獾的禮物的讀后感100字[精選合集](更新版)
【正文】 們讀故事不僅要了解主要的內(nèi)容，更要透過文字，看到隱藏在文字后面的東西。 （一）讀封面。一定要記住 —— 安徒生。有沒有聽出來，這是哪本書里的情節(jié)？（《木偶奇遇記》）我問問你們，那群小鳥為什么飛到他的鼻子上來了？鼻子越長越長了，小鳥以為是什么呀？對了，以為是樹枝，所以就飛過來了。 是的??獾一定能聽到。 所有的動物對獾都有一段特殊回憶 —— 他教過他們的一些事情，他們現(xiàn)在做得好極了。獾親切地帶著他滑，直到他敢自己滑。現(xiàn)在他不在了，動物們都不知道該怎么辦了。特別是鼴鼠，他非常失落，孤單，難過得要命。獾飛快地跑著，在長長的隧道里越跑越快，最后，他的腳爪離開了地面。他慢慢地朝深深的地下走去，那兒有溫暖的火爐在等著他。他只是擔(dān)心他離去之后朋友們的感受。時隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛心，關(guān)愛別人，幫助別人，從獾寫的信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過，獾為別人著想。 通過個故事，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。 我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。 這個故事告訴我們做人要有一顆善良的心，要懂得給予和付出。 獾的禮物的讀后感 100 字 3 這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。大家都很傷心，很難過，很想念他。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領(lǐng)帶，??許多事情，獾給大家?guī)淼亩Y物就是愛，而大家給獾的禮物就是尊敬懷念。 我們要學(xué)習(xí)這只獾，學(xué)習(xí)獾互相幫助、有愛心、關(guān)愛別人。 可是，獾太老了，他去了長長隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。獾走了，伙伴們不會忘記他，他永遠活在伙伴們的心里。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶??這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的 39。 獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領(lǐng)帶，還教兔太太做餅。時隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。禮物還是那份友情。我的感受是獾很愛幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂。 通過個故事 ，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。我的感受是獾很愛幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶??小動物們都很喜歡他。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知。他多想和他們一起跑啊，可是，他知道他的老腿跑不動了。他靜靜地來回搖晃著，很快就熟睡過去了，他做了一個奇怪卻很美的夢，一點都不像從前做過的夢。 第二天，獾的朋友們都焦急地聚集到了他的門外。 外面開始下起了。鼴鼠很會用剪刀，他說起了獾教他怎樣用一張紙，剪出一長串鼴鼠的事?！? 現(xiàn)在，狐貍會系各種各樣的領(lǐng)結(jié)，有些系法還是他自己發(fā)明 的呢。 等到最后的積雪融化了的時候，動物們的悲傷也慢慢地融化了。 學(xué)會選擇圖書，喜歡看書。火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。在游玩時，他一小心落入了老虎籠子里，同學(xué)、老師、動物園里的工作人員都十分緊張，而他卻和老虎成了朋友，大家虛驚一場。 （二）《獾的故事》到底講的是什么故事呢？他們在干什么呢？想知道嗎？ 三、師講故事 耳朵準(zhǔn)備好了嗎？用耳朵讀也是一種讀書的方式，小朋友們邊看畫面邊聽。獾” （這句話還可以怎么說？他為什么不捉我就要死了？是為了減少朋友們對死亡的恐懼和悲傷。)道，當(dāng)這一天來 到時，希望他們不要太悲 (bēi)傷。為什么呢？） 品讀二：所有的動物對獾都有一段特殊 (shū)的回憶 —— 他教過他們的一些事情，他們現(xiàn)在做得好極了
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