【正文】 良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。 05 年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一 等獎?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下： 一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長做好工作 本學年本人積極參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu) 秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。 近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與 X 鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯(lián)系，反復對各個地塊勘測研究對比，為 X 幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。總有做不完的工，忙不完的事。 第二篇：幼兒園后勤副園長述職報告工作總結 幼兒園后勤副園長述職報告工作總結 x 年 X 月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為 X 幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好 !為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結匯報如下 一、求真務實、廉潔自律。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。 在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效。 在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。 一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。其次，透過多種形式的 活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。 走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選取。 四、在安全工作方面 我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。 在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在 __全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。 提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。 三、加強培訓，促進教師成長 我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一、是加大指導力度，尤其是對新教師進行聽課、指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。同時與后勤主任、年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。 其他方面。本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關。我?guī)ьI幼兒園安全領導小組成員，定期不定期的對全園進行細致 周密的安全排查，把安全隱患及時消除。安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設施、大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改。 幼兒健康管理方面。我 每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。 一、協(xié)助園長工作 在管理自 己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，如：園長外出辦事，以及家長開放日、六一等活動，都會盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。 我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。集體教師一起努力手工制作，獲一等獎，美術作品獲三等獎，舞蹈賽一等獎，通過一系列的活動開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。 加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。 三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展 以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學年， 20__年度我園被 __區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。 重視教科研工作，提高保教質量。 首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。本學期我園用心倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。其次是加強思想政治工作和師德教育，增強職責感和事業(yè)心，變制度為自覺行動 。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。 確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。多謝大家。 作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。 三、教書育人，為人師表。個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步 ! 第三篇：幼兒園副園長述職報告 幼兒園副園長述職報告 本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的。最后選送的 4 節(jié)教學活動獲市 一、二等獎各 2 個。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后 有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。二是加大園本培訓力度。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒 美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。 六、善于反思，確定努力方向 回顧一年來的工作，為一年來的忙碌 留下了一段經歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆： 不斷總結經驗，提高管理水平。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。 我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。 在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。再次說聲：“大家辛苦了”！ 學習中有很多的快樂與收獲，在今天的總結中，我將與大家共同分享。 制定《招生方案》。假如，把幼兒園保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我幕后有實干盡責的園 長在導演，還有默默無聞、認真能干的一線老師在登臺亮相，我只不過是個小小的主持人在執(zhí)行程序而已，“晚會”的質量在于導演的 策劃更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道，但不管怎樣也借此機會對我這一學期以來的工作進行回顧與總結。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼兒園副園長一職，主管教務、行政及幼兒園日常活動安排。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有專刊報導。 幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論， 形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩 子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于 2021 年 12 月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園 — 湖前 幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于 5 月 23 日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。 五、加強管理，激活日常教學 幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。