【正文】 ，但是，解決問(wèn)題的那一瞬間，卻充滿了勝利的喜悅。我跑去后山，在孩子們上學(xué)的路上等他們，然后和他們一起快樂(lè)的沿著山路、手拉著手、唱著歌兒，幸福的走向?qū)W校?? 讀著他的講稿，一切仿佛又回到那幸福的時(shí)光，一切仿佛才剛剛開(kāi)始，就像征有所說(shuō)的那樣“我們即將告別多彩 的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年”。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。 再見(jiàn)了，我尊敬的母校。 還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩(shī)詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語(yǔ)氣讓我們聽(tīng)者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺(tái)上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺(tái)下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場(chǎng)面， 全體同學(xué)變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥(niǎo)似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校園內(nèi)的大樹(shù)上，靜靜地傾聽(tīng)著這告別儀式，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了，同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班同學(xué)還有老師，似乎還在那悲傷中無(wú)法自拔呢 ! 一節(jié)課靜靜地過(guò)去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生” (意思是說(shuō)讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧 !)空出兩節(jié)課，讓我們填同學(xué)錄，聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準(zhǔn)備好 的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧 !同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧 !我一定好好填，讓他們以后看到同學(xué)錄，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許回憶起來(lái)，也別有一番情趣吧 !讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧 ! 轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過(guò)去了，正如朱自清所說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 我還記得當(dāng)時(shí)的話：「良師啊 !是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們 !我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了 !我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心 !」 這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。 回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目?！崩蠋熞脖粐樍艘惶?。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨(dú)這唱歌??沒(méi)有一個(gè)人趕上去，老師只好自己來(lái)挑了。大家騎著車，各自述說(shuō)著自己今后的打算：“我暑假要去補(bǔ)英語(yǔ)了，英語(yǔ)實(shí)在很差。的確，一起嬉戲了 6 年的朋友，在今天之后就都要分離了。原來(lái)小孩子也有這么的帥氣 。看，弟弟的衣服太臟了，還好媽媽拿了件衣服。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。接下來(lái)是為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會(huì)范文，希望大家喜歡 ! 小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會(huì)范文一 時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。 記得開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流?！蔽衣?tīng)后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(zhǎng)可能就快來(lái)了。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭??是您的教誨使我更上一層樓 。我想：今天我們放假，為什么還讓我去呢 ?傷腦筋。我們急忙找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，觀看弟弟他們的表演。他們?cè)匠礁袆?dòng)，很多人都流下了眼淚。 騎著車，微風(fēng)吹到臉上，走進(jìn)校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開(kāi)心。還沒(méi) 等大家發(fā)到，我們就一個(gè)拳頭打破了西瓜。”我暈了，嚇?biāo)牢伊?。但忽然圖像閃的很快，不一會(huì)就閃到了今天，是小學(xué)的結(jié)束，也可以說(shuō)是初中的開(kāi)始。 當(dāng)我們到達(dá)禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。 再見(jiàn)了 !我的同學(xué)們 ! 再見(jiàn)了 !我的老師 ! 再見(jiàn)了 !我的學(xué)校 ! 回想起當(dāng)時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。 在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué) —— 小王，抓住了我的手，跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì)感冒的，我遮你回去吧。 再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。 這次畢業(yè)典禮，于校長(zhǎng)為我們介紹了很多很多，我們表演的節(jié)目也是五彩斑斕、多姿多彩。征有，讓我們一起努力為我們的記憶倉(cāng)庫(kù)增添更多流光溢彩的珍珠。 同時(shí)，在計(jì)算機(jī)如此普及的年代，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本的操作能力是不可或缺的，要熟練掌握相關(guān)畫圖軟件的同時(shí)，辦公軟件也不可落下，畢業(yè)論文的排版就是個(gè)很好的操作機(jī)會(huì)，說(shuō)實(shí)話，畢業(yè)設(shè)計(jì)前，我們大多數(shù)人只知道復(fù)制和粘貼，可是寫說(shuō)明書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)技術(shù)根本不夠用，所以在導(dǎo)師幫助和指導(dǎo)下掌握了不少，也順利完成了論文的撰寫。不管是專業(yè)知識(shí)的深度還是廣度，都有很大幅度的提高。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好工作，認(rèn)真的向老師、向前輩 們學(xué)習(xí)。 我曾經(jīng)構(gòu)思過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。在 40 天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對(duì)我的信任。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各 種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。那天下午，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來(lái)到了高新區(qū)管委會(huì)。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事 項(xiàng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話氛圍很真誠(chéng)，大家的交流中毫無(wú)芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書吧 !”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放，我開(kāi)始捧起書本，大聲地讀書。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。吃 過(guò)飯后，我們來(lái)到了弟弟的幼兒園。 緊接這三字經(jīng)又背了起來(lái)：人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專??這回他們背的滾瓜爛熟、神情嚴(yán)肅。 小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會(huì)范文三 人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。我很開(kāi)心，應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。大家看了也都是笑得不行了。雖然說(shuō)老師的力氣挺大，但還是碰到個(gè)棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無(wú)奈只好上去了。 在回家的路上。家長(zhǎng)們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。 小學(xué)畢業(yè)典禮心得體會(huì)范文五 六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個(gè)六年呢 ?回首六年的小 學(xué)生活，有欣喜、有歡樂(lè)、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我