高中思想政治選修課思想道德修養(yǎng)和法律文化修養(yǎng)(更新版)
【正文】 ,一位老伯錯把 10元看成了 100元 ,多找了錢該不該還回去 ? ④ 2位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險的人而不幸犧牲 ,被救者卻逃之夭夭 . 面對上述材料中出現(xiàn)的“道德兩難”現(xiàn)象 ,我們應(yīng)該怎樣正確的判斷和選擇呢 ? 一、直面生活中的思想 道德沖突 ? 這些變化反映到人的思想觀念中，形成了多元化的 道德選擇標準 ，從而引發(fā)道德沖突。 科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的 聯(lián)系 良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)。 （ 1）良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) 反之，加強文化科學修養(yǎng)，就會反對迷信，崇尚科學，有助于樹立正確的思想道德觀念，作出理性的行為選擇，明辨是非 鏡頭二 ：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，有人 擁有較高的電腦技術(shù) ，卻去充當電腦 “ 黑客 ” ，他們除 非法侵入他人電腦篡改數(shù)據(jù)、刪除文件外，還竊取國家的政治、經(jīng)濟、軍事機密，并直接在網(wǎng)上泄露和倒賣，給國家安全造成威脅 。（社會原因） 解決途徑 在科學文化的陶冶中升華 追求更高的思想道德目標 加強科學文化修養(yǎng) 加強思想道德修養(yǎng) 關(guān)系 如何加強？ 知識總結(jié) 網(wǎng)上流行的 五種境界五種人說法 ? 第一境界 【 圣人 】 大公無私，舍己為人 ? 第二境界 【 好人 】 先公后私，先人后己 ? 第三境界 【 常人 】 公私兼顧，人己兩利 ? 第四境界 【 小人 】 先私后公，先己后人 ? 第五境界 【 壞人 】 損公肥私，損人利己 三、追求更高的思想道德目標 三、追求更高的思想道德目標（怎么做） …… 是一個無止境的過程 。約翰遜 科學是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可
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