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【精品】責(zé)任的演講稿合集[推薦閱讀](更新版)

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【正文】 的我就不管了。 我一直說善,堅(jiān)持做善事,不會虧自己嗎? 敬請放心,天道無親,唯與善人。當(dāng)然,這是很難做到的,所以說這只是一種口號和理想,但是親民我們是能做到的,親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧,對國家負(fù)責(zé),作為當(dāng)代大學(xué)生,做到親民就是負(fù) 責(zé)。我們追求的階段,是九二,見龍,否則就空有大志,落敗而歸。還有,上公交車的時(shí)候,別擠破頭似的往前推,想早上車就多看看公交車,判斷一下車??康奈恢茫孪日驹谀抢?,自然可以早上車;在車上,想坐的話就坐在后面,如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座;下車按順序,不要搶著下,也不要拖拖拉拉。大學(xué)生要走的路就是明明德,親民,止于至善。不管是在路上,在車上,在桌上,只要不說是大學(xué)生,基本上沒人能看出這個(gè)人是大學(xué)生。有了責(zé)任才有愛,愛源于責(zé)任。說半天,一個(gè)人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個(gè)人還不會走,他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情,無比的熱愛自己的事業(yè)。有人說,有了愛才有責(zé)任;也有人說,有責(zé)任才有愛。責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,懷有一顆感 恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其中也包含著感恩的情結(jié)。這時(shí)的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度,而更表現(xiàn)為一種行為方式。請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲:要用知識去喚醒學(xué)生;要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。而我要說,愛源于責(zé)任。承受的人 也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。?dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭 開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。 責(zé)任的演講稿篇 9 同學(xué)們,我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,今天我和大家談?wù)勜?zé)任。如今又有孝為德之本這一說。 今天,我們站在國旗下,共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。許多 人承受了,戴上了桂冠。但 一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。用餐就寢時(shí),保持最大程度的文明 。 學(xué)生:當(dāng)我們來到美麗的校園, 老師:比校園更美的是老師的笑臉 。 三 尺天地,高擎美的旗幟 。 感謝朝霞,捧出了黎明 。每個(gè)人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任,樹立責(zé)任意識。 在生活中,我們常看到這樣的情景:學(xué)校組織大掃除,同學(xué)們有的溜之大吉,有的則敷衍了事;校園里的水龍頭一直在流水,路過的同學(xué)卻視而不見、無動(dòng)于衷。中國加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間,遇見一件使他感慨萬分的事,他回憶道:一次,我與幾個(gè)朋友在公園散步,上廁所時(shí),聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響,有些納悶。 不管追夢的路多么艱辛,那份責(zé)任我們不能舍棄,不論前面多少風(fēng)雨,我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來。所謂責(zé)任,就意味著“不任,則責(zé)”??梢栽囅?,如果每一個(gè)社團(tuán)人都不履行對自己承諾過的事情,不按時(shí)交工作成果,不按時(shí)出席外場,那么一個(gè)社團(tuán)的信譽(yù)何在,榮譽(yù)何在。有人會說,社團(tuán)本身就是自愿組成的,那 我就可以隨心所欲,為所欲為啊?對于我想?yún)⒓拥幕顒?dòng)我就參加,占用我時(shí)間的我就不管了。 我一直說善,堅(jiān)持做善事,不會虧自己嗎?敬請放心,天道無親,唯與善人。當(dāng)然,這是很難做 到的,所以說這只是一種口號和理想,但是親民我們是能做到的,親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧,對國家負(fù)責(zé),作為當(dāng)代大學(xué)生,做到親民就是負(fù)責(zé)。我們追求的階段,是九二,見龍,否則就空有大志,落敗而歸。還有,上公交車的時(shí)候,別擠破頭似的往前推,想早上車就多看看公交車,判斷一下車??康奈恢?,事先站在那里,自然可以 早上車;在車上,想坐的話就坐在后面,如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座;下車按順序,不要搶著下,也不要拖拖拉拉。大學(xué)生要走的路就是明明德,親民,止于至善。不管是在路上,在車上,在桌上,只要不說是大學(xué)生,基本上沒人能看出這個(gè)人是大學(xué)生。有了責(zé)任才有愛,愛源于責(zé)任。說半天,一個(gè)人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個(gè)人還不會走,他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情,無比的熱愛自己的事業(yè)。有人說,有了愛才有責(zé)任;也有人說,有責(zé)任才有愛。責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是幫大家整理的責(zé)任的演講稿 10 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。當(dāng)他帶著一個(gè)妻 子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。承 受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。而什么又是?zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相 應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。試問,這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問,正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,從小就要學(xué)習(xí)好知識,掌握好本領(lǐng),等等,每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。今天,我們討論大學(xué)生的社會責(zé)任,但是,我想談一下,什么是大學(xué)生,大學(xué)生應(yīng)該怎么樣,如何回歸自己大學(xué)生的本位。 明明德,就是克明峻德,能夠彰顯人性的美德,克服自身的道德缺陷,完善自身的道德修養(yǎng)。意思是,人生的初步階段,要多做,多準(zhǔn)備,凡事做細(xì)一點(diǎn),多做一點(diǎn),就能夠使自己成長,自然的升到第二爻,九二,見龍,卦辭“龍?jiān)谔?,利見大人”。就是說自己要時(shí)時(shí)進(jìn)步,時(shí)時(shí)創(chuàng)新。如果能夠止于至善,是形而上學(xué),就是唯心主義。 責(zé)任的演講稿篇 3 各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好,我是口才部的一員楊舒婷,今天我演講的題目是《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人》。想想剛?cè)雽W(xué),我們都是一張干凈的白紙,如果沒有對活動(dòng)的負(fù)責(zé),我們怎么會學(xué)會寫策劃,借教室,布置會場,組織活動(dòng),是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任讓四校辯論順利舉行,也因?yàn)橛掠诔袚?dān)我們學(xué)到了這么多。第三,責(zé)任其實(shí)體現(xiàn)在我們社團(tuán)工作的方方面面。因此,如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。 “國家興亡,匹夫有責(zé)任”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。她又不能進(jìn)去找他。韋伯斯特說“履行職責(zé)會使我們幸福,違背職責(zé)會使我們不幸。 治學(xué)篤其行,源于《禮 記》里學(xué)有所實(shí),知行合一。那春風(fēng),默默伴桃李,微笑送鯤鵬。 兩袖清風(fēng),蕩滌前進(jìn)的航程 。 老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年, 老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。有一句真誠的問 候,有一群可愛的學(xué)生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的笑聲?? 學(xué)生:我和你 心連心 同是一中人 老師:為夢想 千日行 攜手賦深情 學(xué)生:良師 老師:益友 學(xué)生:風(fēng)雨寫春秋 老師:我和你 學(xué)生:心連心 合:永遠(yuǎn)一家人 責(zé)任的演講稿篇 7 Goodmorning, dearteachersandstudents: 今天我要演講的題目是:《責(zé)任與我們同在》。 “我的麥子熟了”這簡簡單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè) 13 歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。 責(zé)任也像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現(xiàn),也會悄無聲息地離去。 一天天的長大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。 責(zé)任在我們身邊更是無處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶 —— 人格的偉大?!? 償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。我這里講“愛源于責(zé)任”,準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。事實(shí)無可雄辯地證明了我 的觀點(diǎn):愛源于責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。現(xiàn)在我們站在這里,凝望著莊嚴(yán)的國歌聲中五星紅旗冉冉升起,這也是感恩。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是幫大家整理的責(zé)任的演講稿 10 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。而什么又是?zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。試問 ,這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問,正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,從小就要學(xué)習(xí)好知識,掌握好本領(lǐng),等等,每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。今天,我們討論大學(xué)生的社會責(zé)任,但是,我想談一下,什么是大學(xué)生,大學(xué)生應(yīng)該怎么樣,如何回歸自己大學(xué)生的本位。 明明德,就是克明峻德,能夠彰顯人性的美德,克服自身的道德缺陷,完善自身的道德修養(yǎng)。意思是,人生的初步階段,要多做,多準(zhǔn)備, 凡事做細(xì)一點(diǎn),多做一點(diǎn),就能夠使自己成長,自然的升到第二爻,九二,見龍,卦辭“龍?jiān)谔铮姶笕恕?。就是說自己要時(shí)時(shí)進(jìn)步,時(shí)時(shí)創(chuàng)新。如果能夠止于至善,是形而上學(xué),就是唯心主義。 責(zé)任的演講稿篇 3 各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好,我是口才部的一員楊舒婷,今天我演講的題目是《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人》。想想剛?cè)雽W(xué),我們都是一張干凈的白紙,如果沒有對活動(dòng)的負(fù)責(zé),我們怎么 會學(xué)會寫策劃,借教室,布置會場,組織活動(dòng),是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任讓四校辯論順利舉行,也因?yàn)橛掠诔袚?dān)我們學(xué)到了這么多。第三,責(zé)任其實(shí)體現(xiàn)在我們社團(tuán)工作的方方面面。因此,如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。 “國家興亡,匹夫有責(zé)任”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。她又不能進(jìn)去找他。韋伯斯特說“履行職責(zé)會使我們幸福,違背職責(zé)會使我們不幸。 治學(xué)篤其行,源于《禮記》里學(xué)有所實(shí),知行合一。那春風(fēng),默默伴桃李,微笑送鯤鵬。 兩袖清風(fēng),蕩滌前進(jìn)的航程 。 老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年, 老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。有一句真誠的問候,有一群可愛的學(xué)生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的 笑聲?? 學(xué)生:我和你 心連心 同是一中人 老師:為夢想 千日行 攜手賦深情 學(xué)生:良師 老師:益友 學(xué)生:風(fēng)雨寫春秋 老師:我和你 學(xué)生:心連心 合:永遠(yuǎn)一家人 責(zé)任的演講稿篇 7 Goodmorning, dearteachersandstudents: 今天我要演講的題目是:《責(zé)任與我們同在》。 “我的麥子熟了”這簡簡單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè) 13 歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。 責(zé)任也像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現(xiàn),也會悄無聲息地離去。 一天天的長大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。 責(zé)任在我們身邊更是無處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而 它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶 —— 人格的偉大?!? 償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。我這里講“愛源于責(zé)任”,準(zhǔn)確地 講是指責(zé)任感。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn):愛源于責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。現(xiàn)在我們站在這里,凝望著莊嚴(yán)的國歌聲中五星紅旗冉冉升起,這也是感恩。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,讓人變得美麗。 天空很平靜,太陽的光芒染紅了西邊的天空,月亮若隱若現(xiàn)。很久以前,我也是一只藏羚羊,無憂無慮地奔跑。有責(zé)任感的人們支撐著社會這棟大廈,他們是棟梁,是磚瓦,是石子,無論大小,都有不可缺少的價(jià)值?? “責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,即義務(wù)?!笔堑?,即使總是有光明,但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。“拯救祖國”是他們的吶喊。很快,我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。老人終于修好了,那個(gè)高中生滿意的看了看傘,付了錢后高高興興地離開了,隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。我突然認(rèn)識到:關(guān)愛身邊的環(huán)境,關(guān)愛他人,不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎 ?如果人 人都能盡心盡責(zé),生活不就將更加美好嗎 ? 古人云:以人為鏡,可以知得失。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷
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