【正文】 下載百度云盤 BT 種子資源下載 第四篇：初中生青春勵志演講稿 初中生青春勵志演講稿 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。有這樣一本書 ,上面說青春期的年齡層是 1319 歲的少年。害怕壓力的同學(xué) ,要讓他們樹立良好的心態(tài) 。 再次 ,我認為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績 ,更要敢于拼搏。再一個就是要勤。那么 ,我們應(yīng)該怎么做呢 ? 首先 ,我認為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù) ,我們必須心無旁騖的去履行。我們愿意竭盡全力 ,用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌 ! 同學(xué)們 ,為了六月的燦爛 ,讓我們一起 :用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽 。這是幸福與痛苦相交雜的一 百天 ,壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天 ,選擇與奮斗相碰撞的一百天 ,毅力與智慧聯(lián)手抗爭的一百天 !這一百天可鑄造輝煌 ,改變命運 。如果把初三比作煉獄 ,你們經(jīng)過嚴峻的考驗 ,就會鳳凰涅磐 ,獲得重生 ,而老師則始終如一 ,如同一個麥田守望者 ,守望著你們的成長 ,守望著你們的蛻變 ,守望著你們的輝煌 ! 此刻 ,再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起 ,再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響 , 歷史 的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。 國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。 同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。 課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量 ，而是知識的質(zhì)量。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！ 人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。 這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)。 微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。 青春，如同生機盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，因為即使綠色是相同的意義卻是大不相同。 我們沒有“物是人非事事休”的凄涼，沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁，因為正值青春的我們不愿認輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！ 同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！ 初中生青春勵志演 講稿 6 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 青春，猶如初升的朝陽。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。青年是祖國的未來，是民族的希望。 初中生青春勵志演講稿 5 青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你必須會名列前茅的。”講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而就應(yīng)總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷 氣，破罐子破摔，而就應(yīng)仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂 。 初中生青春勵志演講稿 3 尊敬的老師們、同學(xué)們： 大家好 ! 很榮幸能代表全班同學(xué)在國旗下演講。 在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我們 常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎 ?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗 成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。 如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。我只能 要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢 ?而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。初中生青春勵志演講稿五篇 第一篇：初中生青春勵志演講稿 初中生青春勵志演講稿 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。 有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義 ?畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué) 習(xí)和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。當(dāng)你熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。 第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，透過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌 握程度，分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。 請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫忙。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！ 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。催人奮進。我堅信：流星 雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。相信自己的夢不會停止?；蛟S這是對夢想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的夢想也大相徑庭，但是，我們不會認輸，因為我們相信，且只相信自己。 詩人說“路漫漫其 修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。 留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留 一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風(fēng)帆。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。我赤著雙腳。 只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng) 懂得如何自理了。 上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。不打架，不罵人； 不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。 中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡荆h離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。 國慶期間 ，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。 初中生關(guān)于青春 勵志演講稿篇 1 親愛的同學(xué)們 : 三月的初春 ,春寒料峭 ,憧憬火熱的六月 ,我們神采飛揚。老師們會以生命做筆 ,用熱血為墨 ,幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。因為人生的路程雖很長 ,而最關(guān)鍵的只有幾步 ,這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。 最后一百天 ,老師甘做人梯 ,使你攀登險峰 ,一覽眾山小。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱 ,更面臨著中考到來的壓力。有了目標 ,學(xué)習(xí)才會有動力與方向。我們是三年同窗 ,不必對一些小事起爭執(zhí) ,要懂得謙讓與包容 ,這是最妙的為人處事之道。我對于以上問題的建議是 :對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué) ,我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣 。因為我已用盡全力拼搏 !用這一年去創(chuàng)造奇跡 ! 我的演講結(jié)束了 ,謝謝大家 !初中生關(guān)于 青春勵志演講稿篇 3 人生 ,有 3 個階段 青春 ,中年 ,老年 , 而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春 ,這一時期的任何舉動都會影響后期的生活 ,可以說 ,青春期是人生的基礎(chǔ) ,后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。也許他們曾經(jīng)努力過 ,懊悔過 ,但來不及了 ,丟棄了就追不回來 ,其實每個人的實力都是相似的 ,只是缺了努力和信心 ,相信自己的力量 ,失敗了沒什么 ,但不能失去銳氣 ,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來 ,也不至于躺著輸給生活 ,至少還有一次拼搏 ,以后 再想起就不會這么遺憾 ,這么窩囊 ,不要留下遺憾 ,折實屬于我們的青春 ,因當(dāng)讓我們自己主宰 ,加油吧 ,也許 ,勝利由此而來。 有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義 ?畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。當(dāng)你熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。 第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，透過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。 請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫忙。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心?。? 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。催人奮進。我堅信：流星 雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。相信自己的夢不會停止?；蛟S這是對夢想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的夢想也大相徑庭，但是，我們不會認輸，因為我們相信，且只相信自己。 詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。 留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風(fēng)帆。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。我赤著雙腳。 只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世 道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失?。挥行┤撕艹錾?，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。 上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。不打架，不罵人；