動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)(3)(更新版)
【正文】 為治療和預(yù)防癌癥及其他疾病提供理論依據(jù) 應(yīng)用： 概念：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。 （分解彈性纖維） 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不能 最終培養(yǎng)成生物體 植物組織培養(yǎng)過程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎？ ２、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的嗎？ ３、為何動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程將組織分散成單個(gè)細(xì)胞的呢？ ４、如何將動(dòng)物組織分散成單個(gè)的細(xì)胞呢？ 沒有 是 成塊的組織細(xì)胞靠在一起 ,彼此限制了細(xì)胞的生長和增殖 先用剪刀剪碎 ,后用蛋白酶處理。 植物組織培養(yǎng) 在無菌和人工控制的條件下 ,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工控制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)適宜的 pH為 — ，此環(huán)境下胃蛋白酶（ ）沒有活性，而胰蛋白酶 ()的活性較高。 這樣的過程叫做傳代培養(yǎng) 思考題 1如何理解原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)？ 1傳代培養(yǎng)的細(xì)胞能一直傳代下去嗎？ 1有些為何能一直傳下去？ 1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是為了得到這些細(xì)胞嗎？ 上述過程中，在第一培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)就是原代培養(yǎng)，之后轉(zhuǎn)移到其它培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)就是傳代培養(yǎng) 不都能 發(fā)生突變，朝著癌細(xì)胞方向發(fā)展 不全是 思考題 1人類一般保存的是哪類細(xì)胞呢？為什么？ 保存 10代以內(nèi)的細(xì)胞，因?yàn)?10－ 50部分細(xì)胞的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化，有少部分還發(fā)生突變向癌細(xì)胞方向發(fā)展 思考題 1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能否像綠色植物組織培養(yǎng)那樣最終培養(yǎng)成新個(gè)體？ 不能，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能使細(xì)胞數(shù)目增多，不能發(fā)育成新的動(dòng)物個(gè)體 多細(xì)胞動(dòng)物和人體的細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，根據(jù)你所學(xué)的內(nèi)環(huán)境的知識(shí)，思考并討論以下問題： 討論 ？ 充足的營養(yǎng)供給、適宜的溫度、適宜的pH和氣體環(huán)境 無菌、無毒的環(huán)境。實(shí)際上，“多莉”的克隆在核移植技術(shù)上沿襲了胚胎細(xì)胞核移植的全部過程，但這并不能減低“多莉”的重大意義，因?yàn)樗鞘澜缟?第一例 經(jīng)體細(xì)胞核移植出生的動(dòng)物，是克隆技術(shù)領(lǐng)域研究的巨大突破。但要發(fā)育成完整植株，必須先脫分化，脫分化的細(xì)胞具有發(fā)育成任何組織的能力，然后進(jìn)行再分化，形成完整植株。 ?3（ 2）首先從盧辛達(dá)耳朵（也可用別的組織、器官，耳朵在活體上容易?。┥霞羧∫恍K組織，在體外培養(yǎng)獲得該組織（如軟骨組織
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