【正文】 規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進自身嚴謹、扎實、高效、科學的良好風范。 工作中我認真學習業(yè)務理論知識，鉆研教育教學技術(shù)，樹立終身學習的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時代特征，按照工作職責，深入實際調(diào)查研究，高效務實，并把為教師服務、為幼兒服 務的宗旨落實在行動上。 下面我將個人這三年多來的工作情況匯報如下： 一、堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際。 在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進 行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結(jié) 對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、 (縣人大代表述職報告 )共同研究、共同進步的良好局面。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理。 以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。 三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規(guī)范化管理。對周圍的的事物現(xiàn)象感興趣，能應用各種感官感受事物的數(shù)量關(guān)系和形象等特征，有初步的環(huán)保意識。 五、管理與保教工作 、領(lǐng)導班子：堅持依法治教，實行園長負責制，組織機構(gòu)健全，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導保障作用和監(jiān)督作用。園址遠離污染源，無噪音，色彩和諧悅目，采光充足，空氣流通。做好進貨臺帳，建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。 三、我園開展系列安全教育活動 觀看專業(yè)消防的演習視頻，請綜治副園長為幼兒講解消防知識，并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。 六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作，加強食堂管理制度。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。幼兒園園長安全責任制履職報告書 第一篇：幼兒園園長安全責任制履職報告書 幼兒園園長安全責任制履職報告書 本學年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修。 五、為了確保幼兒 園安全，由園領(lǐng)導帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查，對各要害部門進行細致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。 一、我園各級領(lǐng)導以高度負責精神，切實 加強對學校工作的領(lǐng)導，認真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都 要注意去除干凈，防患于未然。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。 三、辦園條件 、環(huán)境建設(shè)：園內(nèi)綠化、美化到位。 教職工管理 教職工政治，業(yè)務學習制度健全；重視教師繼續(xù)教育和青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作；有計劃，有經(jīng)費，有措施，效果 明顯。 教育質(zhì)量：幼兒能與他人正常交往，懂禮貌，有用語言交流的基本能力，會說普通話，喜歡聽故事，看圖書，能講簡單的故事，能主動參加各項活動，基本懂得合作與分享，有同情心和初步的責任感，會做力所能及的事，愛父母和長輩，愛同伴。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨 風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場 ,使每個教育活動都能夠取得一定的成效。 五、存在的不足： 管理水平有待于進一步提高，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。 幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。 我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。 四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。功夫不負有心人，經(jīng)過三年多的付出與努力，我的工作得到了上級領(lǐng)導的肯定與贊賞。 三、重視教育教學管理，提高保教質(zhì)量。 五、長遠規(guī)劃，戒驕戒躁，共創(chuàng)美好未來 在這三年當中，我積極組織教師參加各級各類比賽活動， 和老師們積極探索，不斷進取，同心協(xié)力，給她們提供意見和建議，在 20**年藍田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎，20**年 9 月我個人也很光榮的被評為縣優(yōu)秀教師，我園的工作獲得了上級領(lǐng)導部門的肯定與贊賞， 20**年我園被評選為縣級文明單位。 二、敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。 三、不斷加強學習，努力提高管理幼兒園的能力。實際管理工作中，能做到寬嚴結(jié)合，剛?cè)嵯酀扔杏补芾?，又有軟管理。這樣，優(yōu)秀者有成就感、平庸者有壓力感、不稱職者有 危機感，增強了教師的責任感和競爭意識。她組織大家一起聽，聽后進行評析，從而讓教師明白有價值的教育活動應該怎樣來組織。在她的帶領(lǐng)下，幼兒園采取了行之有效的家園共育工作：創(chuàng)建互動的家長學校；積極開展專題訪問式的園長接待日活動；開 展生動活潑的親子系列活動；開辟快捷、全面的溝通渠道；幼兒開放日；一周學習情況匯報；家園練習冊；家園共育特色專欄；家長走進課堂；評選優(yōu)秀家長活動；建立家長委員會、伙委會；教師給家長上展示課等。在強化后勤管理方面，她提倡艱苦奮斗，勤儉辦事，堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學化。她做到了幼兒園有多少教職工心中就要裝下多少人，處處團結(jié)、關(guān)心、體貼她們，做職工的知心朋友，了解職工的思想動態(tài)，時刻掌握園里的熱點和難點問題，經(jīng)常與職工談心、交流、溝通，既可 增加她與職工之間的感情，又為教職工營造了一個寬松和諧的工作環(huán)境，使職工愛崗敬業(yè)，