【正文】 我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。學(xué)校本著對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。通過此次論壇的開展，使職工們掌握了震后逃生、自救、互救等基礎(chǔ)知識。在講座結(jié)束之后，還就職工關(guān)心的交通安全問題，一一進(jìn)行了解答，大大增強了職工的安 全駕駛意識。 為了消除火災(zāi)安全隱患，組織人員對我院的各個院部開展了全方位的消防安全大檢查。通過本次演練活動寄宿學(xué)生的安全防范意識提高了，學(xué)生的自救求生能力得到很好鍛煉。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。 開展了一次校園安全全面排查及整改活動。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長的“消防安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo) 。其次是檢查項目防火安全責(zé)任制落實情況，進(jìn)一步建立健全崗位消防職責(zé)，完善消防教育培訓(xùn)、防火巡查檢查、疏散設(shè)施管理、消防設(shè)施器材管理、火災(zāi)隱患整改、用火用電管理等消防管理制度，使消防安全管理工作有章可循、有章可依。 開展“學(xué)習(xí)消防法規(guī)，共創(chuàng)和諧社會”宣傳教育活動。 (“ 119 消防小知識” )，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。 制定幼兒接送制度，對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。教師的安全意識也進(jìn)一步加強，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工 作人員不得接近 。 四、消防安全工作管理 幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排 查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處 (孩子夠不著的地方 )使用，消除一切不安全的隱患。我們學(xué)習(xí)的法律法規(guī)有 20_年 _月 _日，由教育部、公安部、衛(wèi)生部等 10 個部門聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步明確了安全管理職責(zé)，完善了校內(nèi)安全管理制度，加強了日常的安全管理，開展有效的安全教育活動等。要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，并與所有的教職工簽訂安全責(zé)任狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。 五、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理 教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度，認(rèn)真清點幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng) 馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。 七、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理 結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。 幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。 119 消防宣傳月活動總結(jié) (二 ) 隨著 119 消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的 119 消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下： 教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi) (如家里、學(xué)校、公共場所等 )，遇到火災(zāi)怎樣報警 。 。 開展主題宣傳活動，營造良好的消防安全宣傳氛圍。同時在本次演習(xí)的過程中也存在個別人員投入程 度不高的問題，希望在以后的工作中加以改正。 二、落實責(zé)任，確保實效 根據(jù)制定的活動方案，落實到各科室、各年級的責(zé)任人。接送學(xué)生的機動車駕駛員具備合法資質(zhì)情況。食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實、國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。 系列活動之一 — 制作《消防安全手冊》。 系列活動之四 — 消防滅火實踐演習(xí)。通過此次疏散演習(xí)，使職工們掌握了火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧，明確了逃生路線，使大家的應(yīng)急能力進(jìn)一步得到鞏固。活動環(huán)節(jié)緊湊，現(xiàn)場氣氛熱烈，無論是參賽人員還是場下觀眾，都能夠正確迅速的回答出主持人提出的問題，這些都充分體現(xiàn)了職工們對安全手冊內(nèi)容掌握的熟練程度。組長統(tǒng)一 指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。 11 月 4 日下午，我校 根據(jù)制定的火災(zāi)逃生演練預(yù)案，全體師生進(jìn)行消防安全疏散逃生演習(xí)，經(jīng)歷了各班根據(jù)火災(zāi)逃生演練進(jìn)行預(yù)演和消防演習(xí)，周密組織，使每名師生都成功體驗了消防逃生的過程，提高了師生在火災(zāi)等危急情況下正確的應(yīng)變處置能力。 二、利用板報、安全消防常識培訓(xùn)、周二安全活動進(jìn)行消防安全知識學(xué)習(xí)等形式向廣大職工宣傳消防知識，讓職工提高防火意識和能力，掌握撲 救初期火災(zāi)的方法；火勢蔓延時，能夠及時報警，配合消防人員進(jìn)行有效及時滅火。 汽機維修車間 2021年 11 月 26日 對現(xiàn)場臨時用電配電箱進(jìn)行檢查，所有配電箱均完好。 （二）各小學(xué)在 11 月 9 日以前各班位置張貼消防安全宣傳資料安全常識二十條。 探沂中心小學(xué) 2021 年 11月 28 日 第五篇： 119消防宣傳月活動總結(jié) “ 119”消防宣傳月活動總結(jié) 為貫徹落實“全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞 11 月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進(jìn)一步提高了廣大 師生的消防安全意識。全體教職工對自己工作環(huán)境和相應(yīng)的消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次消防安全大檢查，消除身邊火災(zāi)隱患，培養(yǎng)大家自查、自糾火災(zāi)隱患的習(xí)慣， 組織本單位員工開展消防技能培訓(xùn)和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災(zāi)的能力，增強教職工的消防安全意識，提高其消防