【正文】 毫無現(xiàn)實意義的空對空的說教，是永遠得不到聽眾歡迎的。這是演講內(nèi)容準(zhǔn)確的重要環(huán)節(jié)，它往往決定演講的成敗。認識不到演講是一種現(xiàn)實活動，忘記了它的實用性，沒有區(qū)別演講藝術(shù)與表演藝術(shù)的本質(zhì)不同。 可是，在我們現(xiàn)實的活動中，由于人們忽視了演講的本質(zhì)屬性，經(jīng)常出現(xiàn)兩種錯誤的傾向 : 一、不講藝術(shù)的傾向。所以，“講”與“演”這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統(tǒng)一在一起，才能構(gòu)成完整的演講傳達手段，并圓滿地完成演講的任務(wù)。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。這樣，才能在具備“能感受形式美的眼”的聽眾心理引起美感，并得到啟示。作為演講的傳達手段主要有 :有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。 )揭示演講 的本質(zhì)，使其符合“科學(xué)的抽象”，需要從演講這一現(xiàn)象入手，抓住其最普通、最基本的東西。 也正是基于這個目的，一些演講學(xué)的研究者和演講家，都根據(jù)自身對于演講這一現(xiàn)象的認識一理解，下著不同的定義，以企揭示出演講的本質(zhì)。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。 一而再、再而三地提到自己的書。如果你有要說的東西，你就可以做出很贊的演講。我決定脫稿演講，講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻如何促進全球創(chuàng)新的話題，但這個過程很艱難：即便我花了那么多個小時，從同事那里得到各種可靠的建議，我還是感到有些措手無錯甚至開始懷疑自己的能力。這可能會讓講者不知所措甚至崩潰，所以挑選誰來觀看預(yù)演并給出反饋尤為重要。而且無論如何，別放你自己被什么 CNN 啊之類采訪的視頻。藝術(shù)家和建筑師最杯具的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現(xiàn)。我還看過演講者跟隨一段視頻進行演講。如果你要使用幻燈片 ，PPT 的替代品也是值得一試的。你可以感覺到她在臺上時的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油 —— 所有人在結(jié)束后都想擁抱她。真心有效。對無經(jīng)驗的演講者而言，另一個大挑戰(zhàn)就是緊張，不管是在臺前還是臺上。只要減少下半身的移動就可大大提高臺風(fēng)。他們表現(xiàn)的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會特?zé)o語。用小卡片記下演講要點吧。大多數(shù)人都會經(jīng)歷一個“抓狂的低谷期”，此時他們并不能很好地脫稿演講。我們很多最受歡迎的 TED 演講都是逐字逐句完全記下來的。提詞器通常會有一段距離，人們會知道你在照著讀。這個演講相較而言則更令人有興趣。即使話題再重要，沒有足夠的敘述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會讓人感到不爽。不要告訴我們你研究的整個領(lǐng)域，告訴我們你的獨特貢獻。最棒的演講者會非?？焖俚亟榻B主題，解釋他們自己為什么會對這個話題感興趣，并說服觀眾相信他們也應(yīng)該關(guān)注這個主題。 做好提綱 除非你有值得一說的東西，不然你就做不了一個好的演講。演講結(jié)束時，回應(yīng)他的是爆發(fā)般的歡呼與持續(xù)不斷的掌聲。蓋茨、羅賓遜爵士（ SerKenRobinson）還有泰勒博士（ JillBolteTaylor）等大師級的演講。從小，理查德就對電子器件無比癡 迷，并靠著比如拆卸父母的收音機來自學(xué)。 九、適當(dāng)?shù)挠哪? 幽默不是滑稽 .這兩者很相似 ,但是不一樣 ,記住 ,講師永遠都不是小品演員 ,更不是馬戲團的小丑。 剛出道的講師不敢講 ,因為沒有成功 ,所以出道比較久的 ,有點小成就的 ,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會用這招 .人們也習(xí)慣了這點 ,也喜歡聽成功故事 .只是講自己的成功故事時要注意 ,第一 ,要真實 .如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。”最后的客人，一聽，心里想：“他說的不是他們，那是說我了，看來是下逐客令了。先應(yīng)該自己做到！沒有任何借口！ 附“該來的不來的” 的笑話。實際上這句話和大家知道的“該來的沒有來”的笑話（笑話見附后）有異曲同工之妙呀。 這種夸獎某些觀眾，貶低另一部分觀眾的做法，本來的想法是獲得重要人物的認同和支持，其實會被觀眾反感，尤其如果忘掉了某老總可就麻煩大了。不是耽誤大家的時間嗎”？話沒有說完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點，十個大點，每點有八個小點，每小點有六個的分點。 太多的強調(diào)只會說明內(nèi)心的心虛 ,其實既然組織了這次培訓(xùn) ,大家都已經(jīng)來到這里 ,說明大家至少在“這次培訓(xùn)是值得的”這點是達成了一致的 ,至少是暫時一致 ,要讓學(xué)員繼續(xù)呆下出 ,是看你實實在在的內(nèi)容 ,和提供給學(xué)員真實有效的東西。 二、不要沒完沒了 與第一點“直奔主題”相反的是 ,培訓(xùn)師容易犯的另一個錯誤是 :開場白沒完沒了 .好象永遠進入不了主題 ,.這有幾種原因 .第一是因為性格原因 ,活潑型性格的講師天性好侃 ,尤其是善于講故事和笑話 ,也深受觀眾喜好 ,所以就更大的發(fā)揮 ,有時會忘了進入主題。 對于演講者而言，有決定意義的是要獲得聽眾的信任，引起他們的注意。因此只有獨具匠心的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印 象，才能立即控制住場上氣氛，在瞬間集中聽眾注意力，從而為接下來順利演講搭梯架橋。平常卻又得花好長時間去尋找。如何做好演講開場白（★） 第一篇：如何做好演講開場白 如何做好演講開場白 作為演講者，不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容，最初的 30 秒都是最重要的。俄國大文學(xué)家高爾基說：“最難的是開場白，就是第一句話，如同在音樂上一樣，全曲的音調(diào)，都是它給予的。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。第二，適當(dāng)?shù)牡谝痪湓挷皇悄敲慈菀渍业降?，它是長期積累和斟酌鉆研的結(jié)果。所以，請記住 ：“主持人是宣布游戲開始的裁判 ,你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊長和教練”。 四、不要過多解釋為何培訓(xùn) 過多的解釋和強調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯誤 .這是講師為了引起觀眾的重視和注意 ,制造一個“師出有名”的感覺 ,實際上只會適得其反。臺下的人會怎么想：“你沒有做準(zhǔn)備還講什么講。這里的講的是，不要把觀眾分等級，比如“感謝某董事長，某總經(jīng)理，”還有“感謝某公司的某某”等等。同時講師的另外一個意思可能是：“看來這課程很好，大家都需要”。 培訓(xùn)講師都知道而且都能講“沒有任何借口”。 此君更是焦急：“這些人怎么走了呢？我說的又不是他們。 六、（自己的）成功故事 這不用講了 ,很多準(zhǔn)大師級的講師常用的是這點 .為什么是準(zhǔn)大師 ,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的 ,因為地球人都知道了。 國內(nèi)很多講師喜歡說 某中國富豪 .一夜之間可能就出問題了 .講師如果在一開場就帶來爭議性的話題 ,后面的進行就會遇到很大的阻力 .類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到 .所以一般引用某世界級的某某大師 ,某某世界級的企業(yè)家。理查德發(fā)現(xiàn)在牧場放置燈泡并不能阻擋獅子，不過當(dāng)他拿著電筒巡查時，獅子就不靠近了。其實說實話，一個 12 歲少年站在 1400 個觀眾面前演講就已經(jīng)是件難以想象的事了，更何況這些觀眾已經(jīng)習(xí)慣了聽那些像比爾整個演講充斥著理查德的自信，他的笑容感染了所有觀眾。我們團隊所專注的 18 分鐘甚至更短的演講形式，對其他演講者也很有用，無論是做 IPO 路演的 CEO，發(fā)布新產(chǎn)品的品牌經(jīng)理，亦或?qū)で箫L(fēng)投的創(chuàng)業(yè)者。若你高估了觀眾的知識儲備或者對話題的興趣，亦或你開始使用術(shù)語搞得太專業(yè)，你就失去觀眾了。相反地，要深入。 如果一個演講失敗了，幾乎都是因為講者沒有設(shè)計好整個故事，錯誤估計了觀眾的興趣點，或者忽略了故事本身。她雖然也敘述了執(zhí)政期間的諸多趣事，不過那個理念則是核心，所有故事都是圍繞這個理念而來，故事本身也說得到位而有趣。 我的建議是：別照著讀，也別使用提詞器。雖然他的演講內(nèi)容很精彩，得到的評分卻很低。不過如果你決定脫稿，那你就要懂得學(xué)習(xí)曲線的大概形狀是什么樣子。 不過如果你沒有足夠時間準(zhǔn)備并渡過低谷期，那就別試了。有些講者表現(xiàn)的太過于自我。人們在緊張的時候常常不自覺的這樣，但是如此容易分散觀眾的注意力，而且使演講者看上去沒有說服力。即使你沒有充足的時間做好準(zhǔn)備，必須得照著稿子讀，那么抬起頭做一些眼神上的交流會讓一切變得不同。不過我認為最簡單且實用的方法就是上臺前做一下深呼吸。凱恩（ SusanCain）就特怕做演講。如果你要展示一些照片或插圖使話題更生動的話，那就用吧，否則，至少對于演講的某些部分來說，盡量別用。我看過一些藝術(shù)家或設(shè)計師的精彩演講，他們將幻燈片的圖片設(shè)置為每 15 秒自動切換。關(guān)鍵就在于不要想著“我正在演講 ”，而是想著“我想要讓觀眾對我的作品有個難忘的體驗”。任何帶配樂的視頻都可能會讓人倒胃口。不同人的反饋常常差異巨大甚至互相矛盾。就算我花了那么多時間指導(dǎo)過別人如何構(gòu)建故事框架，當(dāng)換成自己的故事時，還是挺困難的。通過訓(xùn)練，演講中的小毛病很容易就被剔除，但單靠訓(xùn)練卻沒辦法樹立起 整個故事和想法本身 —— 演講者心中必須要有貨。能裝逼的時候為啥不裝？ 保證能巧妙地讓大家知道你有多牛。 絕對，不要跟臺下任何一名觀眾進行眼神交流！ 記住最重要的一點，做出好的演講沒有捷徑可走。唯有正確的演講觀，才能透過演講的現(xiàn)象，認清演講區(qū)別于它種口語形式的本質(zhì)屬性，才能恰當(dāng)而準(zhǔn)確地掌握住其內(nèi)部規(guī)律和特點，以便駕馭它，發(fā)揮其最大的社會效益和作用。” (轉(zhuǎn)引《毛澤東選集》第一卷，第 263 頁。演講活動自然也不例外，演講者要想發(fā)表自己的意見，陳述自己的觀點和主張，從而達到影響、說服、感染他人的目的，就必須通過與其內(nèi)容相一致的傳達手段。 由于它是流動的，因此，它存在于一瞬間，轉(zhuǎn)眼即逝，這就要求它準(zhǔn)確、鮮明、自然、協(xié)調(diào)和優(yōu)美，要有表現(xiàn)力和說服力。而整個主體形象的美與丑、好與差，在一般情況下，不僅直接影響著 演講者思想感情的傳達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和靈感享受。如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，而有作用于聽眾的聽覺器官，就猶如在聾啞學(xué)?？粗@啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，以“講”為主，以“演”為輔，既是聽覺的，又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，是區(qū)別于其它現(xiàn)實口語表達形式和藝術(shù)口語表達形式的關(guān)鍵所在。 有的演講者在講臺上往往追求相聲、評書、以及朗誦等演講員的表演藝術(shù)。 演講的選題 包括選擇論題、明確主題、確定題目。這樣的論題才有價值，才能為聽眾所歡迎。選擇論題只有同時符合需要性和適合性這兩個原則，才能把論師選好、選準(zhǔn)。 所謂正確，即演講的主題必須符合馬克思主義的基本原理、符合黨的中線、方針、政策，符合四項基本原則，符合客觀實際和人民的利益，順應(yīng)民心。單 一、集中。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。內(nèi)容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容的特點。 演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。 標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。初學(xué)者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。如果規(guī)定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。 第五，題目要有生動性。 深奧怪僻，艱澀費解。 演講的方式 演講采取的方法和形式，大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講、即 興式演講。在我國，一般場合采用這種演講方式也不受聽眾歡迎。 演講者只把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進行演講，而不必一字一 句寫成演講方式，其特點是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足 —— 演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處 —— 事先對演講的內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，可以有一定的時間懼材料，考慮演講要點和論證方法，但不要求寫出全文，而是提綱挈領(lǐng)的把整個演講的主要觀點、論據(jù)、結(jié)構(gòu)層次等用簡練的句子排列出來，作為演講時的提示，靠它開啟思路。只要下苦功，肯定是會學(xué)到手的。 是演講活動賴以進行的客觀條件，是演講者和聽眾構(gòu)成特定關(guān)系的場合，對演講活動能否順利進行乃至成敗具有直接制約作用。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色?！耙环L(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理?！边@句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風(fēng)趣幽默的良好印象。但我想這沒關(guān)系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點兒個人想法。否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任 —— 榮譽 —— 國家”這個主題上來，水到渠成，自然妥帖 。怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢？他想出了一個好主意。比如，有位教師舉辦講座，這時會場秩序比較混亂，學(xué)生對講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。 演講觀點表述的幾種新方法 只有創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗，觀點表述的創(chuàng)新是演講生命力的源泉。什么意思呢？就是培養(yǎng)一個戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，我們不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而