【正文】 ）、建立完善的科學(xué)決策制度 深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì) 量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹(shù)名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。 一、存在的問(wèn)題 （一）幼兒園規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。能按要求完成這幾項(xiàng)工作，幼兒體檢記錄已向沔城衛(wèi)生防疫站索回幼兒體檢資料。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是本人精心整理的幼兒園年檢情況整改報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 ?五、本學(xué)期已采取措施，鼓勵(lì)教師參加電大學(xué)前教育培訓(xùn)，將師生比、炊生比、保險(xiǎn)金一一完善落實(shí)，盡量提高教職工持證率。 （四）解決未實(shí)施教師 績(jī)效工資職工福利待遇 二、整改措施 （一）、建立完善的科學(xué)決策制度 深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。 xx 幼兒園 第三篇：幼兒園整改情況報(bào)告 幼兒園整改情況報(bào)告 按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排 ,根據(jù)通知要求 ,我園各級(jí)教職工積極行動(dòng) ,認(rèn)真查找上報(bào)。 （二）以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理 為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 (二 )教職工工作作風(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。 (三 )創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。 我縣本著保障師生生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的理念，提高認(rèn)識(shí)人，強(qiáng)化措施，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)，同 時(shí)落實(shí)政府及各職能部門(mén)在校園安全管理中的職責(zé)，建立健全了學(xué)校安全工作體制機(jī)制，加大學(xué)校投入，從根本改善學(xué)校的安全基礎(chǔ)設(shè)施，以確保廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹(shù)名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng) 來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。 八、一日活動(dòng)安排環(huán)節(jié)方面 年級(jí)組對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中各班戶外活動(dòng)交替進(jìn)行，沒(méi)有等待現(xiàn)象，充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒戶外活動(dòng)質(zhì)量。讓孩子們參與社區(qū)的活動(dòng)中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動(dòng)式的教育網(wǎng)絡(luò) ,構(gòu)建成“將社會(huì)生活元素融入幼兒園主題活動(dòng)”中的園本課程特色。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。 ，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、