【正文】 。 三，護(hù)理查房要圍繞新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，注重經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)， 突出 與護(hù) 理密切相關(guān)的問題。 ②專科護(hù)理方面的培訓(xùn)。 ② 參加病 房、護(hù)理部、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。 ③參與病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫作。 3．護(hù)師階段在職繼續(xù)教育計(jì)劃： (1)護(hù)師在職繼續(xù)教育目標(biāo)：承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供責(zé)任制護(hù)理。 ④學(xué)習(xí)病房 臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì)。 （ 2）工作 2~3年護(hù)士在職教育辦法： ① 以臨床小組工作為主，適當(dāng)參與治療工作，熟練掌握各崗位工作程序與崗位職責(zé)。 ⑤ 護(hù)士長(zhǎng)每月考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識(shí)和技能。 科內(nèi)組織的講座和查房等。 （四）能指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)護(hù)士能夠按照工作重點(diǎn)為患者提供護(hù)理及服務(wù)。 各種教學(xué)記錄、考核記錄書寫規(guī)范、完整。 工作年限要求：具有大專學(xué)歷護(hù)理人員需工作 5年以上，具有本科學(xué)歷（第一學(xué)歷）護(hù)理人員需工作 3年以上。 三、臨床護(hù)理教學(xué)老師培訓(xùn)制度 護(hù)理部組織臨床護(hù)理教學(xué)老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。 （三）臨床教學(xué)小組職責(zé)： 在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科護(hù)士繼續(xù)教育、各層次實(shí)習(xí)護(hù)士的見習(xí)、實(shí)習(xí)以及護(hù)理進(jìn)修人員的管理工作。 實(shí)習(xí)中和實(shí)習(xí)結(jié)束前，全面考核、評(píng)價(jià)臨床教學(xué)老師的帶教工作。 組織、安排、管理各層次實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床實(shí)習(xí)。 組織全院各級(jí)護(hù)理人員理論考試，每季度一次，有考試成績(jī)記錄。 組織安排護(hù)理骨干參加院內(nèi)、院外的各種培訓(xùn)以及?？谱o(hù)士培訓(xùn)。 （五）負(fù)責(zé)各層次實(shí)習(xí)護(hù)士的安排和管理： 制定各層次實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督檢查各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。 負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況，組 長(zhǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)階段的考核、出科考核、畢業(yè)考試、檢查實(shí)習(xí)效果。 1定期召開臨床護(hù)理教學(xué)小組領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，總結(jié)臨床教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，探索及研究臨床護(hù)理教學(xué)的 新方法和新思路。 負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本病房在職護(hù)士繼續(xù)教育工作計(jì)劃。 具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的專業(yè)技能，熟練掌握本?？频尼t(yī)學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及?？浦R(shí)技能。 認(rèn)真組織、完成在職護(hù)士教育。 （三）具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)及?？评碚撝R(shí)和技能，護(hù)理操作正規(guī)。 （二）在職護(hù)士繼續(xù)教育途徑： 病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。 ④ 定期參加病房?jī)?nèi)、護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 ③ 學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)健康教育內(nèi)容，提高教育能力。 ③ 學(xué)習(xí)專業(yè)外語。 ⑤積極參加護(hù)理專業(yè)學(xué)歷教育，提高自身學(xué)歷。側(cè)重學(xué)習(xí)?？啤⒔虒W(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。 （ 3） 管護(hù)師在職繼續(xù)教育辦法： ① 承擔(dān)責(zé)任組長(zhǎng)工作，側(cè)重?？谱o(hù)理、危重患者護(hù)理、疑難重癥患者護(hù)理等。 (2)副主任護(hù)師及主任護(hù)師在職繼續(xù)教育內(nèi)容： ①側(cè)重護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和科研工作。 (二 )護(hù)理查房要有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有專業(yè)性，通過護(hù)理查房對(duì)患 者提 出護(hù)理問題，制定護(hù)理措施，并針對(duì)問題及措施進(jìn)行討論，以提高護(hù)理 質(zhì)量。 根據(jù)病理學(xué)習(xí)、總結(jié)相關(guān)知識(shí)，選擇護(hù)理人員查閱相關(guān)資料，進(jìn)行準(zhǔn)備報(bào)告。 在職護(hù)士每年一次 CPR培訓(xùn)及考核，不合格者要進(jìn) 行自學(xué)，病重新考核。 各病房教學(xué) 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，具 體管理臨床護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生。佩戴醫(yī)院統(tǒng)一制作和符合要求的胸牌。 進(jìn)修結(jié)束后 ，由護(hù)理人員本人填寫《進(jìn)修總結(jié)》，所在科室簽署意見并進(jìn) 行專業(yè)技術(shù)考核。 5．業(yè)務(wù)水平差，進(jìn)修期滿不能完成學(xué)習(xí)要求和不能勝任現(xiàn)職工作者。 定期組織活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括匯報(bào)各科室護(hù)理科研工作開展情況、討論新的護(hù)理研究課題 ，同時(shí)大家相互溝通最新消息，參加科研訓(xùn)練、講座等。 鼓勵(lì)護(hù)理科 研骨干參加相關(guān)培訓(xùn)，如統(tǒng)計(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索的方