【正文】 游覽區(qū)。 ，培養(yǎng)熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。下面是為大家整理的植物學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文大全，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考！ 植物學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 1 一 .實(shí)習(xí)目的 ，準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。（黃芪） 薔薇科（ rosaceae）：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔。葉互生或基生，少對(duì)生或輪生。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開始爬山，看了路標(biāo)，大概爬到三百米時(shí)就感覺到累了，這時(shí)上面的游人已經(jīng)有返回的了，還鼓勵(lì)我們說：姑娘們加油?。∵€沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端??聽著鼓勵(lì)的話，我們加快了步伐，一路上我們還拍了許多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是興奮至極，之后又去了仙女宮和水簾洞，目睹了石海的壯觀，沒一個(gè)地點(diǎn)都留下我們大家的喜悅和激動(dòng)的心情，就這樣一直玩到 了下午兩點(diǎn)多，大概三點(diǎn)半，我們回到了原地。 6 月 28 日是我們正式野外實(shí)習(xí)的第一天，今天的地點(diǎn)是熱帶樹木園，早晨 7 點(diǎn)半集合，步行大約四十分鐘到達(dá)那里，這是一個(gè)天然植物園，同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn)，沿著山路登上了半山腰，這里有許多種植物，大家開始以小組為單位采集標(biāo)本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團(tuán)鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平時(shí)不太常見的。 （ 3）植物群落物種多樣性：物種豐富度指數(shù)計(jì)算、辛普森多樣性指數(shù)、香農(nóng)維納 多樣性指數(shù) 五、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 這一路的實(shí)習(xí)，白云山之游，如今還一幕幕得印入眼瞼。植物群落的成層現(xiàn)象是極其重要的特征。 地形條件山地土壤條件黃壤 氣候條件亞熱帶季風(fēng)氣候 種類組成：?jiǎn)棠竟嗄静荼敬竺魉煞N常綠闊葉林。 ：大多采用方形，又稱樣方；除此還有樣條，樣線，弱圓等。常見樹種有樟樹、山胡椒、肉桂等。其外貌呈翠綠色，林冠疏散，層次個(gè)性分明，明顯地劃分為三層，喬木層該層主要以馬尾松，為建全優(yōu)勢(shì)種。云臺(tái)山的植被以森林植被為主。 山上植被完整，現(xiàn)存木本植物 58 種、 143 屬、 340 科。 （二）、苗嶺國家地質(zhì)公園（云 臺(tái)山） 1）概況 云臺(tái)山位于施秉縣城北十三公里處，乘車前往大約需要 20 分鐘。海拔高度在 6001200 米，峰在西北部紙房的轎頂山，海拔 米，最低點(diǎn)位于東南角的清水江畔鐮刀灣，海拔為 519米。 組員在本次實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真完成各科老師布置下來的實(shí)習(xí)任務(wù)，服從實(shí)習(xí)老師和組長的分配與調(diào)度，與本組員通力合作，共同完成全程實(shí)習(xí)。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了小 __秀美的自然景色，調(diào)查了解 __生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了環(huán)境生態(tài)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。評(píng)價(jià)區(qū)生態(tài)資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的條查可采用現(xiàn)場(chǎng)勘察和網(wǎng)絡(luò)定位采樣分析的傳統(tǒng)自然資源調(diào)查方法。 （ 5）環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)森林中原有的物種的生存構(gòu)成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。 （ 6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 __國家森林公園概況： __脈系巍然而深秀，融奇、險(xiǎn)、清、幽于一身，有四十座大小山峰環(huán)列周圍，小 __群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離。雖然這次因?yàn)樘鞖鈵毫拥年P(guān)系，我們的行程收受到很大的影響，但在老師的帶領(lǐng)下，我們穿著雨衣冒雨前行，穿梭在植物叢中，沒有絲毫的退宿。在實(shí)習(xí)過程中，植物學(xué)老師幾乎每天都帶我們外出認(rèn)識(shí)植物，老師除了介紹 植物的特征外，還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)各科的特征。46′至 114176。 因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的時(shí)候正值一年中最酷暑的時(shí)候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知 識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。每到一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，大家就先認(rèn)真采集植物，然后見到不認(rèn)識(shí)或聽不清楚的就拉著老師問個(gè)不停，為了弄清楚一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。壓制時(shí)最好全小組都參與，這樣有利于大家都掌握壓制方法。把采集的植物送回旅店后，我們又繼續(xù)參觀了藥泉湖。野外實(shí)習(xí)對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思 維和動(dòng)手能力具有重要意義。 、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系。 ，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。 、對(duì)課堂知識(shí)的補(bǔ)充和深化，同時(shí)也是對(duì)綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。到了游覽區(qū)，在老師的帶領(lǐng)下我們先在山 腳下采集了一些植物，然后老師便帶領(lǐng)我們參觀了冰洞。標(biāo)本采集回來必須及時(shí)進(jìn)行壓制。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。 實(shí)習(xí)時(shí)間： __年 5 月 22 日 —— __年 5 月 26日 地點(diǎn)：深圳大亞灣東山珍珠島 任務(wù)：常見的植物分類，外出辨別野外植物，采集和壓 制標(biāo)本 環(huán)境：深圳是中國南部海濱城市，位于北回歸線以南，東經(jīng) 113176。 實(shí)習(xí)內(nèi)容： （一）辨認(rèn)標(biāo)本 通過第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》內(nèi)容以及平時(shí)積累的，為這次野外實(shí)習(xí)特別準(zhǔn)備的知識(shí)和有關(guān)的資料，通過植物的形態(tài)特征，比較分析，辨認(rèn)出其所屬的科。通過這次的野外實(shí)習(xí)，我對(duì)植物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的 提高。這次實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多的東西，受益匪淺。 （ 4）森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對(duì)眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，凈化了空氣；通過對(duì)大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染 （ 5）森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田的 作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障，在防護(hù)林和林帶保護(hù)下的農(nóng)田，風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。環(huán)境的氣候狀況會(huì)影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著 森林的很多作用和功能，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要作用。生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)需要對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，取得實(shí)際的資料和數(shù)據(jù)。主要植物為：刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其 中。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。 植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 4 一、實(shí)習(xí)小組分工 組長：李景川 組員：劉亞香、李菊陽、劉科、劉曉貞、祿健、陸園、羅標(biāo)、李光平組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理全體成員的行程，安全以及協(xié)調(diào)組內(nèi)的實(shí)習(xí)工作的分配合作，保證本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。地勢(shì)由西、西北向東、東南逐漸降低。主要植被以亞熱帶闊葉林和馬尾松純林為主的森林類型，分布在全縣十四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前朱家山、大灣山等局部地帶有殼斗科、樟科、山茶科為主的常綠闊葉林原生植被分布，其它地區(qū)的植被均為次生植被。山間珍稀等植物近 400 種，珍貴等動(dòng)物近百種，被稱為植物寶盆、動(dòng)物寶庫，是貴州東線探險(xiǎn)尋幽的旅游寶地。獨(dú)峰突兀云霄，四面懸崖峭壁，而山頂平坦，古柏環(huán)抱如云，云霧繚繞，故名云臺(tái)。該群落，其地海拔 980多 m，屬于黑沖風(fēng)景區(qū)。（樟科：木本，具芳香，葉互生，花瓣 6 裂 ，裂片兩輪排列，花藥瓣裂，果內(nèi)含 1 枚種子。（ 4）群落的中心部位，避免過渡地段。為了節(jié)省人力與時(shí)間，考察時(shí)每類群落根據(jù)實(shí)際狀況可選取 3~5 個(gè)樣地；所有樣地應(yīng)依照順序進(jìn)行編號(hào)，以免混亂。最后詳細(xì)記錄所得數(shù)據(jù)，并處理所得數(shù)據(jù)，求出其平均值，并分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 （ 2）計(jì)算群落各層中不同植物種的重要值，根據(jù)重要值大小分析不同種類在該層及群落中的重要性及構(gòu)成原因。由于時(shí)間比較晚，加上同學(xué)們一路坐汽車比較累，第一天就沒有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充 分的準(zhǔn)備。 7月 1日，今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個(gè)旅游景點(diǎn)，早 8：00 出發(fā)，半小時(shí)左右到達(dá)了目的地。直立或攀援，具根狀莖、塊莖或鱗莖。植株含芳香油，具有柄或無柄的腺體，或各種單毛、具節(jié) ...多為二唇形，著色；雄蕊通常 4，二強(qiáng)，稀 2 枚，通常前對(duì)長，后對(duì)較短，著生于花冠管上；子房上位，由 2 個(gè)心皮形成；花柱 ...（并頭黃芩丹參） 豆科（ leguminosae）：一年生或多年生草本，灌木、喬木或攀援大藤本，花冠 —— 一些是蝶形花冠。這次實(shí)習(xí)激發(fā)我們用心探索自然界的奧秘的興趣。 二 .實(shí)習(xí)意義 ，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們 8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，徒步行走了將近 3 個(gè)小時(shí)，由于天氣炎熱，大家走的都比較吃力，在途 中稍作休息后又繼續(xù)行進(jìn)。 標(biāo)本的采集和制作是這次實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。 在實(shí)習(xí)過程中，我們?nèi)チ宋宕筮B池著名的風(fēng)景區(qū)，山色秀麗，風(fēng)景怡人，我們看到了很多從來都沒有見過的花草 樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇特、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別高興、問題也特別多。動(dòng)物學(xué)”野外實(shí)習(xí)。大亞灣地處惠州市東南，在惠東縣、惠陽區(qū)和深圳市之間。 （三植物的分類 在這次野外實(shí)習(xí)中我們一共辨認(rèn)了 幾十個(gè)科的植物，所達(dá)的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類： 被子植物： 木蘭科：木蘭 榆科：樸樹 ?？疲捍谷~榕、斜葉榕、木菠蘿 桃金娘科：烏墨葡桃、番石榴 莧科：紅龍草、刺莧、野莧菜、土牛膝、空心蓮子草 錦葵科：大紅花、賽葵、黃花棯 含羞草科：臺(tái)灣相思，含羞草 椴樹科：布渣木 大戟科：細(xì)葉灑金榕、土密樹、大飛揚(yáng)、小飛揚(yáng)、毛果算盤子、葉下珠、蓖麻 炸醬草科：炸醬草 無患子科：龍眼、荔枝、倒地苓 炸醬 草科：炸醬草 葡萄科：爬墻虎 茄科：少花龍葵、水茄 茜草科 :龍船花，九節(jié)，白花蛇舌草 菊科：白花鬼針草、銀交菊、加拿大飛蓬、一點(diǎn)紅、勝紅薊、長柄菊 裸子植物： 杉科：杉樹 蕨類植物： 海金沙科：柳葉海金沙 實(shí)習(xí)總結(jié)： 為期五天的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)，在 26 號(hào)下午壓制完標(biāo)本后宣告結(jié)束了。為加我們的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，老師精心組織安排了這次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們也最終在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下順利完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的安排與目的。 （ 3）森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用：森林的蒸騰作用對(duì)調(diào)節(jié)自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。 （ 3）森林有時(shí)還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。珍稀和瀕臨物種保護(hù)的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國際有關(guān)規(guī)定等資料。 （ 4）植物：由于此次實(shí)習(xí)時(shí)間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個(gè)月的干旱 使許多山上多數(shù)植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。因此如何充分利用 __天然的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。透過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬和種 . 三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn) 7 月 6 號(hào)上午貴州凱里黃平 7 月 7 號(hào)苗嶺國家地質(zhì)公園（徒步云臺(tái)山） 7 月 10 號(hào)回貴陽、 11 號(hào)整理實(shí)習(xí)資料 四、實(shí)習(xí)主要資料 （一）黃平飛云崖 飛云崖作為黃平最為的景點(diǎn)，因其豐富的文化底蘊(yùn)，奇麗的自然景觀，散發(fā)著貴州特有的濃郁的民族風(fēng)情，每年吸引著眾多的觀光游客和文化研究者。 ②種質(zhì)資源 共有 137 科 392 屬 750 種。 云臺(tái)山受人為破壞較少，因而森林茂密，植物種類繁多。山體底部優(yōu)勢(shì)種為燈臺(tái)樹，灌木有，香葉樹，川釣樟，樓梯草，冷水花，勁 草，苧麻，合歡，樸樹，響葉楊，野扇花，刺秋，秋海棠，楠酸樹，鵝掌材，黃精，中上部以鵝耳櫪，匙葉櫟為主要種，山頂部土薄，山頂部還有松樹，金發(fā)草，云貴鵝葉櫟毛黃櫨。在林下有鶯尾群叢、冷水花群叢等。（百合科：多為草本，花 3 的倍數(shù)，子房上位，中軸胎座，蒴果或漿果，如貝母、蔥、天門冬、鈴黃精、百合、麥冬等。（ 2）結(jié)構(gòu)完整，層次分明。 規(guī)格 :20m_20m 分為 5_5共 8 個(gè)小樣方 樣地?cái)?shù)目多少取決于群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度。 胸徑指樹離地 處的直徑，單位 。藤本植物和附生植物被列入層外植物（或稱層間植物），單做記載。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：尖峰嶺的熱帶樹木園 實(shí)習(xí)內(nèi)容：在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下采集野外標(biāo)本若干種，對(duì)其進(jìn)行識(shí)別、分析，了解其生活習(xí)性、名、科目等，并對(duì)其進(jìn)行壓制等具體操作。 6