【正文】 ？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？ 你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世 道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失?。挥行┤撕艹錾?，有些人很平庸；有些人 很幸福，有些人很痛苦。 為幼兒提供安全的生存空間 ,讓孩子在擁有知識的同時 ,擁有健康的體魄、堅強(qiáng)的人生毅力 ,從而擁有快樂、成功的人生。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保 ,符合幼兒年齡的特點。我們發(fā)現(xiàn)平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷 ,一個主要原因就是孩子的動作不靈活。對于有毒藥品 (如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等 ),單獨存放 ,妥善保管 ,專人負(fù)責(zé) ,讓幼兒遠(yuǎn)離危險 ,確保幼兒安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度 ,定期檢查 ,及時維修和更換。 (1)落實幼兒晨檢制度。 (3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。 加強(qiáng)幼兒安全教育 《幼兒園教育 指導(dǎo)綱要》中規(guī)定 :“知道必要的安全保健常識 ,學(xué)習(xí)保護(hù)自已。 關(guān)鍵詞 :幼兒園 。 將演練的逃生要點，自編成瑯瑯上口的兒歌和歌曲，給教師和家長們做了表演。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。 學(xué)園切實開展“安全生產(chǎn)月”各項活動，學(xué)園教育教學(xué)和生活秩序明顯改觀，教職工及家長們的安全責(zé)任意識得到增強(qiáng)，幼兒的安全防范意識得到鍛煉和加強(qiáng)，有力地保證了全園師生的人身安全和財產(chǎn)安全。結(jié)合學(xué)園網(wǎng)站、國旗下講話、早談活動、健康活動或語言談話活動進(jìn)行食品安全、防溺水、交通安全等相關(guān)的教育并做記錄，開展親子交通安全繪畫展 。 安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演 練的時候，我園將每一位老師的站位，責(zé)任劃分到位，做到安全方面”人人有責(zé)，有責(zé)必究”。 三、開展安全教育活動并進(jìn)行演練，增強(qiáng)師幼防范意識 安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。 為了增強(qiáng)伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，同時也和食品監(jiān)督局進(jìn)行視頻聯(lián)網(wǎng)，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。 為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。 家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 1 11 120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。 五、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。 通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。 三、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。 上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作 還是做得不錯的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)歷一學(xué)期的工作之后，對園里之后的安全管理工作，更加有信心做好，爭取對大家的安全的保障做到底。 一、成立了安全組和安全員 上個學(xué)期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障，我幼兒園成立了兩個安全組和安全員，一個安全組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出安全，另外一個組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤安全，然后每個組都有四五個安全員，對工作進(jìn)行分配。將演練的逃生要點，自編成瑯瑯上口的兒歌和歌曲，給教師和家長們做了表演。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了 一次徹底的安全檢查，包括活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。 學(xué)園切實開展“安全生產(chǎn)月”各項活動，學(xué)園教育教學(xué)和生活秩序明顯改觀，教職工 及家長們的安全責(zé)任意識得到增強(qiáng)，幼兒的安全防范意識得到鍛煉和加強(qiáng)，有力地保證了全園師生的人身安全和財產(chǎn)安全。結(jié)合學(xué)園網(wǎng)站、國旗下講話、早談活動、健康活動或語言談話活動進(jìn)行食品安全、防溺水、交通安全等相關(guān)的教育并做記錄，開展親子交通安全繪畫展 。 安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責(zé)任劃分到位，做到安全方面”人人有責(zé)，有責(zé)必究”。 三、開展安全教育活動并進(jìn)行演練，增強(qiáng)師幼防范意識 安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。 為了增強(qiáng)伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，同時也和食品監(jiān)督局進(jìn)行視頻聯(lián)網(wǎng)，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。 為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，查找園 內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。 家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 1 11 120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。 五、開展 安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。 通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。 三、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。 上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作還是做得不錯的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)歷一學(xué)期的工作之后，對園里之后的安全管理工作，更加有信心做好，爭取對大家的安全的保障做到底。 一、成立了安全組和安全員 上個學(xué)期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障，我幼兒園成立了兩個安全組和安全員，一個安全組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出安全，另外一個組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤安全，然后每個組都有四五個安全員，對工作進(jìn)行分配。 二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的安全 因為大部分的幼兒住的離幼兒園畢竟遠(yuǎn)，因此幼兒園就實行校車接送的方式，也是集中進(jìn)行管理，但是為了所有的人的安全，因此園里就規(guī)定校車的實載人數(shù)，絕對不能超載。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下： 一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。 每周清洗、消毒玩具 。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。 六、重視傳染病的防治工作，措施到位。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。 為了加 強(qiáng)園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進(jìn)行考核，同時會進(jìn)行打分，對分?jǐn)?shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進(jìn)老師的積極性。 之后對角度進(jìn)行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程，對監(jiān)控攝像頭進(jìn)行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。 同時我園保證每月都會進(jìn)行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進(jìn)行相關(guān)安全知識的培訓(xùn)，只有老師了解相關(guān)的安 全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護(hù)技能，在培訓(xùn)中明確每一位老師的責(zé)任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責(zé)，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準(zhǔn)確的做出行動。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。 發(fā)動教職工和家長參加防溺水專題網(wǎng)絡(luò)競賽活動。尤其在接到通 知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作。收集資料，制作預(yù)防 __流感的宣傳小冊，分發(fā)給家長閱讀，起到了良好的宣傳效果。 三、活動成效較為顯著 借著“安全月”這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們 、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。 二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的安全 因為大部分的幼兒住的離幼兒園畢竟遠(yuǎn)，因此幼兒園就實行校車接送的方式，也是集中進(jìn)行管理，但是為了所有的人的安全，因此園里就規(guī)定校車的實載人數(shù)，絕對不能超載?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下： 一、樹立 安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。 每周清洗、消毒玩具 。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。 六、重視傳染病的防治工作，措施到位。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。 為了加強(qiáng)園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進(jìn)行考核，同時會進(jìn)行打分，對分?jǐn)?shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進(jìn)老師的積極性。 之后對角度進(jìn)行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程，對監(jiān)控攝像頭進(jìn)行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。 同時我園保證每月都會進(jìn)行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進(jìn)行相關(guān)安全知識的培訓(xùn)，只有老師了解相關(guān)的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護(hù)技能，在培訓(xùn)中明確每一位老師的責(zé)任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責(zé)，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準(zhǔn)確的做出行動。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。 發(fā)動教職工和家長參加防溺水專題網(wǎng)絡(luò)競賽活動。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作。收集資料，制作預(yù)防 __流感的宣傳小冊，分發(fā)給家長閱讀，起到了良好的宣 傳效果。 三、活動成效較為顯著 借著“安全月”這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出 :“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。每學(xué)期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中 ,在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù) ,教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等 ,使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。 2 健全的安全管理制度 ,是做好幼兒園安全工作的保證 落實園長責(zé)任制 園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人 ,負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) ,并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu) ,配備專職保衛(wèi)人員 ,建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度 ,建立門衛(wèi)制度及職責(zé) ,建立外來人員登記和驗證制度。嚴(yán)把食堂倉庫關(guān) ,食堂倉庫專人保管 ,雙人雙鎖管理 。認(rèn)真做好交接班工作 ,嚴(yán)格接送制度 ,家長需持接送卡接幼兒。通過活動讓小朋 ,認(rèn)識交通標(biāo)記 ,懂得紅燈停、綠燈行的常識。 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境 幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人 ,必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識 ,對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,遵守幼兒園接送制度 ,憑接送卡接送孩子 ,確保幼兒人身安全。 同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。） 人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭 這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是哪幾個人最關(guān)心你最疼愛你？你出門在外，是誰總是牽掛著你惦念著你？是誰總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時候是誰最緊張最著急？在你最高興的時候是誰比你更高興？在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦？在你最失落無 助的時候，是誰來安慰你鼓勵你？在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你？是誰對你的生命影響最大？在你的心目中誰占的位置最多？ 你或許在鄉(xiāng)村長大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。父親只讀到小學(xué)四年級，母親是個文盲。 原本就是個紈绔子弟，老爸又是市里的頭號人物，他根本不把老師放在眼里，本來基礎(chǔ)就差，又無心向?qū)W，又目空無人，學(xué)習(xí)自然越來越差勁了。先前紅光滿面、精神煥發(fā)的爸爸，已變得十分憔悴。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費父母的血汗錢來讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？ 處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！ 建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機(jī)會和資格的。??后來，來到學(xué)校，想給他們打電話，也沒勇氣。??（頭一揚，很堅定地）不過，以后，我會用努力回報他們的，我會用行