【正文】 接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破 鐵飯碗 ，廢除大鍋飯的必要性。再者，如果在 第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。這個過程應(yīng)注意的是， 所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。 (4)聯(lián) —— 聯(lián)系實際，縱橫拓展。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析 。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。 三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。 保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊 ?？虏旖?—— 一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗 .保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。 首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、”自由號“衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)??等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，并且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護(hù)自己，這書呀 !真好 ! 在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找”幽靈粒子“、我們能不能穿越時空??等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生 活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。 確實，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢 ?我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。正如我小時候在電視里看到食人花這種植物，一開始我還以為這是虛構(gòu)出來的一種東西，直到后來我才知道，世上的確存在著這一種食肉植物，它是靠一些小生物來補(bǔ)充養(yǎng)分的，它們分布在世界各地約有 400 多種?？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。 用望遠(yuǎn)鏡看，你會發(fā)現(xiàn)火星簡直就是一個“地球儀”。 我還知道太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱 ?這是因為太陽是一顆恒星，是太陽系中最大的天體，這個大氣體球時時刻刻都在釋放者大量的光和熱。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。 可以說，這本書對我有很大的感悟。氣體可以組成星球，那是不是說那個上面可能有氧氣呢 ?那 我們可不可以在上面生活呢 ?這些不過是幻想罷了。這個也就是說我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還 需要很高級的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了?？破疹悤x后感作文 [本站推薦 ] 第一篇：科普類書籍讀后感作文 [本站推薦 ] 每一個人的心中都有一個又一個的謎，我也不例外 —— 地外文明真的存在嗎 ?動物為什么要冬眠 ?植物也需要呼吸嗎 ?我們能不能跨越時空 ?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。比如和我們相近的恒星，它距離我們之間的距離有幾光年，這個也就是說，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達(dá)那個地方也要幾年的時間。這個是難以想象的。但是這本書中說的有點可憐。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。慧尾則更長，可達(dá)數(shù)億千米。這是因為火星有很多和地球相似的特征。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂無窮啊 !而這一切的一切，正是來源于科學(xué)的日益發(fā)展。科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上??真的非常有意義。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種”偶然的機(jī)遇“只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。 讀過這 本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯? 保爾 保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘ 保爾是堅強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他 ,在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn) 。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。 其次，排好感點 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方 面很多。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。 ②要寫得有真情實感。在 引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要 露餡 ，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆 。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。他們都有自己的特色，讓我們十分的收益。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說才知道?？墒悄菚锩鎱s讓我不太害怕了。 看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學(xué)的時代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！ 第四篇：科普類書籍讀后感推薦 閱讀科普類書籍，可以讓我們了解到更多科學(xué)知識。 45 億年前出現(xiàn)的，它們在地球上生存了大約 1。 科普類書籍讀后感【二】 我們在生活當(dāng)中會有一些奇奇怪怪的疑問，問父母他們絞盡腦汁也想不出來，而《十萬個為什么》能幫我解決許多疑問，里面介紹了可愛的動物，有趣的昆蟲，神秘的海洋，奇妙的太空，我們的家園 地球。為什么會有地震呢 ?是因為地殼在運(yùn)動中斷裂發(fā)生碰撞，就形成了我們現(xiàn)在所看見到的地震了，地震可以導(dǎo)致房屋倒塌，人員傷亡，山體滑坡，雪崩??為什么會有 幽靈島 呢我想大家可能還不知道吧。第一次讀《昆蟲記》就讓我愛不釋手?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。一些小行星，那上面竟然蘊(yùn)含著很多的資源。還有那個用水、火、木、土等命名的星球，曾經(jīng)讓我很疑惑。 《宇宙未解之謎》我的啟蒙書，它獨特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無窮的許多場景。用準(zhǔn)確淺顯，生動活潑的語言，解答了我最感興趣、最想了解的科學(xué)之謎《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。同時還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理 ! 科普類書讀后感 這個暑假我讀了《宇宙空間里的十萬個為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。太陽由 70 多種元素組成，主要成分是氫。不同的是，火星上的一年是 687 天，是地球一年的 倍。宇宙的奧秘充滿了神奇的色彩 。有義務(wù)去維護(hù)自然界的生態(tài)平衡，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。出國留學(xué)網(wǎng) 地外文明真的存在嗎 ?動物為什么要冬眠 ?哥德巴赫猜想是什么回事 ?我們能不能跨越時空 ?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的”迷“我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。