【正文】 一棵掛滿禮物的樹？ 圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。 鈴兒響叮當(dāng) DVD 碟片、多媒體課件。 請你們找找這四個字里的小秘密。 三、游戲：找字寶寶。 除了吃飯還可以吃什么 ?(幼兒邊說邊表演，鞏固認(rèn)識 吃 ) 表演唱歌。 通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。 能大膽地在集體面前進(jìn)行講述。并讓幼兒集體來念一念。 (1)教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂，萬事如意，恭喜恭喜”的祝福， (出示字卡 )。 三、與幼兒一起完整講述故事，體驗與同伴在一起同行的快樂情感。 ) 聽見小太陽在悄悄的說“我是黃色”小火車會怎么說呢 ?(悄悄的說“我是紅色” ) 感受時間的變化，鼓勵幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽的講述小火車和太陽的對話。 展示來到半山腰一段的情境圖 PPT，這一段主要是對花朵的描述。 【活動過程】 一、聽火車的聲音，出示 PPT，引導(dǎo)幼兒觀察，理解同行的意義，知道故事主要角色。 幼兒園大班語言主題活動 1 活動目標(biāo)： 初步了解鴨寶寶成長變化的過程，感受成長的快樂。 發(fā)散思維。 二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿戴一下，談?wù)摳髯缘母?想。 幼兒園大班語言主題活動 5 活動目標(biāo)： 通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。 (1)幼兒分三組進(jìn)行朗誦表演。 (評析：本過程圖標(biāo)記運用巧妙，幼兒很感興趣，教師通過圖片標(biāo)記來幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感知詩歌的趣味性，從而學(xué)說詩歌中的語句，幼兒也容易接受理解，尤其是詩歌的后半段，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象，幼兒學(xué)習(xí)速度很快。 ) 情景設(shè)計現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方，準(zhǔn)備好了嗎 ?我們要開始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛。 活動過程： 出示中國地圖，激發(fā)幼兒興趣。例如知道頭我們就用小手指出我們的頭，如果老師知道了人，我們就整個人轉(zhuǎn)一個圈圈?，F(xiàn)在，我們，整個頭加上你的手，加上我們的身體，我們組成了我們這個 ?對了，組成了我們這個人。 請兒童評出講的很精彩的小博士三個。 如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。 了解春、夏、秋、冬四季特征。 我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么 ?戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明 我長大了 。 一組小朋友排排隊比高矮 議論：我們一組誰 ?誰最矮 ? 五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。 活動過程： 一、看圖說話導(dǎo)入活動。 請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽。 (4)幼兒邊看圖片邊學(xué)說詩歌。 (3)誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣 ?游泳的時候呢 ? 師： 老師告訴你們啊，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事，滑雪的小朋友在我國的北方，北方是冬爺爺?shù)募遥戮惋h大雪花 ，游泳的小朋友在我國的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛開鮮花，你說說看，我們的祖國大不大 ? (4)我們看大公雞的尾巴這兒，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火爐，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜，你們想不想知道 ?師講白天、黑夜高原溫差大，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。 幼兒回答。 能簡單復(fù)述詩歌。 游戲多玩幾次。 好，那么現(xiàn)在跟隨老師，我們一起來看一看，頭這個字該是怎么寫的 ? 三，認(rèn)識人，頭，手 嗯，小朋友們，看清楚了嗎 ?這個字呢就是，頭。 一個兒童講述的過程中教師將重點提出，換成問題問其他兒童。 (3)講述新故事 選擇幾個小朋友的畫講一講。 體驗創(chuàng)編故事的樂趣。 創(chuàng)編故事內(nèi)容。 (2)幼兒相互交流請小朋友相互說一說自己的想象。 講臺一個 活動過程： 情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個圓臺是給小博們準(zhǔn)備的講臺，告訴兒童今天我們要進(jìn)行一個小博士論壇，請每一個兒童準(zhǔn)備好自己的資料，邊講邊展示圖片。哦，還有我們的身體，還有你的小腳。我們下面的小朋友要看一看，哪個小朋友框的又快又好。 學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，提高幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。 師： 地圖上有許多城市，你們?nèi)ミ^哪些城市玩過呢 ?誰來說說看 ?我們一起幫他把他去過的城市在地圖上找出來。 那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎 ?(出示孩子在游泳圖 )讓幼兒談一談自己的感受。 (3)師對詩歌進(jìn)行簡單的提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。 今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，你們開心嗎 ?你們覺得我們的祖國大不大 ?我們的祖國這么大，小朋友們自豪嗎 ?等我們長大了，要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設(shè)的更加美好。 收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。 三人、四人比高矮 兩個兩個輪換著，身體站直背對背。 1 教師提出問題： 如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎 ?練習(xí)說 長大了，我就可以?? 的句型 (對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花 )。 操作材料若干。大家一起講述。 請其他兒童向小博士提問，可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題。大家猜猜，這是什么字呢 !我們剛剛跳舞的時候也有用到他喲 (晃動老師的手 ) 哦，小朋友們猜對了，這是手。老師數(shù) 123，手指到哪一個字，小朋友們就要指出，這個字所代表的身體部位。 活動準(zhǔn)備： 中國地圖 1 幅， ppt 課件。 (評析：教師運用地圖使幼兒回憶自己去過哪些城市的過程中，找出這些城市在地圖上的位置，從而讓幼兒通過地圖感知祖國地域廣闊，為下面引出詩歌《我們的祖國真大》打下伏筆。讓幼兒感受這兒一天之內(nèi)的天氣變化之大。 分組表演。 教師將地圖拓印下來，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。 教師： 一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。 提問：小朋友，說說為什么長大好哇 ?同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解。以下是精心收集整理的幼兒園大班語言主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 電腦、 PPT。 二、結(jié)合 PPT 幫 助幼兒觀察，鼓勵幼兒大膽講述故事中小火車和太陽的簡單對話。 師：原來他們是要去山頂玩耍，穿過 山洞，小火車和太陽遇見了什么 ?(各種顏色的果子 )，果子長得怎么樣呢 ?像什么 ?(果子像小燈籠一樣，掛在樹上 )這些果子都有些什么顏色呢 ?(引導(dǎo)幼兒用有 __有 __還有 __的句子講述。小火車喘了口氣，慢慢的停下來，這時候，太陽也下山休息了，天漸漸的變黑了，小火車和太陽他們會說什么 ?(引導(dǎo)幼兒自己講述 )哇，走了一天，真累 !晚安，明天我們還要同行。 ) 采用平行示范的方式引導(dǎo)幼兒講述祝福語。 (2)根據(jù)幼兒的回答，在原來的圖標(biāo)上粘上祝福的話。 懂得做事要動腦筋，要有條理。 幼兒園大班語言主題活動 5 活動目標(biāo) 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中，初步認(rèn)識動詞：吃、唱、喝、吹。 提問：我在干什么 ?想不想和 謎語大師 一起來表演 ? 教師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說 ) 出示漢字，共同認(rèn)讀 吃 。 過渡： 謎語大師 的謎語猜完了，可還有一些難題呢。 四、遷移小結(jié)。 收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春 節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（ 1）圣誕老公公是誰？ （ 2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？ 播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。 教師巡回指導(dǎo)。 （ 6）隨音樂、按所帶標(biāo)志，有感情地朗誦 . 四、活動延伸教師為每個幼兒提供一個紙條，請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)創(chuàng)編的內(nèi)容，并把這些美麗的色彩帶到家里，朗誦給爸爸媽媽。 教師：咦，小眼睛怎么哭了呀，讓我們一起來聽聽為什么吧。