生化系第一屆生化專業(yè)技能應用展示大賽立項申報書(更新版)
【正文】 容，保證按計劃進度完成項目任務。各組自行確立組長、組名、口 號、課題內容、任務分配等，進入比賽。每組依次各派一位組員在 20秒之內（由工作人員計時）參與選答，此環(huán)節(jié)各組只進行 1次。 14天時間內確定各自的課題內容及準備各小組的自我介紹。 體育部 : 實驗儀器組裝的 桌子及板子的攜帶；實驗儀器組裝時的看護（ 1人 /組 /次）； 實驗儀器組裝前后數(shù)量的確認。2人作為 迎賓人員；工作人員自身必須遵守紀律 十 、 應急控制 ： 若比賽遭遇 停電 等不可抗因素 ， 在等待 10分鐘后還沒來電 則延期比賽。 十一、 活動影響 本活動 為同學們提供一個將專業(yè)理論知識與實踐應用結合的平臺。賽后稿件的完成與發(fā)表。自我介紹中應包含小組名稱，組長及組員介紹，小組口 號 ,小組 logo，比賽期望等（自我介紹可以以 PPT、視頻、 iebook、圖片、現(xiàn)場 介紹等形式進行，鼓勵形式多樣化及介紹內容多樣化、新奇化）。 5）主持人宣布各小組總得分，各自名次，各自獎次；現(xiàn)場頒獎及老師總結。 ：在比賽前一天和當天的中午 以及比賽開始前 進行彩排，熟知整個流程（若 各小組在彩排中發(fā)現(xiàn)課題及自我介紹中新的問題，可在決賽前做修改，進行現(xiàn)場 抽簽以決定各組在決賽各環(huán)節(jié)中的出場順序）。同時通過活動的舉辦，也為師 生之間提供了一個相互交流，增進感情的機會。實驗儀器組裝環(huán)節(jié) 。 2）第二環(huán)節(jié) —— 實驗儀器組裝環(huán)節(jié)：每組依次各派 1— 2人上臺在 9分鐘內進 行實驗儀器的組裝。前兩環(huán)節(jié)由老師評分 ,各環(huán)節(jié)中各組得分為各老師 評分之算術平均值 。 （非強迫）各班積極參與以及要求各組帶“親 友團”以增加比賽氣氛。準備工作人員的系服及現(xiàn)場系
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