【正文】 《數(shù)字電子技術(shù)》 高等出版社出版第一版 2020 年 作者：張克農(nóng) 《電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)》 高等出版社出版第一版 2020 年 作者：彭介華 《電工電子基礎(chǔ)實踐教程》 機械工業(yè)出版社 2020 年 作者：曾建堂 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 高等出版社出版第四版 1999 年 作者：康光華 《數(shù)字電子技術(shù)》 高等教育出版社 2020 年 作者 :康華光 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 高等教育出版 2020 年 作者：閻石 《電子技術(shù)實驗基礎(chǔ)》 武漢理工大學(xué)教材中心 2020 年 作者：祁存榮 《電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)》 高等教育出版社 1997 年 作者：彭介華 《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)》 中國科技大學(xué)出版社 2020 年 作者：李國麗、朱維勇 《集成電子技術(shù)基礎(chǔ)教程》 高等教育出版社 1997 年 作者：鄭家龍 。 74LS161 還有一個進位輸出端 CO，其邏輯關(guān)系是 CO= Q0留給我印象最深的是要設(shè)計一個成功的電路，必須要有耐心，要有堅韌的毅力。從最初的選題，購買元器件，組裝，調(diào)試直到完成設(shè)計。根據(jù)需要，輸出信 號可以是 脈沖 ，也可以是高電平 或者 低電平 。計數(shù)器的功能（不管使能、不使能、置數(shù)或計數(shù)）完全由穩(wěn)態(tài)建立時間和保持時間所要求的條件來決定。有了超前進位電路后，無須另加門，即可級聯(lián)出 n位同步應(yīng)用的計數(shù)器。 74LS161 74LS161 是常用的四位二進制可預(yù)置的同步加法計數(shù)器，他可以靈活的運用在各種數(shù)字電路，以及單片機系統(tǒng)種實現(xiàn)分頻器等很多重要的功能。 555 定時器的構(gòu)成及各管腳的功能 555 定時器內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原理圖簡化如圖 4 所示。 555 定時器的內(nèi)部電路框圖和外引腳排列圖分別如圖 和圖 所示。 設(shè)計電路分析 1 發(fā)光二極管設(shè)計 所選取的紅色發(fā)光二極管，導(dǎo)通壓降為 ，取 計算，導(dǎo)通電流為 25mA，如圖所示，最大 R=（ ） /2=，最小 R=（ VCC2） /5=700Ω ，但做實際電路時限流電阻取 470Ω電阻，所以仿真及原理圖繪制時都選取的 470Ω。采用 555 定時器產(chǎn)生方波，作為計數(shù)的時鐘脈沖。它可以分為工作狀態(tài)指示，具有環(huán)保、節(jié)能等特點。 隨著人們生活水品的提高，環(huán)境的不斷改善和美化，在許多場合可以看到很多彩色的霓虹燈。實事求是的科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研、勇于探索和創(chuàng)新的開拓精神以及遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作和愛護公務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，從今后從事專業(yè)科研工作和工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。能實現(xiàn)任意方式的流水，只要改變每路發(fā)光二極管的數(shù)目和圖案，就可以隨心所欲的流水花樣。 （ 2）設(shè)計利用 74LS161 產(chǎn)生脈沖序列 000111 控制 74LS138 的 A2A1A0，依次選通 Y0Y7，并作為計數(shù)器。 系統(tǒng)功能 設(shè)計要求 四路彩燈循環(huán)點亮電路功能描述：四只彩燈按順序輪流點亮，首先點亮第一盞燈，在第一盞燈熄滅之后，點亮第二盞燈，在第二盞燈熄滅之后，再去點亮第 74LS161 產(chǎn)生 000111脈沖序列 555 定時器產(chǎn)生方波 74LS138 選通發(fā)光二極管 八位發(fā)光二極管 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 4 三盞燈，以此類推，直到點亮第四 盞燈，看上去的效果就像亮點從第一盞燈依次流向第四盞燈，然后有點亮第一盞燈，反復(fù)循環(huán)這一過程。它也常作為定時器廣泛應(yīng)用于儀器儀表、家用 電器、電子測量及自動控制等方面。如果閾值輸入端 TH的電壓大于 2VCC/3，同時 TR 端的電壓大于 VCC /3，則 C1 的輸出為 0， C2 的輸出為 1，可將 RS 觸發(fā)器置 0，使山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 6 輸出為 0電平。通過改變電容的大小來改變充電、放電的時間常數(shù)就可以改變矩 形波的周期和脈寬。清除是異步的（直接清零），不管時鐘輸入、置數(shù)輸入、使能輸入為何電平，清除輸入端的低電平把所有四個觸發(fā)器的輸出直接置為低電平。改變工作模式的控制輸入（使能 ENP、 ENT 或清零）縱使發(fā)生變化，直到時鐘發(fā)生為止，都沒有什么影響?；蛘哒f，譯碼器是可以將輸入二進制代碼的狀態(tài)翻譯成輸出信號，以表示其原來含義的 電路 。 此次畢業(yè)設(shè)計是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來工程師重要的一步。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力，對材料的不了解等等。而只有當(dāng)CR=LD=EP=ET=“ 1”、 CP 脈沖上升沿作用后， 計數(shù)