【摘要】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸復(fù)習不斷地為組織細胞運來氧氣和養(yǎng)料,并把組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液本章知識體系人體內(nèi)的物質(zhì)運輸物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傥镔|(zhì)運輸?shù)耐緩轿镔|(zhì)運輸?shù)妮d體血液的功
2025-01-16 10:59
【摘要】專題以物質(zhì)的量為中心的計算【專題要點】通常以阿伏伽德羅常數(shù)為背景,涵蓋知識點廣泛,有微粒個數(shù)的考察,如氧化和還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目、溶液中離子的數(shù)目、共價鍵的數(shù)目;有物質(zhì)的量濃度相關(guān)計算,有氣體摩爾體積的換算等。由于物質(zhì)的量作為高中化學的基礎(chǔ)間接考察也很普遍,在實驗題,流程圖題,填空題,計算題都有涉獵?!究季V要求】了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、
2025-08-05 09:10
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國費城蓋了座新教堂,教會派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當然要裝,因
2024-11-09 23:38
【摘要】第四單元經(jīng)濟與文化■地理環(huán)境對文化的影響■地方文化與旅游業(yè)的發(fā)展第7課豐富多彩的文化導入圖片中反映出文化的什么特點?苗族蒙古族回、漢族的名菜火鍋參加婚禮吃抓飯(維吾爾族)北京四合院陜北窯洞四川的渡江小船沙漠駝隊地理環(huán)境對文化的影響服飾既是人類文化的積淀,又是人
2024-11-09 07:12
【摘要】課前診斷??你有哪些興趣愛好呢?在你從事著感興趣的事情時,你會有什么感受和體會呢?體育類爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車、玩棋、玩牌等文藝類包括唱歌、跳舞、彈琴、看電影、電視、讀小說、詩歌、散文、練習書法、繪畫、攝影、上網(wǎng)等養(yǎng)殖類包括種
2024-11-23 13:07
【摘要】多彩的拉花——拉起來,連起來,粘起來人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第一冊第14課LOGO2020/12/28多彩的拉花LOGO2020/12/28LOGO2020/12/28?多彩的拉花,可以為我們的生活增添色彩,為我們的節(jié)日創(chuàng)造氛圍。?同學們你們知道這些漂亮的拉花是用
2024-11-23 00:51
【摘要】第三課多彩的消費總覽知識體系多彩的消費消費及其類型影響消費水平的因素居民收入當前收入未來收入預(yù)期收入差距物價水平物價水平①,購買力普遍降低物價水平②,購買力普遍提高消費類型按消費對象:
2025-01-18 01:53
【摘要】考點:1.世界的物質(zhì)性2.運動是物質(zhì)的固有屬性3.運動是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會也是物質(zhì)的從古猿到人的進化中腦量的變化人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物,它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會是物質(zhì)的3、人的意識是社會的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2024-11-18 11:46
【摘要】?以小組為單位,找出每一段的中心句,并抓住重點詞句去理解.?在我的眼中,夏天是_的。___________
2024-12-11 08:06