【正文】 教育，正確引導(dǎo)大家從成功防范的經(jīng)驗中看做好防險控案工作的可行性 .從而增強(qiáng)廣大江陰農(nóng)商銀行員工做好防險控案工作的責(zé)任感。 強(qiáng)化防控，努力實現(xiàn)全面安全。 獎懲分明，加大獎懲力度。激勵員工的積 極因素，促進(jìn)員工的工作熱情。各級管理機(jī)關(guān)要在廣泛了解，深入調(diào)查，掌握具體事例的基礎(chǔ)上，采取分類建檔，落實幫教責(zé)任人；分層談心，及時化解其心中癥結(jié)；定期走訪，隨時掌握其心行動態(tài)；解困濟(jì)難，彰顯集體和黨組織的溫暖；促其自警自控意識的增強(qiáng)，變“重點人”為“放心人”，有效防范人員風(fēng)險隱患。安全防范既要堅持以人為本，更需必要的投入作保證。 二、強(qiáng)化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。為鐵路、為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)。 做好自己的本職工作，從思想工作入手，從一點一滴做起，真正樹立讓“標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，把好人身安全關(guān)，一絲不茍的執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)心、實實在在地做好每一項工作，是防止事故的唯一途徑。通過學(xué)習(xí)安全風(fēng)險管理精神，結(jié)合自身工作實際，在安全風(fēng)險管理工作中，決心做到以下幾點： 認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會安全風(fēng)險管理的豐富內(nèi)涵，就要把工作的重點和著力點落在安全風(fēng)險的“防控”上。通過對風(fēng)險因素的有效控制，達(dá)到最大限度減少或消除安全風(fēng)險的目的。社會培育我們成才，消費了大量資源，如果我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是非常的遺憾。 上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。急救電話如 1 119 等電話；懂得一些基本醫(yī) 學(xué)知識，如急救止血方法；萬一被人強(qiáng)行拐帶走，要懂得找機(jī)會找當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、政府部門等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，同時班主任和生活老師要多積極積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立各種正確的觀念，生活老師要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，要有為學(xué)生前途負(fù)責(zé)的思想，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等 公正對待學(xué)生。 搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公物或他人財務(wù)據(jù)為己有的一種犯罪行為。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細(xì)，無數(shù)案件、事故、教訓(xùn)，都反應(yīng)出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導(dǎo)致一不法分子有機(jī)會鉆空子，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全，帶來不可挽回的損失。這是我行安全保衛(wèi)條線進(jìn)行的一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的具體行動。這樣才能真正達(dá)到防范案件風(fēng)險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和“三個規(guī)定”真正運用到實際工作當(dāng)中去。這是我行安全保衛(wèi)條線進(jìn)行的一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的具體行動。有 章不循，違規(guī)操作，檢查不細(xì)，無數(shù)案件、事故、教訓(xùn)，都反應(yīng)出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導(dǎo)致一不法分子有機(jī)會鉆空子，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全，帶來不可挽回的損失。風(fēng)險防范是銀行每時每刻都存在的話題，每個柜員都必須深刻的認(rèn)識銀行存在的風(fēng)險和防范風(fēng)險發(fā)生的方法。通過對相關(guān)案例的分析和學(xué)習(xí)，對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步 的認(rèn)識，在以后的工作中一定時刻提醒自己多學(xué)習(xí)安全知識，提高自己的安全意識，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。發(fā)生搶劫時，心理默念“不要慌、不要慌”，盡可能不 要看歹徒的臉，并縮小身體與歹徒正對的面積，把手放在其視野范圍內(nèi)切忌亂動。 二、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識 四講氛圍、六防教育、三不放過 全面提高班主任和生活老師的安全責(zé)任意識，積極主動的向?qū)W生宣傳院校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。不管什么事情我們都要防范于未然，學(xué)生的工作就是細(xì)致的工作，對安全工作就要小題大做、捕風(fēng)捉影，通過這些豐富多采的安全教育活動，可以大大提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。因此，學(xué)生平時要注意增強(qiáng)自己得防范意識。通過這次安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學(xué)生自殺的事情。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。在我們防止災(zāi)害的同時，也要相信幸運。對學(xué)生進(jìn)行安全教育是非常必要的，能讓同學(xué)們增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識和安全防范意識，這樣才會有效地減少一些危害大學(xué)生安全的事故發(fā)生，能讓同學(xué)們有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，對教育的發(fā)展和構(gòu)建和 諧社會也起到了很大的作用。要把安全風(fēng)險意識根植于干部職工的思想深處，貫穿到運輸生產(chǎn)的全過程，增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺性 。 嚴(yán)格管理，加強(qiáng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。要重點學(xué)習(xí)掌握高速鐵路線路基礎(chǔ)等新知識，不斷提高專業(yè)能力和水平。從而使自已更加明確崗位職責(zé)和崗位責(zé)任?？梢哉f，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺防范安全事故、案件的堅強(qiáng)堡壘。為規(guī)范全員安保行為，強(qiáng)化責(zé)任、紀(jì)律和行為約束，要注重發(fā)揮制度的制衡作用，要逐步制定、完善和配套制度辦法，強(qiáng)制休假制，對相關(guān)崗位人員實行強(qiáng)制休假、頂崗監(jiān)督。 要堅持做到： 提高認(rèn)識，狠抓制度落實。 高港支行 王飛