【正文】 線示意圖 C N A 結(jié)構(gòu)大樓信息墻座工作區(qū)子系統(tǒng)工作站樓層 1樓層 n + 1樓層 n樓層 2這樣，可以有效地防止人為的有意無意地對(duì)線纜造成傷害。我公司始終本著為學(xué)校著想，合理使用建設(shè)資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行，功能強(qiáng)大。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 標(biāo)準(zhǔn)性和開放性 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /選擇統(tǒng)一性的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與軟件硬件平臺(tái)，有利于系統(tǒng)的建立與開發(fā)。由于XX 中學(xué) 網(wǎng)絡(luò)連接園區(qū)內(nèi)部所有用戶，安全管理十分重要。全校信息點(diǎn)的大致在 900 個(gè)左右，各信息點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)帶寬將視其應(yīng)用的性質(zhì)，進(jìn)行合理地分配，分為 100M 以及 1000M 等量級(jí)。這種傳送方式就象郵局遞送信件一樣，信息包一旦交給傳輸介質(zhì)，無論是發(fā)送端還是接收端都無法再對(duì)中間的傳輸過程進(jìn)行任何有效控制，這就是所謂沒有 服務(wù)質(zhì)量保證（ QoS） 。這兩個(gè)因素的存在，使得以太網(wǎng)的幀在傳輸時(shí)的延遲和延遲的突發(fā)變化 (抖動(dòng) )就顯得非常嚴(yán)重。從內(nèi)部校園網(wǎng)到外部 Inter 的訪問都要有安全審查和流量管理功能。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / syt em/ 符合 IP 發(fā)展趨勢(shì)的網(wǎng)絡(luò) 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/在當(dāng)前任何一個(gè)提供服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)中，對(duì) IP 的支持服務(wù)是最普遍的，而 IP 技術(shù)本身又處在發(fā)展變化中，如 IpV6， IP QoS， IP Over SONET 等等新興的技術(shù)不斷出現(xiàn)， XX 中學(xué) 校園網(wǎng)絡(luò)必須跟緊 IP 發(fā)展的步伐，也就是必須選擇處于 IP 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)地位的網(wǎng)絡(luò)廠商。為了實(shí)現(xiàn)與各種網(wǎng)絡(luò)互訪的要求，要選擇開放的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，既要選擇當(dāng)前的主流產(chǎn)品，又要具有開放性，以利于今后的擴(kuò)充。為了更好地滿足用戶的需求，保證系統(tǒng)能正常穩(wěn)定運(yùn)行，在較長的時(shí)間內(nèi)不落后，在本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)中，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握以下幾個(gè)原則：校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / syt em/ 印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 穩(wěn)定性 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / sytem/ 只有運(yùn)行穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)才是可靠的網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)的可靠運(yùn)行取決于諸多因素，如網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品的可靠，而選擇一個(gè)具有運(yùn)營此類網(wǎng)絡(luò)規(guī)模經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)合作廠商則更為重要。 校 園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 說明： 教學(xué)樓因?yàn)橐呀?jīng)布線，故此時(shí)不需布線。 ② 根據(jù)實(shí)地的觀察，不宜直接從中心機(jī)房拉非屏蔽雙絞線至體育館，因?yàn)橐环矫?，兩者距離超過 100 米（校方要求，體育館的配線間在“體藝科組”），另外 UTP 也不適合室外布線。考慮把教學(xué)樓、圖書館、教師宿舍、學(xué)生宿舍、飯?zhí)?、辦公樓、體育館全部以光纖與位于實(shí)驗(yàn)樓中心機(jī)房相連。工程項(xiàng)目在全國占有 80%，在全球工程占有中遙遙領(lǐng)先，經(jīng)歷實(shí)踐考驗(yàn)性能穩(wěn)定。M、 IBS培訓(xùn)，隨時(shí)提供布線系統(tǒng)新產(chǎn)品、應(yīng)用的信息和幫助。與全球各知名樓宇自控廠家全面合作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試、運(yùn)行有保障。相信選擇 LUCENT 布線系統(tǒng)完全符合業(yè)主近期和長遠(yuǎn)利益。與外界公共交換網(wǎng)絡(luò)的連接部分，包括與郵電局等通過光纜或電纜的連接。由主線架 (MDF)到各區(qū)分線架 (IDF)的連接部分，根據(jù)傳輸信號(hào)的不同，分別采用 UTP 電纜或 Lucent Technologies 50/125 多模光纖為傳輸介質(zhì)，以滿足現(xiàn)在和將來所有通訊網(wǎng)絡(luò)的要求。由電纜配線架 (110 型 )和光纖配線箱(LIU)組成。 SYSTIMAX SCS 使用 24AWG 雙絞線 (UTP)為傳輸介質(zhì)，對(duì)于數(shù)據(jù)和圖像的傳輸，采用 CAT5 類雙絞線 (1061)或 CAT5+（ 1071）超五類雙絞線，部分對(duì)傳輸頻寬及高速數(shù)據(jù)傳輸 有更高要求的信息點(diǎn)，可采用光纖到桌面 (FTTD)方式設(shè)置。在園區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，接入層主要提供如下功能： 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / sytem/ ? Shared Bandwidth 校園 網(wǎng)綜合布線方案 ht p:/? Switched Bandwidth 校園網(wǎng)綜合布線方案 ht tp:/ ? MAC Layer Filtering(possibly)校園網(wǎng)綜合布線方案 ht tp:/ /. / syt em/ ? Microsegmentation 校園網(wǎng)綜合布線方案 htp:/szg. 在廣域網(wǎng)環(huán)境中，接入層主要提 供通過 Frame Relay、 ISDN、 Leased Line 連入遠(yuǎn)程節(jié)點(diǎn)。概括地說，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，要特別注重對(duì)人員的培訓(xùn)，要注重對(duì)實(shí)施系統(tǒng)的工程人員、維護(hù)系統(tǒng)的管理人員和使用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)；工程人員是系統(tǒng)建設(shè)成功的保證、系統(tǒng)維護(hù)人員是系統(tǒng)正常運(yùn)行的保證、而教職員工作為系統(tǒng)的最終用戶，是系統(tǒng)真正發(fā)揮作用的關(guān)鍵。先進(jìn)的技術(shù)只有在使用中產(chǎn)生了巨大的效益時(shí)才被賦予了先進(jìn)性，只是采用了先進(jìn)的技術(shù)并不表示就有了先進(jìn)性。為了盡量減少對(duì)學(xué)校教職員生活的影響，綜合布線系統(tǒng)建設(shè)采取一步到位的辦法，適度超前。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / syt em/ 踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 硬件部分主要由網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、主機(jī)（服務(wù)器）系統(tǒng)以及各種外設(shè)（ UPS、投影機(jī)、打印機(jī)、磁帶備份設(shè)備等）組成。 校園網(wǎng)綜合布線方案 htp: /szzg. 私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 具有遠(yuǎn)程通信能力，借助電話網(wǎng)等通信手段，以最低的通信成本，方便地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互聯(lián)，跨越地域限制，滿足學(xué)校要求，加強(qiáng)各單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息資源共享。同時(shí)，一些新的應(yīng)用類型，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻直播 /廣播等，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)提出了支持多點(diǎn)廣播和寬帶高速接入的要求。雖然有些已單獨(dú)組網(wǎng)，但仍相互獨(dú)立沒有互連。據(jù) 統(tǒng)計(jì)，美國的學(xué)校建設(shè)了校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)并與 Inter 連通的比例高達(dá) 90%，國內(nèi)的主要大學(xué)也已經(jīng)建成或正在建設(shè)自己學(xué)校的內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ / /sytem/ 現(xiàn)代教育改革 的需要。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 建設(shè) XX 中學(xué) 校園網(wǎng)的必要性 校園網(wǎng)綜合布線方案 htp:/. /sytem/one. htm們它宣慷禱館羌鉗私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 是否在學(xué)校采用最先進(jìn)的信息和傳播技術(shù)是一個(gè)有決定性意義的問題，而且十分重要的是，學(xué)校應(yīng)該處于影響整個(gè) 社會(huì)深刻變革的中心地位。當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及與之相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，尤其國際互聯(lián)網(wǎng)（ Inter）和內(nèi)部網(wǎng)（ Intra）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計(jì)算（ NetworkCentricComputing）時(shí)代。成為信息時(shí)代全球可共享的最大信息基地。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 我國自 1993 年與 Inter 連通以來，已建成了四大主干信息網(wǎng)：中國公眾信息網(wǎng) ChinaNET，中國金橋網(wǎng) ChinaGBN，中國教育科研網(wǎng) CERNET 和中科院網(wǎng) CASNET。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 宣慷禱館羌鉗私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 Inter 的發(fā)展帶動(dòng)了全世界的信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也為現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)提供了一個(gè)新的計(jì)算模式，這種計(jì)算模式能真正適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，使學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用提高到一個(gè)新的水平。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ / /sytem/ 教育信息量的不斷增多，使各級(jí)各類學(xué)校、家庭和教育管理部門對(duì)教育信息計(jì)算機(jī)管理和教 育信息服務(wù)的要求越來越強(qiáng)烈。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的成功建設(shè)，必將給學(xué)校的管理部門、各級(jí)行政部門、學(xué)校的教育科研帶來積極的影響，提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學(xué)校的知名度。目前配置的計(jì)算機(jī)也僅用作一般計(jì)算機(jī)教學(xué)之用。整個(gè)方案設(shè)計(jì)的目的是建設(shè)一個(gè)集數(shù)據(jù)傳輸和備份、多媒體應(yīng)用、語音傳輸、 OA 應(yīng)用和 Inter 訪問等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網(wǎng)。容錯(cuò)能力強(qiáng)，確保信息處理安全保密。但是分步實(shí)施是在總體規(guī)劃下的分步實(shí)施。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，且各個(gè)學(xué)校有各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況。其主要表現(xiàn)為系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是否開放，其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過具體的設(shè)備是否開放和冗余。層次化設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)可以總結(jié)為如下幾點(diǎn)： 核心層高速交換技術(shù)分布層基于策略的操作接入層本地/ 遠(yuǎn)程工作組接入 ? 可擴(kuò)展性：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可模塊化增長而不會(huì)遇到問題； 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ ? 簡單性：通過將網(wǎng)絡(luò)分成許多小單元，降低了網(wǎng)絡(luò)的整體復(fù)雜性，使故障排除更容易，能隔離廣播風(fēng)暴的傳播、防止路由循環(huán)等潛在的問題； 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 羌鉗私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 ? 設(shè)計(jì)的靈活性：使網(wǎng)絡(luò)容易升級(jí)到最新的技術(shù)，升級(jí)任意層次的網(wǎng)絡(luò)不會(huì)對(duì)其他層次造成影響，無需改變整個(gè)環(huán)境； 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ ? 可管理性：層次結(jié)構(gòu)使單個(gè)設(shè)備的配置的復(fù)雜性大大降低，更易管理。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 綜合布線系統(tǒng)組成簡介 校園網(wǎng)綜合布線方案 Lucent Technologies 的布線系統(tǒng)是一個(gè)模塊化的開放系統(tǒng)，主要由六個(gè)子系統(tǒng)組成，下面分別說明各個(gè)子系統(tǒng)的組成： 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 ? 工作區(qū)子系統(tǒng) WORK AREA SUBSYSTEM 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /工作區(qū)子系統(tǒng)由終端設(shè)備連接到信息插座的連線 (或軟線 )組成，它包括裝配軟線、連接器和連接所需的擴(kuò)展軟線，并在終端設(shè)備和 I/O 之間搭橋。 校園網(wǎng)綜合布線方案 ht p:/：線纜剪切余量和線長冗余為線長的 15%校園網(wǎng)綜合布線方案 htp:/szg. N：本樓層信息點(diǎn)數(shù)量（語音點(diǎn)數(shù)量與數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量之和）。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 ? 垂直主干子系統(tǒng) RISER BACKBONE SUBSYSTEM 校園網(wǎng)綜合布線方案 ht p:/ 干線子系統(tǒng)是整個(gè)建筑物綜合布線系統(tǒng)的一部分。該子系統(tǒng)還包括設(shè)備間和鄰近單元 (如建筑物的入口區(qū) )中的導(dǎo)線。這些都是其它公司產(chǎn)品所不能相比的。辦事機(jī)構(gòu)遍布全國八 大主要城市。特別是缺乏圖像、 IBM等大型電腦及樓宇自控系統(tǒng)等方面應(yīng)用的配套產(chǎn)品，廠家無法提供圖像、樓宇自控系統(tǒng)和其他一些系統(tǒng)的綜合布線設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)，系統(tǒng)的開放、兼容性較弱，使綜合布線的意義打折扣。 常無樓宇自控及計(jì)算機(jī)等方面的合作伙伴 質(zhì)量保證 產(chǎn)品質(zhì)量、系統(tǒng)應(yīng)用雙十五年保證， EMC電磁兼容性的保證，嚴(yán)格的設(shè)計(jì)方案及驗(yàn)收測(cè)試數(shù)據(jù) TSB67標(biāo)準(zhǔn)。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 建筑群間子系統(tǒng)采用 6 芯室外多模光 纜。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /. / syt em/ 濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 以下是校園網(wǎng)主干光纖布線的示意圖。這樣的話，則大樓里面的布線系統(tǒng)，其垂直主干和水平系統(tǒng)已經(jīng)合二為一，可以全部采用超五類雙絞線。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 校園網(wǎng)綜合布線方案 htp: /szzg. 校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo) 校園網(wǎng)綜合布線方案 撓戍瘡無昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種 PC 機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取 Inter 網(wǎng)上的教育資源。要采用最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以適應(yīng)大量數(shù)據(jù)和多媒體信息的傳輸，既要滿足目前的業(yè)務(wù)需求，又要充分考慮未來的發(fā)展。 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ / /sytem/ 容易控制管理 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /因?yàn)樯暇W(wǎng)用戶很多，如何管理好他們的通信，做到既保證一定的用戶通信質(zhì)量，又合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，是建好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)所面臨的首要問題。以學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心為全網(wǎng)中心，采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，將全校的計(jì)算機(jī)及已有的局域網(wǎng)全部連網(wǎng)，對(duì)于數(shù)據(jù)、圖形、圖像 、語音、視頻等信息都有較好的傳輸效果，使得教學(xué)、科研、管理等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能夠平滑高效地在校園網(wǎng)上運(yùn)行。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ ? 傳統(tǒng)以太網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /早期局域網(wǎng)技術(shù)的關(guān)鍵是如何解決連接在同一總線上的多個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)有秩序的共享一個(gè)信道的問題，而以太網(wǎng)絡(luò)正是利用載波監(jiān)聽多路訪問 /碰撞檢測(cè)(CSMA/CD)技術(shù)成功地提高了局域網(wǎng)絡(luò)共享信道的傳輸利用率，從而得以發(fā)展和流行的。 校園網(wǎng)綜合布線方案 : / /sytem/ 帶寬利用率較低 校園網(wǎng)綜合布線方案 :/ /對(duì)信道的共享及爭用機(jī)制導(dǎo)致信道的實(shí)際利用帶寬遠(yuǎn)低于物理提