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禮物的讀后感5篇范例(更新版)

  

【正文】 有發(fā)現(xiàn)。 一本構(gòu)思用了二十年,用 5 年時(shí)間編寫的書,我們要用多少時(shí)間才能讀通讀懂?一背子?一個(gè)十年?一個(gè)月?一天?一小時(shí)?難怪書中提及到,有人一背子也得不到禮物,有人一時(shí)得到但又忘記了。 把握此刻、審視過(guò)去、創(chuàng)造未來(lái),只有當(dāng)這三者共同作用,我們的人生,我們的工作和生活才能夠更加美好,我們才能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人,走向成功,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。誠(chéng)實(shí)的作出回答:過(guò)去發(fā)生了什么?我從中學(xué)習(xí)了什么?現(xiàn)在我可以做哪些不同的事? 三、創(chuàng)造未來(lái) 我始終堅(jiān)信一句話:越努力,越幸運(yùn)! SMART 原則是我很喜歡的原則之一,短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的制定,以目標(biāo)為導(dǎo)向,以終為始,這也是我一直對(duì)自己的要求。當(dāng)你全身心投入到你正在做的事情時(shí),你的心思就不會(huì)游離不定。更感欣慰的是,陪伴我們一同踏入新起點(diǎn)的還有這本適合初涉職場(chǎng)的禮物 —— 《禮物》,為剛步入社會(huì)的我們指點(diǎn)迷津。我被《禮物》一文中的父女倆深深地感動(dòng)了。有了計(jì)劃之后,隨著經(jīng)歷和信息得增加,可以不斷地進(jìn)行修改,使之變成一個(gè)“活計(jì)劃”,更實(shí)際也就更可能實(shí)現(xiàn)。 我在以后的工作和生活中要堅(jiān)持問(wèn)自己同樣的問(wèn)題,提高自己。那種集中和專注將帶你走向成功。這本書的這個(gè)《禮物》卻是一種方式,一種在工作中找尋快樂(lè)的方式,它也是一個(gè)真理:人生最珍貴的是“把握此刻!”“向過(guò)去學(xué)習(xí)”“著手創(chuàng)造未來(lái)”。收到《禮物》這本書時(shí)以為物質(zhì)禮物,讀完后的答案是否定的。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情。平時(shí)在工作中要經(jīng)常堅(jiān)持問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題: 過(guò)去發(fā)生了什么? 我從中學(xué)到了什么? 我現(xiàn)在可以做那些不同的事?。要時(shí)常不斷的問(wèn)自己如下幾個(gè)問(wèn)題: 現(xiàn)在有什么是積極的,我對(duì)它們的感覺(jué)又是如何? 美好的將來(lái)是什么樣子? 為實(shí)現(xiàn)這樣的將來(lái),我有什么計(jì)劃? 為使之成真,今天我可以做些什么? 你對(duì)期望中的將來(lái)描繪得越清晰,對(duì)實(shí)現(xiàn)這一切越有信心,就越容易制 定計(jì)劃。 禮物的讀后感 2 也許有些人正在津津有味地看著電視,也許有些人正在揮汗如雨地工作,而我卻在教室里專心致志地上課。 歷經(jīng)兩天的軍訓(xùn)訓(xùn)練,已使我們斗志激昂,精神煥發(fā),擁有更好的精神面貌迎接新的環(huán)境,迎接一份實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的神圣的事業(yè),走進(jìn)職業(yè)生涯的起點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)其中好的方面,并在此基礎(chǔ)上 建立信心和勇氣。當(dāng)心煩意亂或者有任何消極情緒時(shí),影響你享受此刻,這時(shí)你就應(yīng)該花些時(shí)間審視過(guò)去,從中吸取 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信自己,堅(jiān)持不懈,定能成功。當(dāng)我收這份《禮物》后向身邊的友人推薦,如書中所述:有人拒絕,有人水過(guò)鴨背匆忙一閱,也有人有感而發(fā)為之行動(dòng),而我最大的觸動(dòng)是從如何讀這本《禮物》而有感。書中通過(guò)一個(gè)少年和一位充滿智慧的老人之間的對(duì)話帶給人們關(guān)于快樂(lè)的重新理解,令我對(duì)生活、對(duì)工作,特別是對(duì)快樂(lè)有了新的感悟。其實(shí)想著再多又怎樣,想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是有距離的,海市勝樓美嗎,美!烏托邦好嗎,好!可是這些終究不是此時(shí)不是此刻能把握的,當(dāng)然對(duì)于未來(lái)做些計(jì)劃卻是必要的,所謂不打無(wú)把握的仗既是如此吧!在不能改變環(huán)境 的時(shí)候,改變自己;在不能看清周圍的時(shí)候,看清自己;工作、生活上都是如此。 《禮物》所教給我們的不是什么具體的技能或能力,而是一種心態(tài),一種態(tài)度,一種思考人生的方式?!爱?dāng)你全身心投入你正在作的事情時(shí),你的心思就不會(huì)游離不定。感同身受的是老人對(duì)年輕人的一席話“如果你沒(méi)有把握此刻,你就無(wú)法看清正在發(fā)生的事情;如果你沒(méi)有從過(guò)去的經(jīng)歷中學(xué)到東西,就無(wú)法計(jì)劃將來(lái);如果你對(duì)將來(lái)沒(méi)有計(jì)劃 ,你就會(huì)搖擺不定。約翰遜《禮物》有感 近日,有幸研讀了斯賓塞一個(gè)人下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情。一旦你從往事中學(xué)到東西,放下顧慮,你的此刻便可得到完善。但是,對(duì)你所期待的事情想象得越清晰,并為之計(jì)劃,今天就做些事使之成真,你此刻的擔(dān)憂就越少,將來(lái)對(duì)于你也就更明
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