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感恩老師作文集錦五篇(更新版)

2025-06-20 22:45上一頁面

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【正文】 一定不好,老師,您辛苦了。他們這幾個調(diào)皮鬼挑起了吵鬧的風(fēng)波,頓時喧嘩聲一片,一聲比一聲大。 今天要贊美的老師是科學(xué)杜老師,他的臉有點(diǎn)黝黑,遠(yuǎn)看似一塊“黑炭”,他的鼻子筆挺筆挺的,一雙炯炯有神 的大眼睛,一頭烏黑的的頭發(fā)閃爍著幾根白發(fā)。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。 ,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。 感恩老師作文 10 ,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。幾天后,你看我不動聲色,就主動找我談話,你說:你的文筆不錯,可以參加試試。 對于轉(zhuǎn)學(xué),我還是不愿意接受現(xiàn)實(shí),每天無理取鬧,無所事事,似乎天塌下來也不關(guān)我的事?!睆埨蠋煹哪抗饩谷蛔屛业木o張神奇地消失了,于是我大聲的開始了演講,直到結(jié)束,我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來。她不僅沒 有因?yàn)槲业哪懶【涂床黄鹞?,相反的她真心的在幫助我,?jīng)常鼓勵我多舉手回答問題,竟然還讓我當(dāng)了她的語文課代表。您提倡我們多讀課外書。是您,輕輕地來到我身邊,和我聊天、拉家常,邀請我加入同學(xué)們的游戲。 老師,我要感謝你,感謝你的提醒,將我拉出“近墨者黑”的泥潭,讓我看到了那一片光明。 白熾燈的光照在同學(xué)們的桌前,也照在老師的身上。我感到非常沮喪,也很傷心,因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對我的期望。班主任孫老師來了,他說:“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會回來了,她永遠(yuǎn)地走了。 有一年冬天我生病在家,因此耽誤了課程。她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。他就是您 —— 老師。于是放我們走了!樓梯上,大家攥緊了拳頭,恨 不得沖上去打老師一拳!到了第一節(jié)課,李老師跟我們說了老師當(dāng)時的感受,那一刻我突然有了一種前所未有的心臟顫動,不知為什么我覺得總是很對不起老師,有點(diǎn)想哭,再加上教室中的寂靜,空氣都彌漫著傷心,內(nèi)疚。 老師純潔的清泉 老師,您不是清晨怕陽光的甘露,二十川流不息,純潔的清泉,但仍有著那種滋潤別人心田的力量,還有,您又是那么的純潔,總是能與污濁的溪流分清界限。當(dāng)時年幼無知的我們并不知道這句話里面包含著您對我們深深而動人的愛。您是甘露,用那些點(diǎn)滴的水珠兒滋潤了我們的心田,您是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走正確的路。老師還經(jīng)常叫我們一些無公害,無添 加劑的小零食,比如:酸奶、還有美味的水果奶昔。 陳老師不但勇于承擔(dān)錯誤,還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體。”他們還在鬧,他用盡力氣再喊一聲,我們把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。大家有的看書、有的寫作業(yè),可自在了。 ,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。 ,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。 ,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。老師,感謝你,是你給我璀璨的機(jī)會。你循循善誘的教導(dǎo),使我走出了誤區(qū),面對現(xiàn)實(shí),笑著走完這個無法預(yù)測的旅程。我被迫轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到另一個陌生的地方學(xué)習(xí)。 家長會終于到來 了,那天藍(lán)色的天幕嵌著一輪金光燦爛的太陽,一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游,家長們?nèi)缂s而至。多次在課堂上預(yù)言,說我今后會成為文壇上的一顆新星。 我喜歡看書,喜歡寫作,有一個小小的作家夢,表現(xiàn)平平的 我把這個夢藏在心底。 —— 題記 時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的時光一晃而過。每當(dāng)這個時候,便來了一次“免費(fèi)”的安全教育,并且不厭其煩的“囑咐”著。 老師,在我成長的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。我只有把這些話化成一句話 —— 您在天堂安息吧,您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您,永遠(yuǎn)懷念您! 感恩老師作文 5 小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露,高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮兀乙卸飨癫畼芬粯淤p識我的老師。媽媽見天太晚了,便留她在家住一宿,可她卻固執(zhí)地非要回去,說是還得批改作業(yè)。老師,我感謝您 !你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長 !老師,我感謝您,您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學(xué)生 !每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學(xué) 習(xí) ! 老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻(xiàn),感謝您對我無微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠的說一句:“謝謝您,老師 !” 感恩老師作文 4 在我小學(xué)階段的記憶里,有一個人讓我至今難忘。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。是她,手把手教會了我們怎么我筆寫字 。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己??”在這即將畢業(yè)的時刻,每當(dāng)聽見這首宋祖英的《長大后我就成了你》我的腦海里就浮現(xiàn)出您在講臺上奮筆疾書的身影,老師! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 。感恩老師作文集錦五篇 第一篇:感恩老師作文集錦 感恩老師作文集錦 15篇 在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情??墒俏覀儼嗌蠀s沒有一個人注意到老師,大家說起老師并不會說起來他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)的那么那么多,反倒有可能在背后說老師壞話!將來我們成年了長大了,是不是誰都不會想起曾 經(jīng)教我們的李老師、顏老師、小張老師?是否只記得那些同學(xué)?大家可能工作的工作,聚會的聚會,老師必定比同學(xué)后記得!可是老師并沒有因此而不盡心竭力,而是竭盡所能來教我們! 老師就在我們默默奉獻(xiàn)著?? 感恩老師作文 2 “長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴。 我先要感謝我的語文老師 —— 趙老師。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。老師,我感謝您 !你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國的花朵傳授知識。媽媽讓她烤會兒火暖和暖和,可是她卻沒有,而是來到了我的床前,仔細(xì)認(rèn)真地為我講解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,之后還為我補(bǔ)習(xí)了落下的其他課目??幾個小時過去了,當(dāng)時已經(jīng)是 11 點(diǎn)多了。我一定要好好學(xué)習(xí),只有這樣才能對得起她對我的良苦用心! 李老師啊,我想對您說的話簡直太多太 多,即使千言萬語也不能表達(dá)我對您的感激與懷念。 現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機(jī)會!并鼓勵我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對我的期望! 我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。而每當(dāng)下課,教室里沸騰著同學(xué)們 的尖叫,老師卻是徐徐趕來,然后以她為中心,瞬間鴉雀無聲,落針可聞。有了泉水的滋養(yǎng),種子才能生根發(fā)芽,開出艷麗的花朵。記得第一次回答問題,您無比夸張地表揚(yáng)我:“啊,佳恩的聲音干凈、甜美,今后一定可以成為電臺主持人 !”在同學(xué)羨慕的目光中,我的心第一次揚(yáng)起了自信和幸福的浪花。這期間,您不止一次地表揚(yáng)我寫作有潛力,鼓勵我形成自己的文風(fēng)。但是張老師卻對我說:“別害怕,好好組織語言,準(zhǔn)備好發(fā)言稿,大膽上臺去演講,我的課代表怎么會不行呢?”聽了張老師的話我信心滿滿地去準(zhǔn)備發(fā)言稿了。 感恩老師作文 9 那年那天,太陽無情的炙烤著大地,一個突如其來的消息打擊了我的心靈。一念成佛,一念成魔,回去好好想想。同學(xué)們也對我刮目相看。 ,細(xì)節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。 ,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。 ,明了扼要,毫無贅意。他一上課就直奔主題,語言簡潔明了,用幾句簡單的話語就讓我們很快掌握知識,有時候他索性給我們講起了故事,然后我們就可以自習(xí)了。他只好慢吞吞,卻嚴(yán)厲地說:“全班安靜?!边@下子一個本來很緊張嚴(yán)峻的事,就這么和解了。 陳老師還很幽默,有時還經(jīng)常用一個小笑話來說明一個問題,讓我們更好地理解,同時還加深了記憶。再過幾個月就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師們說一句話:“老師,謝謝您,您們辛苦了!” 詩歌詞賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您曾經(jīng)在陽光的照耀和那紅旗飄揚(yáng)的地方說過:我是在為祖國培養(yǎng)更燦爛的花朵,就是再苦再累心也是甜滋滋的。 —— 題記 老師 老師,我們心中的每一個道理和現(xiàn)象,每個人的品格和性情,都經(jīng)由您的 精雕細(xì)刻而成玉器,更經(jīng)由您那雙勤勞的雙手。那低聲的骯臟詞匯,從同學(xué)們的嘴巴里迸發(fā)出來,老師沒有聽見。 在我的求知路上,自始至終都與這樣的一個人在默默關(guān)注著我;有這樣一雙手扶持著我,為我鼓掌,向我投來鼓勵的目光,他不是父母,卻給予了我溫 暖,讓我認(rèn)為他就是我的親人。當(dāng)我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ) 。她對我們學(xué)生非常 溫柔,從來不對我們進(jìn)行“棍棒”教育,就像對待自己的朋友和同事一樣,態(tài)度十分和藹。 有一天,李老師沒有來給我們上課。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時,我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。您是我心中最偉大的老師! 感恩老師作文 6 老師是一本書,書里寫著“嘮叨”,而我卻讀到了教導(dǎo)的簡明。她以批評了名義告知家長,將我接回家去,后又多次詢問情況,一次又一次將我?guī)マk公室?? 每次批評,不正是老師最真切的關(guān)心嗎嗎? ?? 老師,我要感謝你,感謝你的不厭其煩,替我耐心講解難題,直到我懂為止。課間,我總是一個人靜靜地坐在教室里,羨慕地看著同學(xué)們快樂地嬉戲。您說,作文不僅僅是用手去寫,更是用心去觀察去感受。就當(dāng)我越來越自卑的時候,不知道在大家面前怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時候,在我的人生道路上出現(xiàn)了一位非常重要的人 —— 張老師。這時候,我看了一眼離我最近的張老師,心里在打退堂鼓:能不能不發(fā)言了呢?但是張老師用堅定的目光看著我,仿佛在說:“別害怕,相信自己一定可以的。 有學(xué)生必定就有老師,你,陳老師,注定將要扮演這個角色。對自己文筆持有很大懷疑的我并沒有打算參加。老師,謝謝你為我的初中生活畫上一個圓滿的句號。 ,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。 ,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。今天是教師節(jié),我?guī)е钌畹膼蹃碣澝滥?。一開始,他們十分安靜,后來不知為了爭什么,聲音一下子大了起來,還有一位同學(xué)站起 來大叫。這時,下課鈴響了,同學(xué)們都被嚇得心驚肉跳,從此,杜老師的課就十分安靜。陳老師身體還很棒,我很少見她感冒,陳老師是我們強(qiáng)身健體、熱愛生活的標(biāo)桿,榜樣! 陳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時間,在周末帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ芏嗟胤接瓮娼铏C(jī)為我們加深對課 文的印象,來拓展我們的視野,比如:我們剛學(xué)完《草蟲的村落》這一課,老師就帶我們來了洙泗書院尋找它。 親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的小孩,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那 上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。最后祝愿老師身體健康,年輕永駐! 感恩老師作文 14 花兒感恩陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由飛翔,小草感恩露水,因?yàn)槁端虧櫫怂纳欢乙卸骼蠋?,因?yàn)槔蠋熓俏页砷L的引路人。您不僅教會了我們無窮無盡的知識,還教會了我們做人的基本原則,讓我們做到最好的自己,讓我們?nèi)ハ蛲裤矫篮玫拿魈欤屛覀內(nèi)ビ酉聛?。老師,您用您那雪亮的眼睛,純潔的心分的明明白白,他們是輸?shù)?,因?yàn)槲覀冓A在誠懇。 老師,午休時間,同學(xué)們都在冰冷的教室里入睡了,我拿著一本集錦題來到您的辦公室,之間您也在撐著打瞌睡,我不忍心的退出了辦公室,可您卻在這時張開了疲憊的雙眼,我到底還是進(jìn)入了您的辦公室。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎? 老師,是我們成長道路上的引路人。您的身影 ,常在我腦中浮現(xiàn) 。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空?。? 我愛我的校園,更愛我的老師。她就是最美麗,最偉大,最無私的園丁 —— 老師。 感恩的心,是人心田中一顆最真實(shí),最閃亮的,最美麗的一顆種子。 在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。 有人說,教師是奠基,構(gòu) 筑的人才大廈高萬丈。 《燃燒的是自己》 紅燭你燃燒自己 用那淚水 把夜妝扮的閃亮 你生來走的就是這條路 為什么還要 哭 唯有化作灰燼 才能將你的心掏出 火紅煊染的祝福 生命驅(qū)散孤獨(dú) 而今 你依然是人們的紅燭 《流淚的紅燭》 紅燭啊,我深知你的痛苦 心中流出來的 是殷紅殷紅的血滴 也許,你溫暖了別人 自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨 也許,你點(diǎn)亮了黑夜 自己卻被人遺忘在 陽光燦爛的日子 紅燭啊,你為燃燒而生 無怨無悔,
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