【正文】 大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。而家長代為復(fù)查，孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和出錯(cuò)的原因，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動(dòng)反省的意識。 （ 2）讓孩子養(yǎng)成按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。每個(gè)孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱智只占千分之三。對孩子要有耐心，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。 分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照， 90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究 竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。 正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)的問題。 可能有的家長要問既然孩子做錯(cuò)他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯(cuò)的原因有兩種，第一種就是不會做，第二 就是由于粗心沒看清題或算錯(cuò)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長期堅(jiān)持。比如：解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。 作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。同時(shí)，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。 b、復(fù)習(xí)要求： “ 會認(rèn)字 ” 組詞； “ 會寫字 ” 提寫；文中號的背會、寫會；練習(xí)冊上的題讀、背、做。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 十、對家長的幾點(diǎn)推薦 嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。 九、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合 除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。因?yàn)椋?“ 不積跬步，無以致千里 ” ，量的積累才有質(zhì)的提升。在課堂上，孩子 說 的潛力也很重要。語文潛力主要指孩子 “ 聽說讀寫 ” 的潛力。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé) ？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 四、要相信鼓勵(lì)孩子，對孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，用心思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。雙休日有時(shí)間，能夠 幫忙他默寫一下詞語，溫故而知新。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大， 一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是十分開心的?？偟膩?說，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字狀況。） 以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。檢查完后作業(yè)本上請簽名。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。和孩子交流思想，溝通情感。 第三、抓技能 .如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子 的思維在原地畫圈了。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1 家庭； 2 學(xué)校； 3 兒童所在的群眾； 4 兒童本人； 5 書籍； 6 偶然出現(xiàn)的因素。有專家曾撰文說： 五加二等于零。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到 “ 一半是空的 ” ，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就 應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。千萬不能留下管理上的空白。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。 每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。 ”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步： 一、班級狀況分析 本班有 55 名學(xué)生，男生 30 人，女生 25 人。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。但是，大家再怎樣忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。督促孩子每一天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每一天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。 在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩 子的潛力就慢慢提高了。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實(shí)際狀況出發(fā)，根據(jù) 自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子就應(yīng)努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們理解和吸收更多的知識。你再注意看看他的表現(xiàn)。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。 六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。最好讓孩子說完整、有條理。寫話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀必須會寫得很美。讓孩子明白錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上務(wù)必讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長。 a、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文；看拼音認(rèn)準(zhǔn) “ 會認(rèn)字 ” 和 “ 會寫字 ” ，并會組詞說話。 及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“ 你能夠不是天才，但 你能夠成為天才的父母 ” 。（具體數(shù)據(jù)略） 許多同學(xué)成績和開學(xué)時(shí)相比都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題。 二、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。 學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣 （ 1）專心聽講的習(xí)慣。 書寫工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用 口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。我每次改作業(yè)有錯(cuò)誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。所以訂正非常非常重要。還可能談成績進(jìn)步嗎？ 正確認(rèn)識孩子考試的分?jǐn)?shù)。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫 “ 這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了 ” 果然下次字就工整多了。是不是他的智力有問題呢？老師和家長認(rèn)為不是。如果說，他們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因。 各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺 ?? 可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？ 二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。與此同時(shí)，自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。 平等。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給 我聽聽，等等。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。這些規(guī)定和紀(jì)律，本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要，同時(shí)又是學(xué)生提高成績的保證。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。 羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。 誠實(shí)中長大的孩子，將來必能維護(hù)正義真理。 篇五 各位家長： 大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持！ 作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一 次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué)校，對老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、注重學(xué)生語文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手， 去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。 以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。 再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一