教師招聘考試基礎知識考前復習(更新版)
【正文】 導入 ? （八）趣味導入 ? 四、導入在具體實施中應注意的原則 ? （一）追求目的性和針對性 ? （二）重視關聯(lián)性和遞進性 ? （三）體現(xiàn)直觀性和啟發(fā)性 ? （四）富有趣味性和藝術性 ? （五）具有間接性和靈活性 第二節(jié) 講授技能 ? 一、課堂講授的涵義 ? 二、課堂講授的特點 ? 三、課堂講授的優(yōu)勢與局限 ? 四、課堂講授的適用范圍 ? 五、課堂講授的技能 ? 六、講授的基本要求 ? （一）講授要準備充分 ? （二）講授要有科學性 ? （三）教學要有啟發(fā) 性 ? （四）講授要生動形象 ? （五）講授要簡潔 ? （六）講授要通俗 ? （七）講授要注意和諧性 7 ? (八）講授要與板書相配合 第三節(jié) 提問技能 一、課堂提問的功能 ? （一）激發(fā)學生的學習動機和興趣 ? （二）促進學生的學習 ? （三）平穩(wěn)過渡 ? （四）為學生提供參與機會 ? （五）培養(yǎng)能力 ? （六）反饋教學信息 二、課堂提問的原則 ? （一）提問應有充分的準備 ? （二）提問應以學生為中心 ? （三）提問寧缺、寧精毋濫 ? （四）提問應兼顧各種類型的問題 三、提問的分類 ? （一）知識性提問 ? （二）理解性提問 ? （三）應用性提問 ? （四）分析性提問 ? （五）綜合性提問 ? （六）評價性提問 四、提問高分技法精要 ? （一）設問要得當 ? （二）發(fā)問要巧妙 ? （三）啟發(fā)并誘導 ? （四）歸納總結 第四節(jié) 板書技能 一、板書的作用 （一）突出教學重點與難點 （二）有助于集中學生的注意力，激發(fā)學習興趣 （三）有助于啟發(fā)思維，突破難點 （四）概括要點，便于記憶 （五）有助于學生樹立文章脈絡或教學內容的發(fā)展線索 （六）規(guī)范、正確的板書能為學生作出示范 附 錄 二、板書技能的分類 ? （一）提綱式板書 ? （二）詞語式板書 ? （三）表格式板書 ? （四）線索式板書 ? （五）關系圖式板書 8 第五節(jié) 結課技能 ? 一、結課的功能 ? 二、結課設計攻略 （一）歸納法 （二）懸念啟下法 （三）練習法 第六節(jié) 作業(yè)技能 ? 一、作業(yè)的布置 ? 二、作業(yè)的批改
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