【正文】 設(shè)計(jì)操作實(shí)例，讓學(xué)生“趁熱打鐵”，掌握所學(xué)知識。 9 項(xiàng)目五 成本計(jì)算輔助方法的運(yùn)用 學(xué)習(xí)課時(shí) 10（講授、操作、實(shí)訓(xùn)） 教學(xué)方法 課堂講授、案例教學(xué)法、比較法 任務(wù)屬性 任務(wù)描述 分類法的運(yùn)用；定額法的運(yùn)用；成本計(jì)算 方法的結(jié)合 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會按成本計(jì)算輔助方法的要求確定產(chǎn)品成本計(jì)算對象并歸集分配生產(chǎn)費(fèi)用，明確各種產(chǎn)品成本計(jì)算輔助方法的適應(yīng)范圍與操作步驟，了解各種成本計(jì)算方法的結(jié)合使用；能運(yùn)用分類法、定額法等產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法計(jì)算出各種產(chǎn)品的總成本和單位成本，并進(jìn)行相應(yīng)的會計(jì)處理。 ： 對生產(chǎn)費(fèi)用 分配方法的選擇、計(jì)算公式運(yùn)用 的正確性進(jìn)行評價(jià)。 任何正確劃分費(fèi)用界限。 三是突出知識體系的完整性。 （ 5）態(tài)度友善。誠信是會計(jì)人員對社會的一種基本承諾，是會計(jì)人員的立身之本。 二． 學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)（能力）目標(biāo) 通過本課程 的學(xué)習(xí)。通過本課程學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)成本 會計(jì)人員必備的理論知識，了解《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》 ，認(rèn)識成本核算和管理的重要性，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)掌握成本計(jì) 算、成本分析的基本方法和技能，為頂崗實(shí)習(xí)、參加會計(jì)技術(shù)職稱及注冊會計(jì)師考試以及可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。成本會計(jì)工作具有極強(qiáng)的專業(yè)技能，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 在以下幾個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力： (1) 根據(jù)成本核算的要求，科學(xué)設(shè)置和熟練運(yùn)用成本核算賬戶。因此，會計(jì)人員必須保持客觀公正、中立的態(tài)度，客觀、真實(shí)、充分地反映經(jīng)濟(jì)活動中的成本信息，不能為滿足特定的個(gè)人、集團(tuán)的需要或因偏見的影響而扭曲成本信息，避免各種可能影響其履行職 能的利益沖突。在 這八 個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施過程中， 突出實(shí)踐教學(xué)、重視 學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與工作崗位、工作內(nèi)容 的有效對接。課程講述 過程與成本計(jì)算 模擬訓(xùn)練密切結(jié)合，工學(xué)結(jié)合，邊講邊練，有利于學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、計(jì)量、分配和核算； ； ，并根據(jù)費(fèi)用憑證或費(fèi)用分配表編制記賬憑證； “生產(chǎn)成本”和“制造費(fèi)用”明細(xì)賬戶； 。 8 項(xiàng)目四 成本計(jì)算基本方法的運(yùn)用 學(xué)習(xí)課時(shí) 18（講授、操作、實(shí)訓(xùn)） 教學(xué)方法 講授 法 、案例教學(xué)法 任務(wù)屬性 任務(wù)描 述 品種法的運(yùn)用、分步法的運(yùn)用、分批法的運(yùn)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)類型、工藝特點(diǎn)和管理要求正確確定產(chǎn)品成本計(jì)算對象和產(chǎn)品成本計(jì)算期。 教學(xué)建議與說明 通過講練交替、 上機(jī)操作等途徑，使學(xué)生掌握 成本計(jì)算輔助方法的運(yùn)用 設(shè)計(jì)操作實(shí)例，讓學(xué)生“趁熱打鐵”，掌握所學(xué)知識。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 任務(wù)一 認(rèn)識成本報(bào)表 任務(wù)二 商品產(chǎn)品成本表的編制 任務(wù)三 主要產(chǎn)品單位成本表的編制 任務(wù)四 制造費(fèi)用明細(xì)表的編制 任務(wù)五 成本報(bào)表的分析 學(xué)習(xí)環(huán)境及工作設(shè)備 學(xué)習(xí)環(huán)境： 多媒體教室 +黑板 多媒體機(jī)房 廈門網(wǎng)中網(wǎng)成本核算模擬操作平臺 學(xué)習(xí)評價(jià)方案 ： 以學(xué)生自評為主、互評為輔，教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。 13 五、教學(xué)資源建設(shè) 《成本計(jì)算與管理》，主編：程堅(jiān) ，出版社：高等教育出版社 . （高等職業(yè)教育“十二五” 規(guī)劃教材） 《成本 計(jì)算與管理》，主編：舒文存，出版社：高等教育 出版社， . （ 1）與教材配套的實(shí)訓(xùn)教材《成本計(jì)算與管理 》 學(xué)習(xí)指導(dǎo)、選題與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) ； （ 2）教學(xué)課件； （ 3）成本 計(jì)算與管理習(xí)題答案和實(shí)訓(xùn)答案 ； 六、考核方式 本課程為考試課。 七． 任課教師要求 要求有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并具備下列條件： （ 1）熟悉會計(jì)法規(guī)、企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部會計(jì)制度和會計(jì)工作組