【正文】 篇：《高貴的施舍》讀后感 450 字 這天我看了一篇文章 —— 《高貴的施舍》后，被這個故事深深的感動了。 這篇文章主要寫了：在一天，有一個乞丐到“我”家來，母親讓他去搬磚。這個故事講的是：一天一個右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。但是，雖然身有殘疾， 不也一樣生活的很好，不也可以不去當乞丐，不也可以去奮斗，不也可以去追尋人生的目標嗎？ 在我的印象中，有這樣一位盲人叔叔。而且，我?guī)兔ν瑢W的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不就應直接借他抄答案，而要告訴他這道題 的解題方法。” 這讓我明白了，物質上的幫忙不必須就真的會徹底幫忙到別人，要讓他的精神上也受到幫忙，明白道理。之后，又有一些乞丐來乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。 讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！ 高貴的施舍讀后感范文 350 字 3 如果現在有一個獨臂乞丐向你乞討，你會給予他什么呢？我相信很多人都會選擇拿出幾元錢給他。在日常生活中，也有許多像他這樣身患殘疾的人，他們從來沒有想過不勞而獲，仍然堅持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機會。過了幾天，又有一個雙手健全的乞丐來向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開了。告訴我們，無論乞丐還是普通人，都有活著的意義和 價值，乞丐也不是只能搬磚，還可以做許多的事，人窮智不窮，將來他一塞上會干出一番大事業(yè)來的，乞丐之后變成了一個老板，讓母親和我到那兒去住，母親拒絕了。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對他說：“這是你用汗水換來的！”幾年以后，一個很體面的公司老板來到我們家，美中不足的就是他沒有右手。終，在他的努力奮斗下，他終成為了按摩師。 高貴的施舍讀后感范文 350 字 6 今天，我讀了一篇名為《高貴的施舍》的文章。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。只是這個老板只有一只手。 請不要抱怨自己的不足或缺點?？墒牵闹械哪赣H卻沒有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來搬去，給了他 20 元。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。 讀完這篇文章后，我想：樂于助人是做人的根本，可助人也有著必須的技巧，像文中的這位女主人，她的幫忙能夠改變一個人的命運，讓人重新振作起來，這何嘗不是最好的幫忙呢？ 在一些天橋 上，我也碰到過去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點錢，可媽媽卻若有所思的對我說：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒出息的。若干年后，獨臂乞丐再次來到女主人屋前時，已是一家公司的董事長了，他請女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒有的人。 文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個小小的要求讓他 明白了：如何站起來，如何走好自我以后的路。當然了，如果換做是我，我也會這樣做的。那位曾經的乞丐愕然，回去建了一個基金庫，母親笑了。 幾年后，有個體面的人來到我家，西裝革履，氣度非凡，完全一個老板樣貌。 高 貴的施舍讀后感范文 350 字 5 《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養(yǎng)活自我。 讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務必要講究方法。他雙眼失明，但是，他卻很堅強，他并沒有因為這樣而感到自卑，反而去追尋他人生的目標。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母 親就給他示范了一下，說：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無奈地搬了起來。同時讓他們懂得了一個人生活道理。 一個獨臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨臂乞丐搬完后，女主人給了他 20 元錢。 讀了這篇文章，我倍受感動，我十分佩服那個乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無所有到擁有一個大公司。只有這樣，我們才能用雙手經營好自我的人生和未來。他找到了當年的母親，她仍然是那么的慈祥。母親給了他報酬。一條魚總是會吃完的，而魚鉤卻能永遠幫他釣魚。在打掃衛(wèi)生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。人們遇到這樣的情況都是施舍給乞丐一些金錢，想打發(fā)它們走。 高貴的施舍讀后感范文 350 字 7 這天我看了一篇文章 —— 《高貴的施舍》后，被這個故事深深的感動了。 高貴的施舍讀后感范文 350 字 8 今天，我讀了一篇文章，叫《高貴的施舍》。還有一次，我正在草坪上慢跑，看到了一只手斷了的人，他用僅有的一只手拿著鏟 子來種樹，這種不自暴自棄自悲，還活出了一個人的尊嚴。此刻讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學習，天天向上。而且，我?guī)椭瑢W的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。因為我經常幫奶奶拖拖地。乞丐是一個知恩圖報的人。 乞丐經過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。 不過，之后我想了想，我也應該算是個乞丐。然后又有幾個乞丐向她乞討，她照樣讓他們搬磚頭，給他們 20 塊錢??幾年后有個體面地人來到我家，但他少了一只手，就是那個乞丐，他當