識(shí)別植物體的幾種主要組織,了解它們的結(jié)構(gòu)、功能和大致分布。4.了解植物體各種組織的形成過(guò)程。5.了解植物體的結(jié)構(gòu)層次。過(guò)程與方法:1.
2024-11-20 00:16
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次江濱中學(xué)授課人:肖本均請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn):①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實(shí)種子一、植物體的六大器官:(一)營(yíng)養(yǎng)器官:?根:固定、吸收?莖:輸導(dǎo)、支持?葉:光合作用,提供營(yíng)養(yǎng)(二)
2025-07-19 20:25
【摘要】請(qǐng)你思考:1、種花、種樹(shù)、種莊稼都要澆水、施肥。這些事實(shí)說(shuō)明了什么?2、植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水分和無(wú)機(jī)鹽,可是人們并不把水和肥料直接給植物,而是把水澆在地里,把肥料也撒在地里。這是怎么回事?3、由此推想,根有什么作用?一.根適于吸水的特點(diǎn)有關(guān)數(shù)據(jù):每平方毫米的成熟區(qū)豌豆有23
2025-08-04 10:10
【摘要】BiotechnologyofHorticulturalPlant園藝植物生物技術(shù)(理論課教案)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院2007-2008-1華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教案(首頁(yè))授課時(shí)間2007年9-11月教案編寫(xiě)時(shí)間2007年8月課程名稱園藝植物生物技術(shù)
2025-08-05 23:14
【摘要】植物生物技術(shù)講稿張獻(xiàn)龍說(shuō)明:植物生物技術(shù)有兩個(gè)課形:面向植物科學(xué)技術(shù)專業(yè)的理論課授課為50學(xué)時(shí),面向其它專業(yè)的理論課授課為40學(xué)時(shí)。本講稿按50學(xué)時(shí)編寫(xiě),講授40學(xué)時(shí)課形時(shí),根據(jù)教學(xué)大綱取舍。2020年
2024-11-03 17:47
【摘要】植物體的組成導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)完整植物體的觀察,識(shí)別組成植物體的各種器官.2能力目標(biāo)(1)初步具備一定的觀察能力.(2)初步具備一定的分析和綜合能力.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)自然,關(guān)愛(ài)生命.【觀察一株完整的植物
【摘要】醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課件牡丹江醫(yī)學(xué)院生物教研室主講人:卜曉波()牡丹江醫(yī)學(xué)院生物教研室簡(jiǎn)介承擔(dān)的課程n醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)n醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)n放射衛(wèi)生學(xué)研究方向n1、細(xì)胞遺傳學(xué)n2、腫瘤遺傳學(xué)n3、分子遺傳學(xué)(群體遺傳學(xué))主要研究成果n牡丹江地
2025-01-01 08:06