【正文】 庭教育的科學知識和育人方法送進千家萬戶，有力地溝通了學校與家庭的聯系，初步形成了學校教育與家庭教育互動共融的合力，產生了有益的效果。這樣活動的開展激發(fā)了學生自立、自強的意識。 三、形式多樣，活動成效顯著。真正做到放在心上、抓在手上、落實到行動上。校領導十分重視做好關工委業(yè)務培訓工作，提高老同志的思想理論水平和工作水平。為了解決這個問題，我們與中小學合作，做好留在孩子的教育和管理。大多數人的研究活動，是提升他們的父母的支持和合作。 30 周年，改革開放歡迎開展文明的北京奧運會，賈汪等重大活動為契機，充分發(fā)揮鎮(zhèn)隊，報告團的作用解放 60 周年禮儀教育，你的父母，照顧 ??開始與青少年的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律，提高青少年的道德素質，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們的理解，的寬容，謙遜，的態(tài)度，待人城市端莊大方，友好，禮貌，文明的方式，創(chuàng)造了奧運會和文明 ??，建立深的氣氛中的新趨勢，進行模型研究，得到周圍，年輕人并建立一個鮮明的價值導向。 (5)與青少年進行一次談心活動 。關心教育下一代是一項偉大的事業(yè)，需要全社會的共同參與。 20xx 年，我鎮(zhèn)關心下一代工作委員會在鎮(zhèn)黨委的領導下，在縣關工委的具體指導下，在鎮(zhèn)政府的支持幫助下，以十七大和十七屆 三、四中全會精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以構建和諧社會和建設新農村為載體。 第三，加強法制宣傳，加強對青少年的法制教育。如中信學校開展文明禮儀教育課將制定班會計劃開展的活動，由學生自己主持過的禁令，班主任和全體學生參與的類，你與他們的學習經驗的學生談體會，使學生的交流不斷進步成長。各村關工小組對“留守老人”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作?！叭保磳W校老師要知道“留守兒童”的基本情況 。我鎮(zhèn)關工委適時邀請相關學者為 我鎮(zhèn)青少年講述黨的歷史文化進程，并始終以偉大抗震救災精神和災后重建感人事跡激勵青少年積極向上，為青少年健康成長優(yōu)化了環(huán)境。對照創(chuàng)建標準全面展開。認真摸清全鄉(xiāng)“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調查摸底登記，詳細了解他們的生活、學習、家庭情況，制定并填寫“留守孩子”登記檔案。針對現在學生方方面面的情況，采取了“心理導師制”，由學生和老師結對，開展心理疏導，緩解學生的心理壓力。通過活動的開展進一步陶冶了青少年的道德情操，激發(fā)了廣大學生努力學習，奮發(fā)成長，報效祖國的激情。以愛國主義教育為主旋律，以常規(guī)教育為抓手，進一步加強學生思想品德教育工作。 二、結合開展生動活潑的活動，切實加強青少年思想道德教育 一是開展“ xxxx”教育。學校成立了王海校長為組長的關工委小組，協調負責具體工作。 三是開展思想品德教育。10 月份開展紀念新中國成立 60 周年系列活動。 六是開展心理素質教育。 二是做好“留守孩子”的關愛工作。 五、加強村級指導，積極爭創(chuàng)“關心下一代工作先進村” 圍繞建設社會主義新農村，全面做好關心下一代工作，為社會主義新農村建設培育優(yōu)秀接班人，我鄉(xiāng)明確隔灘溪村、廟子壩村為創(chuàng)建試點村。 范文網 二、發(fā)揮余熱奉獻愛心 我鎮(zhèn)關工委成員利用老同志、老領導的余熱，為青少年做好傳統教育工作。一是建立了“三知、三多、三溝通”制度。二是對“留守老人”進行心理輔導和健康體檢。 我真的小學和中學都能夠充分利用現有的廣告牌，布告欄，校園文化，視聽設備，應廣泛宣傳，知識，開 展文明禮儀教育。收到預期的效果。 具體來說：建立留守兒童的聲音文件，定期召開的一流教師會議，隨時掌握了留守兒童的學習和思考，并，在研究中給予生活照顧，并定期進行家訪，家校互動，其共同的教育，小武器建立了心理咨詢室，兒童留下時間，以消除心 理障礙，幫助他們解決問題，章代理價格體系的建立，由班主任，任課教師，家長，近親屬等作為代理，形成一個學校，社區(qū)，家庭共同教育，并促進德國，智力和身體發(fā)育。青少年的茁壯成長，關系我們國家和民族的前途命運。 (4)聯系一個班級，一個小組，一個宿舍或一個學生團體，了解青年學生情況，向有關部門反映一方面情況 。 首先，以建設社會主義核心價值體系為重點，加強青少年思想道德教育。對于今后開展社會主義核心價值體系，促進青少年的理想，道德教育，工作打下了良好的基礎。這部分學生長期缺乏父母的照顧和家庭教育，性格孤僻，學習成績不理想。鎮(zhèn)小關工委副主任姚圣成同志退休前是原王店鎮(zhèn)中教師，退休后他克服家庭困難主動請纓，積極為家長學校講課、舉辦法制講座、開展學生校外輔導等多項工作。這支隊伍自覺地把關心下一代工作、加強未成年人思想道德建設作為和 諧校園建設的一項核心任務，將其納入到重要的工作日程。同時，各校制定切實可行的工作計劃，各項制度健全，落實到位，促進了我鎮(zhèn)關工委工作的扎實開展。關工委提前擬定活動方案，并設定一定的環(huán)境和場景，要求學生在家、在公共場所、在社會上要爭當小幫手、小衛(wèi)士、小主人、小先鋒等，讓小學生在親身體驗中當好合格小公民。 定期舉辦家長學校，努力優(yōu)化家庭教育。在實施“幫困、助學”中，我們一是聯系上級黨政機關和有關單位進行救助，對象是經濟特困戶。