學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(更新版)
【正文】 執(zhí)著追求。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友。 孟二冬教授是個普普通通的教師，但他的確又是個不普通的教師。孟二冬的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普 通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)和科研崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友。 孟二冬教授是個普普通通的教師，但他的確又是個不普通的教師。的確既令人感動，但更令人省思，對孟教授的評價中有這樣一句話特別耐于咀嚼：“他的故事告訴人們，做平凡的人是有意義的，只要你堅持并執(zhí)著于你的理想，你就是時代的英雄。他主動承擔(dān)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的任務(wù)，在病魔纏身的情況下也難以放下自己那份責(zé) 任，仍然以堅韌的毅力支撐著上好每一堂課：在支教的第一堂課上，他用粉筆寫了 20 塊板書，繁體字，豎行直排；在生命經(jīng)受最大考驗(yàn)時，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”；他讓人理解了什么是對口支援，他的精神在支教中得到了升華。他清正而剛毅，樂觀且豁達(dá)，坦然面對病魔的咆哮，向死而生 閱讀孟二冬教授的人生故事，深深地感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。的確既令人感動，但更令人省思，對孟教授的評價中有這樣一句話特別耐于咀嚼：“他的故事告訴人們，做平凡的人是有意義的，只要你堅持并執(zhí)著于你的理想，你就是時代的英雄。他主動承擔(dān)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的任務(wù)，在病魔纏身的情況下也難以放下自己那份責(zé)任，仍然以堅韌的毅力支撐著上好每一堂課：在支教的第一堂課上，他用粉筆寫了 20 塊板書，繁體字，豎行直排；在生命經(jīng)受最大考驗(yàn)時，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”；他讓人理解了什么是 對口支援，他的精神在支教中得到了升華。他清正而剛毅，樂觀且豁達(dá)，坦然面對病魔的咆哮，向死而生 閱讀孟二冬教授的人生故事，深深地感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想 。當(dāng)我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙 免費(fèi) 分享 創(chuàng)新 充滿求知欲望的眼睛。孟二冬老師花費(fèi) 7 年時間寫就了 100 多萬字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚(yáng)孟二東精神，拼搏奉獻(xiàn)，利國利民，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無 愧于時代的光榮教師吧！ 第五篇：學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡的心得體會 學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡的心得體會 肥東三中英語組孔笑芳 世界上有一種力量，看不見，摸不著，卻可以打動人心，感化世界。作為一名教師，孟二冬教授身上浸透著師者的博大、尊嚴(yán)與熱情。在他的生命遭遇到殘酷的病魔時，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。
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