【正文】 數(shù)學生的實際。 多給學生一些實踐的機會，如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。 加強默讀方法的練習，重視語言的積累、體驗和評價。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想 。寫記敘文，做到內容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要 ，能寫簡單的日常應用文。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標： 能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。因此這學期的教學任務極其艱巨，希望通過我們師生地共同努力，在期末考試中能使學生的語文水平有所提高。 注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。 三 )、采用活動途徑，倡導體驗與參與。 四、學情簡要分析 本人擔任初二年級 2 個教學班，共有學生人數(shù) 160 多人。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。 六、奮斗目標 通過本期的努力奮斗，力爭使兩班的及格率達到 70%以上，優(yōu)秀率達到 45%以上，人均分 78 以上 (滿分 100 分 )，確保以上兩率一分位居全縣前三。在執(zhí)行教學常規(guī)方面做到細處，落到實處。不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識 的鞏固和積累。 四、學情分析 本學期我擔任 初二年級五、六班的英語教學，共有學生人數(shù) 83 人。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。 要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質量。正確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生 。 學情分析 : 我所帶的兩個班學生總體的基礎明顯的參差不齊有，相當一部分學生沒有明確的學習目標學生的紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。 ，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學帶來不少困難。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。 認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督保證 晨讀效果。 能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。 二、學生情況簡要 在上學期期末考試中，我任教八年級二個教學班中，初二 12 班平均分名列年級第二， 優(yōu)生率第二，及格率第十 。在我八 (4)班男女生比例相當，要充公的調動中等生和后進生的學習興趣，才能總體提高 學生的素質。有關運算法則的探索過程，為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動 。 第十三章實數(shù)。努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣 味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。 加強對學生的安全 工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應該充分利用“ __(班會、班務會 )陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。 對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上 督導。 尊重學生，關愛學生。 根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 ：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。各班都要根據(jù)學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。堅持“育人為主導，質量為中心，學生為主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創(chuàng)新精神 、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。班主任老師關注學生思想動態(tài)，以多種形式疏導學生心理障礙，形成良好班風、學風。年級組內通過常規(guī)管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質量。 第十八周：認真準備，考好期末考試。一”長假。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。招開班干部會議。學期總結，假前教育等。發(fā)展新團員工作。 三、具體工作表 二月份：新學期開學，收費注冊 。 ，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。所以，在學習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。這樣就可以在整體上把握書本知識。 (2)加強第一部分學習內容：初三上化學比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。 今夜過后，就迎來了新的開始。 其次，就是課余的學習。 過去的成績只能代表過去的輝煌，但是它可以讓我對未來充滿美好的希望，激勵著我繼續(xù)成長。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。初二計劃匯總 [范文大全 ] 第一篇：初二計劃匯總 制定計劃對自己的學習來說是非常重要的，做好計劃可以讓自己的學習成績更加高。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。還有一個更重要的，在課余時間里瀏覽大量的文學應用內容，讓我的思想得到升華，讓我的心靈得到了充實。每周每月的復習要細致，不放過任何一個知識死角。遇到特殊天氣不能外出運動時，在計劃作業(yè)完成的情況下，利用電腦等工具，網(wǎng)上學習籃球技戰(zhàn)術和技術，讓我的球技上一個層次，半年之后爭取進入?；@球隊，為我初中生活添上更為絢爛的一筆。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。 ) 。再排出兩個半天自己練習。讀完之后，應該能夠對本章節(jié)的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述 本章節(jié)的內容。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。 六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。開展幫學活動。 第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。 第十三周：“五。抓好復習。 ①根據(jù)教務處工作安排，做好本學期明星教師推評工作。 ②加強學生心理輔導，培養(yǎng)學生健康心理。 初二年級工作計劃 3 指導思想 本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育。 四 .德育工作： 這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優(yōu)良的班風和級風。學生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好物理學習小組，逐一落實。 二、工作目標 ： 按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 加強對后進生的教育工作。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。 初二年級工作計劃 5 一、指導思想 通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能 。通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。 第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運 算產生的實際背景，使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感 。今天在這給大家?guī)沓醵⒄Z教學計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 初二英語教學計劃 1 一、學生分析 八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。 注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。 能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。 二、英語教學總目標 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。 三 .教材簡要分析 《新目標英語》八年級 (下冊 )，全書共有十個單元，另兩個復習單元。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。 ，加強直觀教學，提高課堂效率。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。 提高教學質量的可行措施及教改措施： 認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力 。在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。突出學生主體，尊重個體差異，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。能在學習中相互幫助，克服困難。其中現(xiàn)在完成時和連詞是本冊的難點、重點。不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性 。將高效課堂的要求與策略應用到具體的復習中去。經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。同時每個 單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。 二 )、以學生為主體，尊重學生個體差異。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。尤其是作文水平極差，好多學生連最簡單的敘事都不會寫，更別說描寫和抒情了，作文的字數(shù)也太少，遠遠不夠 600 字。 初二語文教學計劃 2 一、教學目標 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達 。 本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。 四、教學方法設計 通過對本學期教學內容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段： 默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經過，了 解事件的梗概，把握課文主要內容。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。 寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。 十、好習慣養(yǎng)成教育 為了配合學校亮點工作 ———— 好習慣養(yǎng)成，也為了更好地培養(yǎng)學生的良好的學習語文的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。 二、作業(yè)習慣 要及時紀錄作業(yè)，不要遺漏。 以上是我本學期的教學工作計劃，在具體實施中會有所改善，希望它可以達到預期的效果。在寫作方面，文章無亮點、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在，需要進一步加強讀寫指導與訓練。發(fā)展健康個性，逐步形成健全的人格。 依據(jù)學生的情況，逐步激勵學生對語文學習產生興趣。 六、教學重、難點 重點：精讀課文 (包括文言文 )是全書的重點，也是教材的主體，因此教學過程中要注意以下幾點： 突出重點項目的訓練。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的