【正文】 學(xué)習(xí)依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。通過學(xué)習(xí)交流，可以從中吸取其他同志對新事務(wù)、新觀點(diǎn)的認(rèn)識和理解，有利于拓展自身的學(xué)習(xí)思路，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，打開思維空間，解讀學(xué)習(xí)中遇到的不解之處，有助于提高對新事務(wù)的認(rèn)識和接受能力。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務(wù)員隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。下面，我就將自己這幾天的培訓(xùn)有感向老師和同學(xué)們匯報(bào)如下。 三是在學(xué)習(xí)中找到快樂。在線學(xué)習(xí)的課程系統(tǒng)性和針對性強(qiáng)，便于學(xué)員對某一課題全面學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握所需知識。 在半年多的時(shí)間里，我通過在網(wǎng)上對黨章、黨的建設(shè)、反腐倡廉、政策解讀、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人文修養(yǎng)等相關(guān)知識和理論的學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，感受至深。我作為一名黨員，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。 四是在線學(xué)習(xí)具有實(shí)效性。將組織上的要求和個(gè)人成長的需求變?yōu)橐环N壓力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主 動性，克服思想上的惰性，將學(xué)習(xí)作為一種自發(fā)活動，不斷為自己提供精神食糧。同時(shí)，很好地將干部的閑暇時(shí)間充分利用，正可謂一舉多得。 三、建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺提高了學(xué)習(xí)的效率 相對于傳統(tǒng)面對面式的教與學(xué)，“ **市干部在線”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。 四、提供了相互溝通交流的平臺 通過在線學(xué)習(xí)，也給我們提供了一個(gè)相互溝通，彼此學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會，收到了良好的效果。 第三篇：干部在線學(xué)習(xí)心得體會 干部在線學(xué)習(xí)心得體會 按照縣委組織 部統(tǒng)一部署，我于 2021 年參加了陽曲縣 2021 年甘肅干部在線學(xué)習(xí)，在近一年的學(xué)習(xí)中，感覺學(xué)習(xí)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對性很強(qiáng)，對自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。 總之，我認(rèn)為干部在線學(xué)習(xí)以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺。對于公務(wù)員來說，學(xué)習(xí)更是安身立命的根本，面對飛速發(fā)展的社會，只有緊跟時(shí)代，樹立牢固的自主學(xué)習(xí)意識和終身學(xué)習(xí)的意識，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，通過提高自身個(gè)人素質(zhì)，從而提 高整個(gè)政府的素質(zhì)，提高政府整體執(zhí)行力和服務(wù)能力，不斷適應(yīng)和滿足社會管理的需要。 第五篇：干部在線教育學(xué)習(xí)心得體會 干部在線教育學(xué)習(xí)心得體會 20xx年，按照省委組織部關(guān)于開展干部在線教育學(xué)習(xí)活動的要求，結(jié)合工作需要，我選擇了相關(guān)課程進(jìn)行了在線學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)沒有指定學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)，為學(xué)員提供了很大的自主性，讓學(xué)員自行選 擇，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少了工學(xué)矛盾的產(chǎn)生。在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，我努力做到三點(diǎn)： 一是擺正學(xué)習(xí)目的，減少學(xué)習(xí)的功利心。