【正文】 意參與室內(nèi)熱身活動(dòng) ,堅(jiān)持在戶外進(jìn)行短時(shí)間運(yùn)動(dòng)。 (1)幫助 幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官 ,并了解其主要功能?！凹确嫌變旱默F(xiàn)實(shí)需要 ,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展” 。使健康教育的價(jià)值取向也發(fā)生了重大的變化。 ：指具有一定主題、情節(jié)、角色，利用各種器械設(shè)臵出不同障礙，發(fā)展幼兒多種動(dòng)作的游戲。能走動(dòng)拍球 5米以上。大班：能熟練地掌握立定跳遠(yuǎn)、雙腳向不同方向跳、單腳連續(xù)跳、助跑跨跳、跳山羊、跳繩、跳蹦床等。（ 1）走小班：能平穩(wěn)、熟練地走步并控制走步方向。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。健康教學(xué)的內(nèi)容可以是預(yù)先設(shè)定的，也可以是臨時(shí)生成的?！睘榇耍處?還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍、平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系。比如說良好的藝術(shù)環(huán)境。幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分， 隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。所以我們一定要注意自己的心理健康問題，使我們的生理也能健康地成長(zhǎng)。通常我們都認(rèn)，身體健康是 做任何一件事的基礎(chǔ)和前提。要知道，我們 在使自己快樂的同時(shí)，也給這個(gè)世界帶來了快樂的種子。這對(duì)身心健康是非常重要的。沒有電，或許我們可以在黑暗中前行；沒有水，或許還能生存幾天；如果失去了健康，沒有了生命，一切都將不復(fù)存在，一切都無(wú)從談起。因此，有關(guān)心理健康的內(nèi)容也鮮少提及。 （ 1）通過戶外活動(dòng)器械開展豐富的體育活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒主動(dòng)參與體質(zhì)鍛煉的外部環(huán)境，通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。 （ 1）有機(jī)滲透在幼兒一日生活中?！焙⒆觽兌枷矚g“寓教于樂”的教育手法，因此應(yīng)根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)及健康教育的內(nèi)容選擇具有多樣性、趣味性和針對(duì)性的教育方法途徑。 愛心幼兒園健康教育知識(shí) 一、健康教育的基本內(nèi)容 生活衛(wèi)生教育：主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 ,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。11 月：我的小手勞動(dòng)、明亮的眼睛、保護(hù)好牙齒、感冒了 。 元月：冬季的運(yùn)動(dòng)、假前安全教育。 加大衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳力度。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服，疊被子、整理床鋪的方法。 二、幼兒健康目標(biāo) 讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。 吃飯前用消毒水擦抹桌子。新生入園必須到婦幼保健站進(jìn)行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗(yàn)單、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報(bào)名，確保新生 入園參檢率達(dá) 100%。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 點(diǎn)點(diǎn)幼兒園 第三篇：幼兒園健康教育工作計(jì)劃 20212021學(xué)健康教育工作計(jì)劃 (一 )規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極 熟悉疏散路線。如：開展 我是小值日生 的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展 我是交通警察 的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。 (四 )做好幼兒健康體檢工作 《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門 出具的健康證明。與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。 知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。及時(shí)為孩子擦汗。 二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作： 每天來園后及時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通?！睘榇?，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼 兒的飲食安全。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。 幼兒年度健康體檢工作 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá) 100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。 【工作計(jì)劃篇一】 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。 加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá) 100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá) 100%。 加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作 (1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 每學(xué)期開展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對(duì)托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 .做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。 .加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。 樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 (二 )積極預(yù)防傳染病 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌 。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索 證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。每年與婦幼保健站聯(lián)合對(duì)幼兒進(jìn)行全面體檢一次，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。 身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。 在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階 段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會(huì)交朋友、一家親、關(guān)心爺爺奶奶等。幼兒物品專用并定期消毒。把好保管關(guān)，倉(cāng)庫(kù)保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效，并不 得發(fā)放出庫(kù)。 (五 )開展吸煙有害健康宣傳活動(dòng) 結(jié)合 5 月 31 日“世界無(wú)煙日”，開展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)臵醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。及時(shí)為孩子擦汗。 知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，能說出家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。 學(xué)習(xí)模仿各種適合的動(dòng)作。 開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動(dòng)，如： 9 月 20 日是愛牙日、 9 月最后周日是世界心臟日、 10 月 15 日是國(guó)際盲人節(jié)、 11 月第一周全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳周、每年 4月是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月、 4 月 7日是世界衛(wèi)生日、 4月 22 日是世界地球日、 05 月 20 日全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、 5月 31 日是世界無(wú)煙日、 6 月 6日是全國(guó)愛眼日、 9 月 20 日是全國(guó)愛牙日等宣傳活動(dòng)。11 月：眼睛里的世界、禮貌用語(yǔ)、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護(hù) 。 (六 )小小班組 9 月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會(huì)擦小嘴 。 身體鍛煉：利用體育（戶外活動(dòng)）器械或自然物進(jìn)行身體鍛煉，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。 （ 2）練習(xí)一些生活技能、健康行為，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣?！币虼擞變航】到逃褪巧罱逃瑧?yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略。 家園共同營(yíng)造積極的環(huán)境因素。 ※健康是資本與生命相比，金錢不重要；與健康相比，財(cái)富不重要。這也告訴我們，珍愛生命，關(guān)注健康應(yīng)該從年輕時(shí)就開始。為了健康，我們還要注意培養(yǎng)自信之心、寬容之心、和善之心、童趣之心、快樂之心。珍惜健康，就是珍惜幸福快樂人生?！睦斫】档闹匾孕睦斫】邓街苯佑绊懭说纳斫】禒顩r。 三、幼兒園健康教育作為當(dāng)前的學(xué)前教育，我們也由原來的只重視身體體格鍛煉，到現(xiàn)在的心理健康范疇所關(guān)注的不僅僅是影 響健康的生物因素，也十分關(guān)注隱含其中的心理因素和社會(huì)因素。而幼兒的健康認(rèn)知有別與成人大不相同，譬如，我們班有許多幼兒認(rèn)為只要一接近感冒的人就會(huì)被傳染，自己也會(huì)感冒；更多的幼兒無(wú)法理解、體會(huì)和想象現(xiàn)在堅(jiān)持喝 牛奶將會(huì)對(duì)今后骨骼、牙齒的發(fā)育產(chǎn)生怎樣的有利影響；甚至不知道多喝開水有什么好處。幼兒一日生活中的 游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語(yǔ)言所不能表達(dá)的情緒情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和體驗(yàn)身心放松帶來的快樂。日常生活中健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育必不可少的形式。一方面，各領(lǐng)域教育可以幫助實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的某些目標(biāo)。 發(fā)展幼兒體能，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。排隊(duì)走步時(shí)能較好地保持隊(duì)形。 （ 5）玩球小班：能掌握拍球，雙手接滾來的球，但接平直傳來的球很困難，能踢定位球，愛玩色彩鮮艷的大球。節(jié)奏鮮明、活潑有趣、模仿性強(qiáng)。這種活動(dòng)可以充分體現(xiàn)幼兒的自主性和差異性。突出“幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于健康身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。(2)幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識(shí)和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義。 (4)幫助幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)身體主要器官的最基本的方法。有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”。 (4)討論評(píng)議 :讓幼兒參與健康教育評(píng)議 ,為他們提出問題、發(fā)表意見、自己得出結(jié)論提供機(jī)會(huì)。幼兒園教師一般都給幼兒提供 大量的游戲材料 ,以激發(fā)幼兒游戲的興趣 ,使幼兒通過游戲獲得身體各方面的發(fā)展。幼兒神經(jīng)系統(tǒng)比較柔弱 ,大腦皮層容易疲勞 ,機(jī)體容易受損傷 ,因此 ,幼兒園教師在安排體育活動(dòng)時(shí)注意動(dòng)靜交替、合理搭配。 現(xiàn)在 ,感覺統(tǒng)合 正被越來越多的幼兒園認(rèn)識(shí)和接受 ,感覺統(tǒng)合矯治 也正逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?感覺統(tǒng)合活動(dòng)”。強(qiáng)調(diào)主題網(wǎng)絡(luò)的師生共同構(gòu)建 ,教師通過各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ,情景的創(chuàng)設(shè) ,如 :故事、圖片、幼兒生活中的實(shí)例、參觀等 ,引起幼兒對(duì)環(huán)境 的關(guān)注 ,引導(dǎo)孩子從被動(dòng)體驗(yàn)進(jìn)入主動(dòng)體驗(yàn) 。 《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定 ,“幼兒每日戶外體育活動(dòng)不得少于 1 小時(shí)”。對(duì)全園的幼兒開放 ,各年齡組的幼兒可以自由選擇活動(dòng)區(qū)的活動(dòng) ,每個(gè)活動(dòng)區(qū)都有 12名教師給予關(guān)照或進(jìn)行必要的幫助與指導(dǎo)。 ,都可稱為愉快的短途旅游。幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式可以是將表演與小型的比賽活動(dòng)相結(jié)合 ,也可以開成大型的游戲活動(dòng) (如有的幼兒扮演運(yùn)動(dòng)員 ,有的幼兒扮演裁判員或場(chǎng)地管理員、服務(wù)員等 ,不管怎樣 ,每個(gè)幼兒都應(yīng)扮演一個(gè)相應(yīng)的角 色 )。讓幼兒了解一些有關(guān)健康的粗淺知識(shí)及當(dāng)前世界體育動(dòng)態(tài) 。 （ 1）上好健康教育課： 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 三、具體措施 加強(qiáng)健康教育工作。 加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作 規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工