【正文】 ，精益求精，全面發(fā)展。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。 第四篇：臨床醫(yī)學導論心得體會 臨床醫(yī)學導論心得 臨床醫(yī)學導論，這是作為醫(yī)學生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學啟蒙課程。 實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。當然，自信的前提是要有扎實的基本功，這樣做事才能得心應手。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。按照學校和醫(yī)院的要求我 們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。我根據(jù)老師的指導，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能 重新復習，知道了心臟的工作原理和各種病變的機理。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念厚 德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫(yī)療服務。東莞康華醫(yī)院于 XX 年 9 月籌建， XX 年 11 月 1 日正式開診，歷時 4 年建成，醫(yī)院占地 563 畝，建筑面積 32 萬平方米，其中醫(yī)療區(qū)26 萬平方米，生活區(qū) 6 萬平方米，內(nèi)設 XX 張普通病床， 100 張重癥監(jiān)護病床， 63 間外科手術室， 6 間介入導管室，可接待逾萬門診病人。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信并且堅信天道酬勤這個道理。正如捷克著名作家米蘭．昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。 即將！即將！我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。這是我在一部電視劇中得到關于人生的答案?？磮蠹?，掌握大政方針、輿論導向，豐富公文寫作詞匯量。我們積極準備的匯報表演， 是我們新員工團隊強大凝聚力的最好體現(xiàn)。 其次，我們要樹立自信。 XX 主任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。第一次來到 XX 醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。我們并不滿足于學好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當代醫(yī)學生的風采。公文語言講求嚴謹、簡潔，多寫多練習會進步很快。葉子的離開，是因為風的追求還是樹的不挽留？干掉熊貓，我就是國寶！別和我談理想，戒了！前言：給想提高公文寫作水平同行的兩個建議： 多看多記。借鑒與整合的過程就是很好的學習過程，相信你的寫作水平會快速提高！ 正文：人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險，有的轉角又充滿驚喜，是驚喜？還是驚險？不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什么。我們從不適應到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術臺上也有我們配合手術的“二助們”。 XX 主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P XX 醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新、關愛、服務、責任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務的標準”的理念。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心 和一個努力的方向。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 多抄多寫。大學就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。 我們懷念大 學，是因為那里有我們美好的記憶；我們來到 XX 醫(yī)院，是因為這里有我們成長的平臺，來實現(xiàn)我們更高的理想和追求。 XX 主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風建設，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。多么深刻的道理呀，我們應該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎，因為付出總會有收獲。 崗前培訓即將畫上一個完滿的句號，三周的時間，讓我們新員工之間相互認識、熟知，并結下了深厚的友誼。掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在康華現(xiàn)已凝聚了一大批來自國家、省級以上三甲醫(yī)院、在國內(nèi)擁有較高學術地位和影響力的學科帶頭人以及高級醫(yī)學人才。 二 .實習內(nèi)容及過程 作為一名臨床醫(yī)學的實習生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后的實踐操作的可靠性。 我們還要時刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學 會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的 —— 雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。 第三，口袋里的東西。其次可以裝些不容易找到的化驗單什么的，這樣可以省下很多尋找的時間。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加相信你的醫(yī)囑。是自己都知道，不用看了嗎 ?應該不是?！诵?，必有我?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè)。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責任和擔當。一直都以為醫(yī)生做的只是治病的事，但是老師們卻教導我們，我們能為患者做的，并不僅僅是治 好他的疾?。幌喾?，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰，反而是最有用的良藥。對于初寫公文者，最簡單的方式就是照著原來的文件來，他怎樣你就怎樣。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖，也記得我朗誦醫(yī)學生誓詞的那份堅定與執(zhí)著；記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。而當學士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最后的告別，把青春關在了這個夏天的門外。 XX 科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻”的目標前進。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業(yè)的人，頭 5 年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學到什么，對發(fā)展是不是有利?！币簿褪钦f，我們負荷的壓力，可以將自 己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。祝愿醫(yī)院的明天更美好，更輝煌！