【正文】 ，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。 在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。 第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化 。 再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的 。 經(jīng)過幾節(jié)課，我個(gè)人感覺效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去。 本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生 。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)嚴(yán)字，又要有愛心。這當(dāng)中充滿了歡笑，充滿了感動(dòng)，飽蘸了汗水和淚水。 實(shí)習(xí)即將開始的時(shí)間里，我隨隊(duì)到萬昌學(xué)校考察，了解學(xué)生班級(jí)的基本情況最新體育實(shí)習(xí)報(bào)告文章最新體育實(shí)習(xí)報(bào)告。班級(jí)學(xué)生紀(jì)律相對(duì)較好，但也有厭學(xué)情緒。在前階段，因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)老師的新鮮感，學(xué)生還算比較聽話，然而當(dāng)新鮮感過去的時(shí)候，學(xué)生開始不遵守課堂紀(jì)律，做操比較懶散，動(dòng)作也不規(guī)范。課前我按時(shí)按量地完成備課和教案，思考課的方法，可能出現(xiàn)的問題和意外情況，學(xué)生的反應(yīng)和對(duì)課的內(nèi)容接受程度， 且課前提前到達(dá)教學(xué)場(chǎng)地安排檢查上課的器材。對(duì)于不同的項(xiàng)目采取了不同的訓(xùn)練方法，如 100 米、 200 米等短跑項(xiàng)目主要訓(xùn)練他們的下肢力量，反應(yīng)能力，爆發(fā)力等， 3000 米等長跑項(xiàng)目則訓(xùn)練他們的耐力，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握能力，讓 學(xué)生的體力和精力達(dá)到臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為人師 ,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。 其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能 。 我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工 作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。我付出了很多，收獲了更多。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。 培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。 在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索： 教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。 積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。作為 學(xué)生，我虛心求教，不恥下問 。 我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。 在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。 為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。 當(dāng)然，在開展班會(huì)活動(dòng)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌? 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。這種過程是很開心的 ! 篇五 時(shí)光飛逝 ,短短兩個(gè)月 ,六十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光 ,今天已圓滿結(jié)束了 ,除為人師 ,我們倍感驕傲與自豪 .既深入教學(xué) ,有辛勤育人 ,我們?nèi)w 實(shí)習(xí)生一路走來 ,頗多留戀 ,諸多感慨 .在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻 ,我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校 —— 鐘山區(qū)四中的領(lǐng)導(dǎo) ,指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧 ,在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間 ,給與我們工作的指導(dǎo) ,生活的關(guān)心 ,使得我們的實(shí)習(xí)工作順利 ,圓滿地完成 ,借此機(jī)會(huì)對(duì)我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝 ,謝謝你們 !我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段 . 一 ,準(zhǔn)備階段 也就是前兩個(gè)周的時(shí)間 .這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生 ,熟悉教學(xué)環(huán)境 ,為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .由于我們的實(shí)習(xí)恰逢第三套全國中學(xué)生廣播體操出臺(tái) ,所以 我們剛到鐘山區(qū)四中時(shí)茫然不知所措 ,大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵 ,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用 ,這體育課教案該怎么寫 ,體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí) .這段時(shí)間 ,四中的領(lǐng)導(dǎo)安排給幾名最具權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師 ,給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) .另外 ,指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課 ,這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué) .總之通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解 ,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了 . 二 ,實(shí)踐階段 從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了 ,為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃 ,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了 ,涉及面非常廣 ,包括體育課堂教學(xué) ,體育隊(duì)的訓(xùn)練 ,見習(xí)班主任 ,課外體育活動(dòng)的組織 ,裁判實(shí)習(xí)等等 ,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主 ,指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔 ,指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索 ,去研究 ,給我們充分自由發(fā)揮的空間 .這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度 ,堅(jiān)持 健康第一 ,快樂體育 的教學(xué)理念 ,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n ,盡最大努力上好每一堂課 .體育隊(duì)訓(xùn)練方面 ,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下 ,我們積極編寫學(xué)科訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃 ,努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng) ,更全面 .總之 ,我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可 ,同時(shí) ,也深受學(xué)生們的歡迎 . 三 ,提高階段 也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間 ,這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段 .我們開始準(zhǔn)備我們的 優(yōu)質(zhì)課 ,包括一堂內(nèi)堂課 ,一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課 ,這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致 ,更加認(rèn)真了 ,指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié) ,包括編寫教案 ,課堂教學(xué) ,課后總結(jié) .另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達(dá)標(biāo)課評(píng)選活動(dòng) ,使我 們受益匪淺 .總之 ,通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí) ,使我們的能力得到了全面的提升 . 總而言之 ,教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心 ,在萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭 ,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) ,不斷完善自己 ,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗 !