【正文】 中。 我深深地感受到農民們 對待土地、對待生活的那份熱情。 市場對無公害的需求量十分大，產銷狀況供不應求。 農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一群年齡都不足 10 歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。感謝背后的支持能夠開展這次有意義的活動，我們真的很感謝校方的支持。小孩浩浩：他也是個留守兒童，和姑姑 住在一起。從而，我們了解每個小孩的進程很快。勞動課上，小孩夢龍“無視”我們的存在，召集大家拔草，還給每個人分配了任務，組織能力很強。小孩燁琛畫得很像，但他只是簡單的把動物羅列在紙上，并不和諧，不是一個完整的故事?？墒巧险n時卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。結果她因為打工不能按時參加我們小隊的活動，但實踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方。如何選擇， 關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。要學會從實踐中學習，從學習中實踐 .“沒有實踐，就沒有發(fā)言權” ,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我想一個大學生之所以有別于中生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？ 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到北京大興區(qū)贏海鎮(zhèn)城管分隊作一名城管協(xié)管員 7 月 14 日我開始工作 .工作比較復雜巡邏排查與協(xié)助其他部門工作 在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道 做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。但我想只要是心中有夢，就足夠了。對科學充滿熱情是必須的！其中有一位小朋友，他高興的對我說 :我長大要成為一名科學家，讓父母都搬到火星上去，這樣就不會有大氣污染了。他與我們談話了，他了 近一個小時。雖然幾乎天天四處奔波，雖然有點累，但那種被他人夢想所感動的心卻一直活躍著，每天累并快樂著。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。我們實踐的內容就是奔赴各地去宣傳中國夢，并發(fā)放有關中國夢的調查問卷。因此，我參加了河南理工大學土木工程學院的暑期社會實踐，并且被分配到了“陽光同行 照亮你我中國夢”實踐團隊中。上個世紀火得一塌糊涂的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力為依托的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期。這十多天里，我接觸了形形色色的人群，每個人心中的中國夢盡管都不相同，但他們所希望，所期望的是相同的，都是過上美好、幸福的生活?；疖囌镜娜嗣衤犝f是宣傳中國夢，關于中國夢的宣傳大家都很關注，他們聽我們講解的也十分仔細認真，而且問卷調查也十分仔細的填寫。想想我們，從小學到大學，一路上有坎坷，是黨對教育事業(yè)的支持讓我們順利進入了大學，我知道我做中國夢宣傳是正確的、是值得的。中國夢是科技之夢，是環(huán)保之夢，也是你我的夢！ 十幾天的社會實踐活動結束了，我們與老人，工人，孩子，一起度過了十幾天的假期實踐生活。 第二篇：暑期社會社會實踐報告 2021年暑期社會社會實 踐報告 我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。接觸那些成剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。它有助于當代大學生接觸社會 ,了解社會。他們的日常生活中 ，沒有父母的陪伴。不過這段回憶并有因此而減質，一切都是很美好的回憶。大家都灰心喪氣了，是不是實踐開展不了，我們之前的準備都白費 了？或者我們要改變對象？可是這樣的話，我們實踐的意義何在？經過討論之后，大家一致認為：實踐的宗旨不能變，寧愿花 更多的時間去找接收單位，也不能偷換對象。孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。心理課上，孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳，還講笑話、背唐詩、猜謎語，都很賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我們相信這場匯演將帶給他們更多的自信〃還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了。他智力稍差、自卑、膽小、笨拙，但是他乖巧。同是困境兒童，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景。特別要感謝的是李老師，她讓我們住在她家里，每天給我們做飯，對我們的生活處處關心，在教課方面上給了我們很多的指導。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回去的。 在向農民們推廣種植技術的過程中，我深入田間，與農民們一起勞動，了解到有許多農民在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農藥不科學等問題。 針對這些問題，我專門搜集了許多的無公害種植方面的資料，花了大量時間對這些資料進行簡化，研究，專門印制成文字簡單通俗 易懂的資料，并進配以了簡單的插圖。 想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，同時，我覺得很慚愧，自己在平時的學習過程中，沒有打下堅實的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。 實在生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發(fā)現它們的時候，就會體會到生命和 生活的意義。 在闊別城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長。在對待客戶上，顧客一直是我們的上帝。比如說：有一個跨國企業(yè)只有一項產品符合我們的要求，所以我們也只能代言它的那一項產