【正文】 劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。 這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷，它是我人生里的一筆重要的財富。對于他們，這是不公平的。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。其中 2040 歲的教師 12 名， 4050歲的教師 13 名，可以說是活力四射的年輕與經驗豐富的成熟相得益彰，取長補短，分配十分合理。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學校內進行實踐學習，并給我了很多建議和幫助。 暑期實踐報告篇 2 這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動。而這次社會實踐也讓我了解到： 一．在社會上要善于與別人溝通。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。主要有兩個方面的原因。 暑期實踐報告篇 1 炎炎夏日列日當頭。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。老師給我們學生每人發(fā)了 10 元錢自行解決了晚餐。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。譚老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。我們早上 7 點出發(fā)到達時已經是下午 1 點多鐘了?；氐剿奚岽┥涎b備，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。 還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。 一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題： ，安排的事情不要問為什么。 暑期實踐報告篇 5 我在酷暑中迎來了作為 大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，大學生暑期社會實踐心得體會報告。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用 。我真正做到了從課本走到現實，細致地了解了企業(yè)會計工作的 全部過程。 稅法稅務實務純粹紙上談兵。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。 下面是我總結的幾個在會 計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。 作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業(yè)知識服務于社會，要求學生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進行認真的分析和研究并得出相應的結論。 八 月十六日，我的社會實踐結束了?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的一個發(fā) 音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。 對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。學校共設一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約 50 名學生。 青川中心小學的前身是李家莊小學和青川小學。正值假期，校園內并沒有太多的 人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。如何與別人溝通好，這門技術是需要長 期的練習。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境?？偨Y了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都干。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位 置。因此我只好暫時避其鋒芒。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。 七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。經過安排，靳校長決定讓我擔任暑期英語特長班助教一職，于八月一日開始工作，八月十六日結束。學校內學生都來自與周邊農村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個區(qū)域。我們需要教授的內容，多是些日常用語，常見單詞等。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。學校理應調整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。 外 0612 徐 娜 xx 年 8 月 20日 暑期實踐報告篇 3 一、實習的目的和要求 暑期社會實踐是對會計專業(yè)學生進行認識社會的實踐環(huán)節(jié)。山外有山，人外有人，虛心向 他人學習有真材實學才是當務之急。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。通過一年多的會計知識的學習，積累了一些有關會計的專業(yè)基礎知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候，并不能把課本的知識和實踐結合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬 務的時候工 作復雜力度加大了。 財務管理、財務處理之知識膚淺。 三、幾點體會 經過短暫的實習。適時設置實驗實習環(huán)節(jié) 。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?? 在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育 ,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。今后的工作 中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為 國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學下習來網了。 ，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝 ! 暑期實踐報告篇 6 一、實踐目的 由省組織舉辦的大學生農村科普行活動，深入到農村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調查、村民對新農村合作醫(yī)療態(tài)度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環(huán)境保護意識。已經是大四結束了，專業(yè)課知識已經學完了，正好趁開學去實習之前檢驗一下自己學的到底怎樣了。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們 14 名學生又分成了兩小組，這樣一來每 2 名老師帶領 7 名學生分頭行動，更是提高了工作效率。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。由于大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。 本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。兩組到了一起后已是 11 點多了，我們坐車往學校趕去。 三、實踐活動的感受及意義 短短 3 天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深 遠的，真是收獲很多，感觸很深。經調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來 了經濟效益，但也給當地環(huán)境帶來了巨大污染。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是為大家整理的暑期實踐報告 6 篇，希望對大家有所幫助。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去?！? 總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。因為是暑假期間，我沒能當面見到我當年的恩師，覺得很是遺憾。全部受過專業(yè)教育，平均學歷在中專以上。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。 我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。這并不是說他們的資質不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。 會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基 礎。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。 在校所學知識老 化、單一、片面、虛無。 1加強金融知識的學習。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。 這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝 課件，并在三天之內打回訪電話。 ，不要急于求成，可能會適得其反。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步 一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。最后每一個人都領到兩件 T 恤和一頂志愿者帽子。我們可又多了一個隊員 —— 司機。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來?？纯催@一熱鬧的場景：有調查、 有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。我們都暢談了自己的心得體會。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊 !我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠 !因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會， 多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。 在向農民們推廣種植技術的過程中，我深入田間，與農民們一起勞動，了解到有許多農民在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農藥不科學等問題。 針對這些問題，我專門搜集了許多的無公害種植方面的資料，花了大量時間對這些資料進行簡化，研究，專門印制成文字簡單通俗易懂的資料，并進配以了簡單的插圖。 想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，同時，我覺得很慚愧，自己在平時的學習過程中，沒有打下堅實的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。 實在生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發(fā)現它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。 在闊別城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長。它有助于當