【正文】 需要付出艱辛的努力的。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。 一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一顆小草會(huì)微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人， 這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。 讀書成了我校教師的習(xí)慣。由專任教師 —— 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì)型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。我校以學(xué) 生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。 二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂 全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。現(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下： 一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們 校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識(shí)融 進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開墾樓后荒地。不管是責(zé)任認(rèn)識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。 小學(xué)教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 2 同學(xué)們，老師們： 迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jī)卓著。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即： 尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色； 明白一個(gè)道理，獲得一種感受； 培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺(tái)，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)。我們?cè)陂_墾出來的土地上種花草，栽樹木， 一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。小學(xué)教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 [精選多篇 ] 第一篇：小學(xué)教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 小學(xué)教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下： 一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們 校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開墾樓后荒地。 二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂 全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一 個(gè)有道德的人為目標(biāo)。由專任教師 —— 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì)型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。 讀書成了我校教師的習(xí)慣。 一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一顆小草會(huì)微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心 靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。 同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓學(xué)生置身于文化 氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對(duì)接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。 五、教師自身素 質(zhì)在磨煉中提升。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。我們作為一名學(xué)生，一名錫師附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來！ 好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起?？墒怯袀€(gè)別同學(xué)的成績(jī)比上一年有了下滑，而且下滑的幅度還不小。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓兩個(gè)一起長(zhǎng)大的小伙子的工作有了很大的差距?！崩蠋熋刻靵淼綄W(xué)校以后應(yīng)該聽到的是朗朗的讀書聲，而不是追逐打鬧的聲音。聰明的人今天做明天的事！ 在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這一年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，老師希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。 喻家坳中心小學(xué)教務(wù)處 2021年 9 月 第四篇：開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿 開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿 00 小學(xué) 2021年 3 月 2 日 開學(xué)典禮發(fā)言稿 老師們，同學(xué)們：大家好！ 度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。 六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，你們面臨畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)習(xí)任務(wù)重，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的小學(xué)生做出表率，更要給學(xué)校留下美好的印象。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加