【摘要】善于構(gòu)造活用性質(zhì)安徽張雷幾何問(wèn)題中,若出現(xiàn)角平分線這一條件時(shí),可聯(lián)想角平分線的特性,靈活利用角平分線的特性來(lái)解決問(wèn)題.“距離”,用性質(zhì)很多時(shí)候,題意中只給角平分線這個(gè)條件,圖上并沒(méi)有出現(xiàn)“距離”,而角平分線性質(zhì)的運(yùn)用又離不開(kāi)這個(gè)“距離”,所以同學(xué)們應(yīng)大膽地讓“距離”現(xiàn)身(過(guò)角平分線上的一點(diǎn)向角的兩邊作垂線段)例:三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),你知道這是為
2025-06-26 20:39
【摘要】1.如圖1所示,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=2cm,則點(diǎn)D到BC的距離為_(kāi)_______cm.圖1圖22.如圖2所示,在RtΔABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分線,交AC于D,若CD=n,AB=m,則ΔABD的面積是()A.B.C.mn D.2mn3.如圖,在
2025-03-24 05:44
【摘要】第一篇:三角形內(nèi)角平分線定理 三角形內(nèi)角平分線定理:三角形任意兩邊之比等于它們夾角的平分線分對(duì)邊之比。已知:如圖8-4甲所示,AD是△ABC的內(nèi)角∠BAC的平分線。 求證:BA/AC=BD/DC;...
2025-10-15 20:30
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:14
【摘要】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):初二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:授課類(lèi)型T角平分線C專(zhuān)題精
2025-04-09 07:23
【摘要】......全等三角形與角平分線一、知識(shí)概述1、角的平分線的作法 ?。?)在∠AOB的兩邊OA、OB上分別截取OD、OE,使OD=OE. ?。?)分別以D、E為圓心,以大于1/2DE長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于∠AOB內(nèi)一點(diǎn)C.
2025-03-24 07:38
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版三角形的高、中線與角平分線學(xué)習(xí)目標(biāo)??掌握過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線的方法。認(rèn)識(shí)三角形的角平分線、中線、高線以及三種線的意義。舊知回顧復(fù)習(xí)導(dǎo)入過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線0123456
2025-06-15 13:24
【摘要】三角形的高、中線與角平分線知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1三角形的高,在△ABC中,正確畫(huà)出邊AC上的高的是(D)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,在△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于點(diǎn)D,則BC邊上的高是AB,AB邊上的高是BC,AC邊上的高是BD.知識(shí)點(diǎn)2三角形的中線
2025-06-15 20:42
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)11.三角形的高、中線與角平分線學(xué)目習(xí)標(biāo)、中線與角平分線.、中線與角平分線.預(yù)反習(xí)饋,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的.,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)
2025-06-12 01:43