第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)二、思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)(更新版)
【正文】 的思想道德教育 運(yùn)用 《 文化生活 》 （ 1）從文藝界代表的發(fā)言中，你能領(lǐng)悟到什么道理 ? （ 2）請(qǐng)對(duì)教育界代表的建議加以評(píng)析。 ③ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育 ， 既要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ， 又要大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ， 引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的思想道德目標(biāo) 。一句“ 道德的血液 ” ，不僅是政府要求企業(yè)家對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，更是對(duì)全體公民的殷殷期許。 ② 文化市場(chǎng)越活躍 ， 文化產(chǎn)品越豐富 ， 越需要加強(qiáng)管理 ， 正確引導(dǎo)； 越需要我們提高眼力 ， 增強(qiáng)辨識(shí)能力 。 ? （ 4）因此，題目認(rèn)為要提高自身的思想道德修養(yǎng)只能依靠社會(huì)實(shí)踐的觀點(diǎn)是不科學(xué)的。 （ 2）從公民個(gè)人角度看： ①要不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) ，使自己的思想道德修養(yǎng)境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人； ②每個(gè)人都要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 ”（北宋 科學(xué)文化修養(yǎng)是一種基礎(chǔ)性的修養(yǎng)，其他各種修養(yǎng)都離不開(kāi)科學(xué)文化修養(yǎng)。 追求更高的思想道德目標(biāo) 要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè) 無(wú)止境 的過(guò)程。 微軟前副總裁李開(kāi)復(fù)說(shuō)： “ 寧選 才差德高 之人，不取 才優(yōu)無(wú)德之輩 ，我把 人品 排在所有素質(zhì)的第一，超過(guò)了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等，我認(rèn)為一個(gè)人的人品如果有了問(wèn)題，這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇用他。這些變化反映到人的 思想觀念中 ，形成了 多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn) ，從而引發(fā)道德沖突。（雨果） ? 讀書(shū)在于造就完全的人格。 我仰望星空 ,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔； 那凜然的正義，讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏。 要在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程中，追求更高的思想道德目標(biāo)， 要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從點(diǎn)滴小事做起； 為實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義的共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。只有將兩者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，才能增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為一個(gè)有益于人民、有益于社會(huì)的人。陳獻(xiàn)章） ? ④ “ 德不稱(chēng)其任，其禍必酷；能不稱(chēng)其位，其殃必大 。從這個(gè)角度看，題目的觀點(diǎn)具有合理性。 文藝界代表： 近日在深圳評(píng)出的改革開(kāi)放 30年 30首流行金曲 ， 只有 “ 吉祥三寶 ” 一首是在 2020年以后創(chuàng)作的 。 （ 2） ① “ 仁 、 義 、 禮 、 智 、 信 ” 是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分 ， 也是我們進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源
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