【正文】 [01:]人來人往心情倍兒美 [01:]看到街頭花花草草[01:]風(fēng)吹草動(dòng)鳥兒齊飛 [01:]嘗嘗胡同小吃的滋味[01:] 吃 完 我 再 抿 一 抿 嘴 [01:] 這 無 比 舒 坦 的 感 覺[01:] 只 有 一 個(gè) 字 兒 美 [01:] 藍(lán) 藍(lán) 的 天 空 朵 朵 的 云[01:] 飄 來 飄 去 看 不 見 [01:] 春 天 的 花 兒 特 別 的 美[01:]伴著蝴蝶翩翩飛 [01:]夢(mèng)中的人兒快呀快醒來[01:] 享 受 春 天 的 滋 味 [01:] 心 上 的 人 兒 你 在 哪 里[01:]快來進(jìn)入我心扉 火火的姑娘 給我一匹駿馬我越過高高山崗、換上我的紅妝我一路放聲歌唱天地間一幅畫我在畫中央我是草原上火火的姑娘 熊熊篝火正旺請(qǐng)你照亮草原天堂敬上一杯美酒祝福在我心上請(qǐng)你為我拍拍手請(qǐng)你鼓鼓掌今夜不醉不歸讓我唱到天亮我的 情歌在飛揚(yáng)美酒在飄香我最愛的人啊快和我一起唱再斟滿一杯問你香不香 我是蒙古高原上火火的姑娘我的情歌在飛揚(yáng)美酒在飄香最愛我的人啊快來到我身旁 就讓緣分的相聚一生不能忘我是最愛唱情歌火火的姑娘 RAP：一邊歌唱一邊幻想你的愛住在我的心上篝火旺美酒在飄香你是我最美的新娘摟住你的肩膀親吻你的臉龐一起唱情歌在飛揚(yáng) 我今生只愛你啊哈火火的姑娘 第四篇：小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 小學(xué)班務(wù) 工作計(jì)劃 （一） 一、班級(jí)基本情況： 本班共有學(xué)生 65 人，其中男生 36 人，女生 29 人。經(jīng)常召開班干部會(huì)，教給他們工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，共同建設(shè)班級(jí)。 ⑵努力讓學(xué)生做到“三別”，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙和帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。 本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)方面的榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生真正體會(huì)到長(zhǎng)征精神的實(shí)質(zhì)、掀起學(xué)長(zhǎng)征精神的熱潮。絕大部分男生紀(jì)律松散，態(tài)度馬虎，老師不到班，難以管制自己，作業(yè)字跡潦草，正確率低，??這將給班級(jí)管理帶來難度。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。 三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。 二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 我擔(dān)任班主任后，首先 注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 抓好班主任的日常工作。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃【二】 【一】本班學(xué)生基本情況和成績(jī)。 (五 )安全教育方面 “安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)， 必須要有良好的紀(jì)律才行。小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃（最終 5 篇） 第一篇：小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃是學(xué)期開始教學(xué)的工作的起點(diǎn)，通過制定班務(wù)工作計(jì)劃，更好的進(jìn)行教學(xué)工作，那么班務(wù)工作計(jì)劃該怎么制定呢？下面就給大家提供小學(xué)班務(wù)的工作計(jì)劃，我們一起來看看吧！小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃【一】 一、班級(jí)基本情況： 本班共有學(xué)生 65 人，其中男生 36 人，女生 29 人。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。 (三 )勞動(dòng)方面 做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃【三】 在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 五、確立班集 體的奮斗目標(biāo)。但學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子較少，后進(jìn)生較多。結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利 70 周年，認(rèn)真組織好“四個(gè)一”系列活動(dòng)：看一部長(zhǎng)征為主題的電影；舉行一次主題詩(shī)文朗誦比賽；開一次“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、立志成才報(bào)國(guó)”的主題隊(duì)會(huì)；寫一篇有關(guān)長(zhǎng)征精神的體會(huì)文章。 開展榮辱觀教育。重點(diǎn)落實(shí)《襟江小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān) 督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)拔、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 重視培養(yǎng)班級(jí)干部 這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 十二月份 繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動(dòng)； 對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育； 出第四期黑板報(bào)（感恩教育）。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要 班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。 (三 )勞動(dòng)方面 做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。同時(shí)進(jìn) 行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 （三） 在實(shí)行 素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。 ，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。 三、班隊(duì)主題活動(dòng) 1 六月，搞一個(gè)班會(huì)。 、工作的熱情樂觀態(tài)度。