【摘要】6.2線段、射線和直線1.下列各直線的表示方法中,正確的是(D)2.下列說法錯(cuò)誤的是(C)A.兩點(diǎn)確定一條直線B.線段是直線的一部分C.同時(shí)過三個(gè)已知點(diǎn)一定可以畫出直線D.把線段向兩邊無限延長即是直線3.如圖,A,B,C是同一直線上的順次三點(diǎn),下列說法正確的是(C)(第
2024-11-28 12:27
【摘要】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課,也是老師和大家第一次和大家見面。(教師作簡單的自我介紹)
2024-10-23 11:55
【摘要】實(shí)數(shù)合作學(xué)習(xí)請同學(xué)們總結(jié)有理數(shù)的運(yùn)算律和運(yùn)算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c=a+(b+c)乘法(a×b)×c=a×(b×c)
2024-11-06 22:15
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第六章第三節(jié)《實(shí)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))執(zhí)教:豐城市蕉坑中學(xué) 江莎莎 一、教學(xué)目標(biāo) ,掌握實(shí)數(shù)的分類,能夠判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù); ...
2024-11-15 12:17
【摘要】《實(shí)數(shù)》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:掌握實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對值;掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì).過程與方法:通過復(fù)習(xí)有理數(shù)的相反數(shù)、絕對值、運(yùn)算律、運(yùn)算性質(zhì),引出實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值、運(yùn)算律、運(yùn)算性質(zhì),并通過例題和練習(xí)題加以鞏固,適當(dāng)加深對它們的認(rèn)識(shí).情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過建立有理數(shù)的一些概念和運(yùn)算在實(shí)數(shù)范圍里也成立的意識(shí),
2024-12-09 12:29
【摘要】抽樣同步練習(xí)[自我認(rèn)知]:,在抽樣時(shí),將總體分成____的層,然后按一定的比例,從各層獨(dú)立地___,將各層取[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫做_______.1200名學(xué)生對學(xué)校教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本,考慮采用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為
2024-12-07 19:10
【摘要】C甲℃℃15℃20℃40℃不變CDEAB(ECDAB)M2-M1C1秒1分37秒AC三次CC種越多越少CACB分裂生長CCBD2345
2024-11-07 03:01
【摘要】有理數(shù)的加法(第2課時(shí))課題有理數(shù)的加法(二)課時(shí)安排1教學(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1.通過合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2.理解加法的運(yùn)算律.,探索利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算過程..重點(diǎn)加法運(yùn)算律和多個(gè)有理數(shù)相加的順序與方法.難點(diǎn)例3的第
2024-12-07 19:06
【摘要】2.3.2有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運(yùn)算律的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納等能力。2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。3、能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡化計(jì)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算律簡化運(yùn)算