初中綜合評語怎么寫(更新版)
【正文】 心學習，成績優(yōu)秀。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的 ! 19. 你是個懂事，有禮貌的孩子。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是，你是否想過在家里，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。我相信你一定能行。 寫好學生評語是班主任工作的重要內(nèi)容 ,也是學校德育工作的重要手段。不知你可否改變一下自己的生活方式。 7. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強 ，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎 ? 11. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的 ! 18. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。課堂上，你專心聽講，認真思考 認真完成作業(yè)。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。 27. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。 29. 你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖 ?你那聰 明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì) 量，這必將有助于你的學習成績的提高。 4. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真 聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸 ! 6. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。在勤學好問上也比較突出，希望保持這種良好局面。有時上課也不夠?qū)Ｐ模行┲v“小話”，你能想辦法控制自己么 ?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望長大了一歲的你能明白其中的道理，發(fā)“憤”讀書 ! 8. 我們師生相處已快三年了，老師越來越多地發(fā)現(xiàn)在你身上的優(yōu)秀品質(zhì)。運動場上，你雙腳生風，左躲右閃無人敢敵。無疑，你是一個思維敏捷、頭腦靈活的孩子，但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上，粗心、不積累讓你丟了很多分數(shù)，還不吸取教訓么 ?為了上一中這個理想，你該怎么做 ? 看過初中綜合評語的人還看了： 1. 2. 3. 4. 5.
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