【正文】 g principle, circuit and layout design ofthe 38 decoder. Again, drawing the circuit diagram of the inverter, three input NAND gate and four input NAND gate with Candence software, to deepen theunderstanding of the three eight decoder and the use of Candence software, and the above three gates are bined into a three eight decoder, draw Candenceits circuit diagram and simulation. Finally, the layout design of the three eight decoder and gate circuit by using Candence software, pleted the graduation design. Key words : the integrated circuit。 答辯成績 ： 答辯委員會(huì)成員：劉興輝、王績偉、呂品、張俊松 、盧雪梅、李佳、趙宏亮、尹飛飛 答辯委員會(huì)（小組）組長簽字： 2020 年 5 月 24日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績 ： 評閱人評分 ： 指導(dǎo)教師評分 ： 答辯 成 績 ： 總 成 績 ： 院長（系主任）簽字： 2020 年 5 月 24 日 注：評閱人評分滿分為 100 分，指導(dǎo)教師評分滿分為 100 分，答辯成績滿分為 100 分；總成績?yōu)槿叩乃阈g(shù)平均值（四舍五入）。 指導(dǎo)方式：（請選擇） 面談 √ 電話 電子郵件 指導(dǎo)教師簽字： 2020 年 5 月 9 日 第五次指導(dǎo)（對是否定稿、進(jìn)入答辯及其它指導(dǎo)意見）： 論文基本符合要求，同意定稿，可以進(jìn)入答辯 指導(dǎo)方式：（請選擇） 面談 √ 電話 電子郵件 指導(dǎo)教師簽字： 2020 年 5 月 20 日 主管院長（主任）簽名 院系蓋章 2020 年 5 月 21 日 注：指導(dǎo)意見如不夠填寫可加附頁 5 指導(dǎo)教師評語 學(xué) 生：董少雨 專 業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù) 論文題目：三八譯碼器的結(jié)構(gòu)、原理與設(shè)計(jì) 論文共 27 頁，設(shè)計(jì)圖紙 0 張。 計(jì) 劃 進(jìn) 度 ： 2020 年 12 月 21 日 ~2020 年 2 月 25 日，確定畢業(yè)論文選題，并搜集資料，查閱相關(guān)文獻(xiàn)； 2020 年 2月 26 日 ~4 月 10 日，寫出論文總體大綱，運(yùn)用軟件得到仿真數(shù)據(jù)； 2020 年 4月 11 日 ~4 月 25 日，論文撰寫；提交初稿； 2020 年 4月 26 日 ~5 月 19 日，修改論文，論文定稿，準(zhǔn)備答辯。 1 題 目： 三八 譯碼器的結(jié)構(gòu)、原理與設(shè)計(jì) 學(xué) 院： 物理學(xué)院 專 業(yè)： 電子科學(xué)與技術(shù) 姓 名： 董少雨 指導(dǎo)教師： 趙宏亮 完成日期： 2020 年 5 月 20 日 2 畢業(yè)論文任務(wù)書 畢業(yè)論文題目： 三八譯碼器的結(jié)構(gòu)、原理與設(shè)計(jì) 選題意義、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證： 如今全球信息化的步伐正在不斷加快，數(shù)字信號的產(chǎn)生、變換等方面應(yīng)用的更加廣泛。 學(xué)會(huì)時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法。 指導(dǎo)方式：（請選擇） 面談 √ 電話 電子郵件 指導(dǎo)教師簽字： 2020 年 4 月 26 日 第四次指導(dǎo)（對修改稿的指導(dǎo)意見）： 論文的總體結(jié)構(gòu)已基本符合要求，部分章節(jié)的內(nèi)容需加以補(bǔ)充，序言和致謝里的一些語句需要修改，主要內(nèi)容中公式的格式需要修改。經(jīng)質(zhì)詢問題，答辯委員會(huì)認(rèn)為：董少雨同學(xué)所做畢業(yè)論文結(jié)論合理，工作量飽滿，回答問題正確，具備本科畢業(yè)論文水平。 關(guān)鍵詞 ：集成電路；譯碼器；版圖 II Abstract Since twentyfirst Century, the rapid development of global information, and theintegrated circuit as the core of electronic information technology because of its key role is also of concern, it has been widely used in national defenseconstruction, the construction of national economy and family life, promote the progress of science and technology, the traditional industry to upgrade the technology and the social productive forces development, brings hitherto unknownconvenience to people39。譯碼器在數(shù)字系統(tǒng)中有廣泛的用途，不僅用于代碼的轉(zhuǎn)換、終端的數(shù)字顯示，還用于數(shù)據(jù)分配，存貯器尋址和組合控制信號等。 本文通過對三八譯碼器的工作原理、邏輯功能的分析，了解到譯碼器的基本知識，然后對構(gòu)成三八譯碼器的反相器、三輸入與非門和四輸入與非門進(jìn)行了逐個(gè)設(shè)計(jì)，利用 Candence 軟件繪制了它們 的電路圖，從而深化對三八譯碼器的認(rèn)識理解和對Candence 軟件的使用。 定義 二進(jìn)制譯碼器 :能將 n個(gè)輸入變量變換成 2n個(gè)輸出函數(shù)，且輸出函數(shù)與輸入變量構(gòu)成的最小項(xiàng)具有對應(yīng)關(guān)系的一種多輸出組合邏輯電路。 4 例如，常用芯片 T331 是一個(gè)將 8421 碼轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)字的譯碼器，其輸入 A3～A0為 8421 碼，輸出 Y0～ Y9分別代表十進(jìn)制數(shù)字 0～ 9。 常用的數(shù)碼管由七段或八段構(gòu)成字形 ，與其相對應(yīng)的有七段數(shù)字顯示譯碼器和八段數(shù)字顯示譯碼器。要么只有一個(gè)為低電平 0，其余 7個(gè)輸出管腳全為高電平 1。電路中如果把作為“數(shù)據(jù)”輸入端（在同 一個(gè)時(shí)間），而將作為“地址”輸入端，那么從送來的數(shù)據(jù)只能通過所指定的一根輸出線送出去。 7 三八譯碼器電路設(shè)計(jì) CMOS 反相器 （ 1） CMOS 反相器的原理圖設(shè)計(jì) 在 CMOS 反相器的電路圖設(shè)計(jì)，需要考慮電路的傳播延時(shí)，然后可以確定 PMOS 和NMOS 管的尺寸。只有當(dāng) A、 B、 C同時(shí)為高電平時(shí)，輸出為 低 電平?？傻玫饺珳p器的真值表如表 所示。用兩片 T4138 實(shí)現(xiàn)給定函數(shù)時(shí)，可首先將給定函數(shù)變換 ,然后，將邏輯變量 B、 C、 D 分別接至片 Ⅰ 和片 Ⅱ 的輸入端A A A0，邏輯變量 A 接至片 Ⅰ 的使能端和片 Ⅱ 的使能端 S1。 如上圖所示 symbol 圖左邊為輸入端 A0、 A1 和 A2，使能端 S S2 和 S3。 schematic 子菜單用來在電路原理圖上選取要顯示的波形（點(diǎn)擊連線選取節(jié)點(diǎn)電壓，點(diǎn)擊元件端點(diǎn) 16 選取節(jié)點(diǎn)電流）。 Virtuoso 工具的使用 建立版圖庫 Cadence。 版圖編輯窗的設(shè)置 Options 菜單對于版圖編輯窗的設(shè)置有很重要的作用，它們可以控制當(dāng)前窗口的特性和正在運(yùn)行的應(yīng)用。 (3) Snap Modes 表示 Create 和 Edit 版圖時(shí)光標(biāo)移動(dòng)的方式，包括 Orthogonal（正交的）、anyAngle(任意角 )、 diagonal（對角）、 L90XFirst 和 L90YFirst。 圖 4 輸入與非門 三八譯碼器版圖 最后，用反相器、三輸入與非門、四輸入與非門按照電路圖所示 ,繪制三八譯碼器版圖。本文先介紹各譯碼器的功能，再著重介紹 38 譯碼器的工作原理，之后介紹了 38 譯碼器的電路設(shè)計(jì)及版圖設(shè)計(jì)。首先 ，我要向我的導(dǎo)師趙宏亮副教授表以崇高的謝意，本論文的選題與寫作都是在趙宏亮老師的悉心指導(dǎo)下完成的