【正文】 著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。貧民窟和碼頭成了他的社會大學的課堂。任何人都能創(chuàng)造出學習的奇跡！ 好好學習，為自己學習。但你對學習的興趣和學習的過程是永遠不會被偷走的。什么是天職？用趙本山的話說就是“必須的”。書的開篇主要談了學習、讀書，后來話題涉及到各個方面，鍛煉身體、心理 健康、早戀、網絡、理財等等。意誠而后心正，正心而后身修。由此可見，家庭和睦于事業(yè)是何等的重要，可以說是個人事業(yè)的基礎。倘若我們具備了這樣一種為人做事的品格和精神，試問成功離我們還會遠嗎？ 看到那句話想到了事業(yè)，可是我有反思了一些東西。 在《大學》書中看到這一句話，“知止而后有定，定而后有靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”成就一番事業(yè)，做一個對社會有用之人，這是每一個人的夢想和追求。 在《大學》中闡述的八個方面中，我對于“誠意”感受頗深。 曾今看到過這樣的一段話“閑暇之余，游弋其間，細 細品讀，感。 瑞德深愛著她的女兒，邦妮，因為邦妮是他和思嘉的結晶體，而邦妮的存在又是瑞德和思嘉在一齊的證明。 而我覺得瑞德真的是一個可憐的男人，他把自己都賠上去啦，還是不能讓思嘉愛他。因為愛著她，他理解她，關心她。我害怕寂寞，所以找一大堆人陪，但我不能在告訴他們我的心情。我好無助。 以上幾點第一點是我感受特別深的！同時也感覺是作者成功實現自己夢想的關鍵。沒付出是不會有回報的。那么苦難和艱辛的人生我都在少年時便經歷過了，還有什么能夠摧毀我呢？”。不敢定論兩個哥們前景將來如何，就在這里祝福他們吧。現在形形色色的大學生們 普遍申請入黨，且不管他們是否已經對科學知識的學習、通過對黨的認識、加強對中國和世界的歷史和現狀的認識，至少他們申請入黨動機就不太純粹。 一個好導師很重要，能很好的使用導師的人際資源更重要。但是，也正是我處于大三這個大學的學齡，在這大學已經摸爬打滾了兩年了，關于書中所講述的發(fā)現自己、贏在起跑線上、一步一個腳印、挑戰(zhàn)自己和天生我才等各方個面，我也可以以大學半程親歷者的身份來作出評論：該書總結的非常詳實而準確，可讀性很強。在具體審判訴訟案件過程中，要客觀、中立，與各方當事人保持同等的距離，不偏不倚，以事實為根據、法律為準繩，公正地裁判，公平地保護訴訟各方合法的實體權益和訴訟權益。物有本末，事有始終。同高爾基相比，我真是羞愧萬分?！段业拇髮W》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。 還沒讀完這篇文章的時候，我感覺到了我自己，我也有夢想，可是我還要做些什么呢？我已經在不斷的進步，不斷的往前沖了嗎？為什么我在心里覺得，我還做的不夠呢？我 讀完了這篇文章后就讓我知道了，怎樣才能讓我的夢想實現。我們更應該開始滿足自己的幸福生活。 但擁有著這些，我們并不知足。 和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的 。父子、兄弟、夫妻之間勾 心斗角 ?！奔热婚喿x有那么多好處，我們何樂而不為呢？圖書館是個寶藏，其中珍品等待我們去發(fā)現。因此，這就是趙美萍值得我們學習的地方，頑強不屈。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。所以，在實現理想的道路上，貴在堅持！ 理想從來不拋棄苦心追求它的人，只要不停止追求，我們會沐浴在理想的光輝中。在追逐理想的道路上難免不會遇到挫折。 而我們樹立了理想就要努力的去拼搏、去奮斗，努力 的實現。 《大學》讀后感 1000 字 8 如果理想被玷污了，不要悲傷，不要彷徨，鑒定的信念會射穿理想，照耀到人們的心田?？墒?，現在，也許自然的力量太強大，內心充滿了很多渴望，有我很多想要去到的地方。 因為喜歡古典樂，就去了奧地利維也納。 “被烈火吞噬掉的木人，那燃燒的自己，是被權威統(tǒng)治、被主流束縛的自己，那重生的，是嶄新的自己，它破繭綻放，從此不再受禁錮。所以到了宋明理學時期，很多理學家，為了達到“誠”的境界，就有了“敬”和“靜”的功夫。也就是說，通過學習研究萬事萬物的規(guī)律，才能獲得知識；獲得知識后，意念才能真誠；意念真誠后，心思才能端 正；心思端正后，才能修養(yǎng)品性。古人云：“修身、齊家、治國、平天下。我們的事業(yè)應該就是幫助每一個孩子發(fā)現自己，成 就自己，讓每一個孩子能更好地朝著他應該有的方向發(fā)展，為承接祖國未來的發(fā)展擔當起責任。人是群居動物，不可能只活在自己的世界中不與外界打交道，如何 處理好人與人之間的關系，與人友善相處，是極為重要的。我一遍又一遍地閱讀，心總被某種東西激蕩著，思維的火花一次比一次閃亮，我不能抑制自己，我要留住這些火花 —— 這些成長的箴言。同高爾基相比，我真是羞愧萬分?！段业拇髮W》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。但是卻沒有那種對于學習的渴望。 其次，比較重要的是學生的無目的，沒有方向的學習。我想，作為我們中國的大學生，我們不要求說要拼搏到半夜 3， 4 點才叫認真，我們還是要以科學合理的生活方式來更好有規(guī)律的學習，畢竟身體是革命的本錢。 在書中，作者把他自己青年時代的生活經歷貫徹了其中。 《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。彼什科夫，是前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人，他出身貧窮（在沙皇俄國出生），幼年喪父， 16 歲時為了生計而在社會上到處奔波，當過裝卸工、面包房工人。只要憑借自己的不斷努力，持之以恒。生活中，任何東西都會被偷走。作為學生，除了老師的期望，家長的關心和成績的好壞，我們是否真正 想過我們?yōu)檎l學習？是否感受到了學習的快樂？ 學習是我們學生的天職。 此書不僅格式給人以新鮮感，內容也別具匠心。這些真切的話語使我受益匪淺。為自己學習必須是主動的，是“我要學”，只有主動的學習和“我要學”，才會減輕學習的苦累感，才會學到真正的知識。但這畢竟是為了自己的未來。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。在饑寒交迫的生活中，高爾基頑強自學，掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。在高爾基的自傳小說中 ,我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄國的丑惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。中國大學基本上只要你上了大學就能拿畢業(yè)證，而哈佛大學實行淘汰機制。考上大學，進入大學以后呢，沒有人告訴你怎樣做。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產階級文學的寶貴財富。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。如果說人的思維是草，那么，成長就是這株草的幼芽在時間與空間里蜿蜒招展的結晶。四書到手月余，僅僅是閱讀了一遍《大學》，雖然不盡理解，卻也能從中感悟到一些人生和教育的道理。作為一名教師，我們要知道每個孩子是不同的，都有自己的優(yōu)點，也都有自己的缺點。卻寥寥無幾，人們總是對別人要求很高，卻經常放松對自己的要求。 怎樣才能提高個人修養(yǎng)呢？ 其實還有后半句是“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。我們有時看到一個人，你會感覺她有氣質，一看就是很有修養(yǎng)，是的，有修養(yǎng)的人總是很有氣質，這氣質從何而來，必然是多年的學習、通身的學識積淀而成的。子曰：學而不思 則罔，思而不學則殆。 很神奇的地方，像是一個烏托邦。 出發(fā)、遇見；由心而動。這些就像是我的水分和陽光，再貧瘠的土壤，也能重新煥發(fā)生機。但只要有理想在前方鼓掌，未來就充滿希望。追逐理想吧，追逐金色的希望。 不要輕易拋棄理想，放棄有時比堅持容易得多。路上春色正好，天上太陽正晴，讓我們一起尋找那天理想的藍天吧！ 《大學》讀后感 1000 字 9 “成功的花 /人們只驚羨她現時的明艷 /然而當初它的芽兒 /浸透了奮斗的淚泉 /灑遍了犧牲的血雨。出身卑微、家境貧窮、年幼喪父，這些沒能阻礙他的茁壯成長。打工生涯艱辛忙碌，但她仍擠出時間讀書考證，生活環(huán)境艱難困苦，但她仍執(zhí)筆耕耘理想種子。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落?? 主人公阿廖沙痛苦的童年打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。那也許是一種無法的痛苦吧。我們多天真埃的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。這篇作文寫出了他在大學時是怎樣過的，怎樣活動和成長的。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產階級文學的寶貴財富。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成 長歷程。 《大學》讀后感 1000 字 12 中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，古典文化名著是燦爛文化的重要組成部分，新年伊始我院組織了對傳統(tǒng)文化《論語》的學習，現在又組織學習了《大學中庸》，通過這兩次學習，使我不僅體會到了古典文化的經典和博大精深，更感受到中國的傳統(tǒng)文化對我自身的指導意義。看完這部分，使我懂得學習和工作都要有安靜和平的心智，這樣才能神思安穩(wěn)，去思考自己所研究的問題，思慮周詳問題，才能抓住問題的關鍵和規(guī)律。享有東方經驗美譽的調解制度，就是強調“和”的效果，也是解決糾紛的最佳結案方式。不管前兩年的軟件建設如何，無論如何大三這一年我都要不遺余力的完成硬件建設和自我總結了。其中任羽爾舅舅寫給他的信封：一個人入黨，實際上是一種信仰，一種追求。 二是轉專業(yè)問題。 《大學》讀后感 1000 字 14 很久沒寫什么讀后感了，也很少去看書了。讀完這本小說以下幾點是我非常深刻和學習的。不管差距有多大，夢想有多難實現。沒戰(zhàn)勝那也是屬于你的經驗，唯有放棄你就什么都沒了。更加從來沒有哭得這么大聲?；蛟S也是我最后的一本啦。他選擇自己喝醉，自己難過，也不能把心情發(fā)泄在思嘉身上。他的離開不是因為他不愛她啦，而是因為他太過愛她啦。為什么瑞德會那么愛惜邦妮呢？在我沒有看到后面的幾章的時候我已經想到啦，而到啦小說的最后也說啦?！洞髮W》為“四書”之一，作者是孔子的弟子曾子?！痹诖髮W里，我做的每一件事情基本都是以誠心誠意之心。而不是好高騖遠，心浮氣躁，半途而廢。隨著現代生活節(jié)奏的加快和生存壓力之劇增，事業(yè)和婚姻家庭之間出現了越來越多不和諧的音符。 齊家后想到“格物致知”?！洞髮W》中雖然大道理偏多，看似很深奧，但實際上細細體味，在現實生活中還是有很強的實用性的。 讀完這本書，我更進一步理解了為自己學習的含義。懂得了做人的道理，為自己確立人生的高度，為了達到這個高度，持續(xù)地努力，就像高樓大廈也是由一塊塊磚頭慢慢累積起來的，在人生高度的階梯上奮力地攀爬。“寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來”，不吃苦，哪有將來的幸福人生！學習是要付出汗水的！要始終保持一顆永遠進取的心，在學習上永存一種拼勁兒，主動學習，不要怕吃苦，永遠記住一句話，為自己的未來是學習的動力，為自己學習應該是快樂的?！笔窃谛W時學過的高爾基作品《海燕》中的一句話。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志，對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發(fā)生變化。 《大學》讀后感 1000 字 3 我們尊敬的武老師在電子商務物流管理課上，給我們觀看和講述了哈佛大學生的學習。每年有百分之 20 的學生拿不到畢業(yè)證，這樣學生就會有壓力感，而且淘汰的 20％的學生的考評并不是學 期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的 50％，這就要求學生均勻用力、不能放松。加上我們的大學課少，外面的誘惑又抵不住，漸漸的就遠離了學習，遠離了作為學生你最該做的事。小說以其現實主義寫實風格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數讀者的心。 基出身貧寒，有著不幸的童年。成長在短時期內真的不具有有機性和完整性，盡管理想是牽引成長的一條線，它存在，但不清晰，甚至遼遠而迷茫 ，有好多閃光的片段散落在這條線之外。 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。我們不能像公立學校的老師一樣用考試的分數來要求和衡量每一個孩子，我們要像趙校長說的那樣“幫助松樹成為更好的松樹、幫助柳樹成為更好的柳樹”，而不是一概而論，輕易否定我們的孩子，打擊我們的孩子。我們在與人交往過程中，要嚴于律己，寬以待人。”即“格物、致知、誠意、正心、修身”。這便是修身的第一要義，儒家堅持了幾千年的“格物致知”。便是這個道理。 其實，書里的故事，在讀過許多的環(huán)游日記后，沒有太多的意外。是啊，我呢，可不可以更加努力一點，像她一樣，不，是努力去做我自己，大膽勇敢的做我想要做的事情。 想要去日本學習設計、看奧運會； 想要去英國品味邱園的一年四季； 想要去丹麥、去挪威、去瑞士、瑞典、芬蘭，看設計展，看極光； 想 要去非洲，去撒哈拉，去支教、做志愿者； 也想要去新西蘭、去澳大利亞，圓一些曾經陪我度過的青蔥時光里的夢。 生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了理想，只好停止前進