【正文】 ） ， 應(yīng)將絕對地址改為相對地址 ， 就不會出現(xiàn)此類錯誤了 。 四、資源接收與應(yīng)用 學校信息管理員在遠程教育資源應(yīng)用方面的作用是什么？ 學校資源庫管理員，一般是指 “ 一線骨干教師 ” （大多數(shù)是學校的計算機教師），負責管理下載到本校的遠程教育資源。因此，在資源的組織和供應(yīng)上，分為面向?qū)W生學習的資源和面向教師講課的資源兩大類。 教育衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播內(nèi)容 ， 是根據(jù)中小學教育教學需要 ， 將國家或地方的基礎(chǔ)教育資源庫中民語 、 漢語的各類教育資源 ， 通過衛(wèi)星上行主站 ， 按照 DVBS標準統(tǒng)一封裝打包 ， 發(fā)送到鑫諾一號衛(wèi)星 ，再由衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)到全國各地已建成衛(wèi)星地面接收站的各族中小學 。 四、資源接收與應(yīng)用 怎樣解決 IP數(shù)據(jù)接收過程的 “ 信號未鎖定 ” 問題？ （ 1） 、 天線的饋線接到功分器的輸入端以后 ， Power Pass端接在衛(wèi)星電視接收機上 ， 并保持電源的開通 （ 或者配置一只所有端口都有饋電功能的功分器 ） ；另一端的信號接到衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡上； （ 2） 、 如果衛(wèi)星電視接收機有信號輸出端 ， 則可以將衛(wèi)星信號先接入衛(wèi)星電視接收機 ， 衛(wèi)星電視接收機的輸出端信號再引入到衛(wèi)星接收卡； （ 3） 、 如果還是出現(xiàn)類似問題 ， 可以檢查一下周圍 ， 是否存在強干擾源 ， 饋線的接頭是否接好 。在還原點描述輸入框中輸入命名，然后單擊【 創(chuàng)建 】 按鈕即可創(chuàng)建還原點。 系統(tǒng)安裝盤根目錄下的 ， Windows已經(jīng)不需要它們了 ， 可以將它們安全刪除 ， 這樣可以加快 Windows的啟動速度 。 對于硬盤最好能每隔 2個星期就做一次 【 磁盤碎片整理 】 ， 那樣會明顯加快程序啟動速度的 。 此例采用倒計時方式關(guān)機 。 可通過以下步驟完成 。 【 系統(tǒng)屬性 】 對話框出現(xiàn)后切換到 【 硬件 】 標簽，在 【 設(shè)備管理器 】 上按一下鼠標左鍵，里面顯示的是計算 機中的裝置，如果某項裝置 有問題的話，前面就會出現(xiàn) 圖標。如果按照 Windows98 的做法，你可以在安全模式下進入 Windows，把出錯的硬件卸裝，再重新啟動，以 Normal 方式進入后重新安裝硬件。其次可能是主機電源輸出有問題，如果顯示器接在主機上，就會產(chǎn)生影響，可將顯示器單獨使用一個插座。 一旦設(shè)置了開機密碼 ， 必須做好筆記 ， 以免因忘記密碼而無法進入系統(tǒng) 。 一、硬件系統(tǒng) 掃描磁盤時，找到錯誤的磁盤扇區(qū)，這時還可以修復(fù)嗎？ 能掃描到說明還是有修復(fù)的希望的，可以嘗試使用修復(fù)軟件或 Windows自帶的磁盤掃描程序進行修復(fù)。 設(shè)備工作不正常 二、操作系統(tǒng) 計算機運行極慢，怎樣整理磁盤，讓硬盤運行效率更高？ 打開 【 清理碎片整理程序 】 。 【 桌面項目 】 對話框出現(xiàn)后 ， 切換到【 常規(guī) 】 標簽 ， 分別勾選 【 我的文檔 】 、 【 我的電腦 】 ， 再按下 【 確定 】 。 通過以下幾種方法可提高計算機的運行速度： （ 1） 、 優(yōu)化 【 啟動 】 組 。 如果你的硬盤夠大，那就請你打開 【 控制面板 】 中的 【 系統(tǒng) 】 ，在 【 性能 】 選項中打開 【 虛擬內(nèi)存 】 ，選擇第二項：用戶自己設(shè)定虛擬內(nèi)存設(shè)置，指向一個較少用的硬盤，并把最大值和最小值都設(shè)定為一個固定值，大小為物理內(nèi)存的 2倍左右。 建立系統(tǒng)還原點的步驟為： （ 1） 、 運行系統(tǒng)還原命令 。 三、辦公套件 一個有重要數(shù)據(jù)的 WORD文檔打不開，有沒有挽救的方法？ 有時候，文檔的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)出錯，打不開文檔，這時不要輕易放棄，可以考慮以下方法 : （ 1）、對于 Word文檔在打開過程中運行自動宏以及其他可能引發(fā)文件錯誤的自動命令，可以在按下 【 Shift】 鍵的同時雙擊此文件打開它，這樣可以有效阻止這些自動命令的運行，等正常打開文檔后再另存一份即可。 各單位在開發(fā)遠程教育資源時 ， 必須依據(jù)教育部的 《 基礎(chǔ)教育教學元數(shù)據(jù)規(guī)范 》 、 《 中小學課程標準 》， 并結(jié)合中小學教學特點具體制作 。 所以 ， 大量的新課題擺在我們面前 ， 需要我們?nèi)スタ?；大量的新問題 ， 需要我們?nèi)ソ鉀Q；遠程教育的規(guī)律 ， 需要我們?nèi)フJ識；遠程教育的模式 ， 需要我們?nèi)ヌ剿?；遠程教育的理論 ， 需要我們?nèi)ソ?；遠程教育的經(jīng)驗， 需要我們?nèi)シe累；遠程教育的輝煌 ， 需要我們?nèi)?chuàng)造 。面向?qū)W生學習的資源，一般可以在教師的組織下，直接播放給學生觀看或用于學生自學；面向教師講課的資源，一般都要經(jīng)過當?shù)亟處煹亩渭庸ず螅拍苡糜谏险n或?qū)W生自學。資源管理不好，要么形成許多 “ 信息垃圾 ” ，要么廣大師生難以使用，要么丟失數(shù)據(jù)影響工作。 其中中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)傳輸?shù)馁Y源 ， 是以目錄樹和數(shù)據(jù)庫兩種方式存儲資源的 。 無非是將衛(wèi)星接收用的計算機連接到校園網(wǎng)內(nèi) ， 按照需要 ， 選擇目錄共享或 Web服務(wù)共享方式 ， 為整個校園提供遠程教育信息服務(wù)即可 。 四、資源接收與應(yīng)用 為實現(xiàn)教學資源共享，如何把學校的幾臺電腦聯(lián)網(wǎng)？ 連接方式如下圖所示 ， 在此圖中 ， 也可將集線器換成交換機； 需要的設(shè)備：集線器 （ 或交換機 ） 、 雙絞線 、 水晶頭； 需要的技術(shù)：只要會簡單的網(wǎng)絡(luò)知識即可 。 四、資源接收與應(yīng)用 在下載教育資源時，可不可以只接收自已有用的資源，沒有的就不接收？ 如果你知道你不需要的資源的播出時間，你可以在此時間段內(nèi)關(guān)閉接收系統(tǒng)，不接收。 了解機房計費 、 監(jiān)控的原理知識 ， 會使用常見的機房管理系統(tǒng) 。 五、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護及管理 無盤工作站的體系結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 無盤工作站是指無軟盤 、 硬盤 、 光驅(qū)的模式下通過網(wǎng)絡(luò)方式來工作的計算機 ， 服務(wù)器端上一般來說至少存儲有兩種操作系統(tǒng)：一個操作系統(tǒng)是服務(wù)器本身運行所需的 ， 另一個操作系統(tǒng)是工作站 （ 無盤 ） 運行所需的 。 首先應(yīng)該從故障具體現(xiàn)象入手 ， 從硬件及軟件兩個方面來逐步查找原因 。所以 ， 在網(wǎng)絡(luò)機房要安裝殺毒軟件 。 本地備份就是將這些數(shù)據(jù)資料信息在本地機器的另一個分區(qū)或文件夾中備份 ， 異地備份就是通過網(wǎng)絡(luò)將這部分數(shù)據(jù)傳送到其它機器上進行備份 ， 或者將這些資料通過光盤刻錄等形式保存在一些存儲介質(zhì)中 ， 異地備份的安全性更高一些 。 提供郵件服務(wù)的郵件服務(wù)器可能由于系統(tǒng)或者其他原因造成了錯誤 ， 從而導致正常使用的郵箱無法接收新郵件 ， 當然很有可能無法發(fā)送郵件 。 （ 6） 、 在安裝軟件時 ， 要明確是正版軟件 ， 避免盜版軟件中可能存在的病毒侵害