【正文】 (一 )看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。 由教師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒興趣，對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知，對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。 請(qǐng)全體幼兒欣賞個(gè)別小組表演。小朋友猜一猜它是誰(shuí)，聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)生了什么事情 ?” 播放歌曲《小毛驢》。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：能創(chuàng)造性地運(yùn)用較豐富的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。 (二 )填編第二段： 填編歌詞：“冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，你聽(tīng)，猜猜是誰(shuí)‘滴滴滴滴答’ ?”“小雨滴會(huì)說(shuō)些什么 ?”“小雪花飄下來(lái)，那小雨滴呢 ?”(落下來(lái) )“小雨滴想告訴我們什么 ?” (春天來(lái)到了 ) 朗誦歌詞： (1)教師說(shuō)前半句，幼兒填編不一樣的后半句。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。 四、創(chuàng)編歌詞 ，想一想，太陽(yáng)還喜歡什么 ?會(huì)給它什么顏色呢 ? ：如太陽(yáng)喜歡蘿卜，給它黃色 。 老師再來(lái)完整演唱一次，你聽(tīng)聽(tīng)看，歌曲里哪些地方唱的是一樣的 ? 三、幼兒學(xué)唱歌曲 ，告訴幼兒歌曲的名稱(chēng)。 感受歌曲中愉快的情緒，唱出歌曲中的喜悅情感。 ) ，到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示。 播放音樂(lè)：聽(tīng)音樂(lè)，完整做律動(dòng)。 (4)師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程 (一 )看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。 由教師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒興趣，對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知，對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。 2 唱一唱：嘗試用不同的聲音及動(dòng)作表達(dá)歌曲內(nèi)容，較完整的演唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、小動(dòng)物頭飾、伴奏音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、在“小動(dòng)物去大森林里郊游”的游戲情景中復(fù)習(xí)歌曲《去郊游》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 隨機(jī)教育 當(dāng)幼兒自由活動(dòng)時(shí)或者飯后等，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌，體會(huì)好朋友互幫互助的樂(lè)趣。 —— 教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進(jìn)行表演。 —— 歌曲里的兩個(gè)好朋友是怎么互相幫助的 ?(教師清唱，幼兒回答 ) —— 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 第一遍音樂(lè)完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們?cè)俚侥沁吶フ徽伞? 、找果樹(shù)，摘果子的動(dòng)作。 ，教師播放果園豐收視頻。 二、了解歌曲內(nèi)容，識(shí)記歌詞。 教學(xué)反思 在活動(dòng)過(guò)程中，我讓幼兒可簡(jiǎn)單的聽(tīng)到兒歌里的漢語(yǔ)詞語(yǔ)。 請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)打節(jié)奏，感知歌曲歡快詼諧的曲調(diào)，說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能熟練的用漢語(yǔ)說(shuō)出兒歌 ，并大膽的唱出來(lái)。 (2)語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。 發(fā)聲練習(xí)： (1)師生問(wèn)好。 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。 理解分析歌詞： (1)咱們一起問(wèn)問(wèn)“是誰(shuí)，敲著窗戶(hù)沙沙沙 ?”“小雪花會(huì)怎樣回答 ?” (2)“小雪花怎樣來(lái)的 ?” (3)“小雪花要來(lái)告訴我們什么 ?” (冬天來(lái)到了 ) 語(yǔ)言節(jié)奏朗誦： (1)師問(wèn)第一句，幼兒朗誦后三句。 (三 )完整演唱兩段。 掛圖 可以讓幼兒提前熟悉歌曲。 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲，節(jié)奏準(zhǔn)確。 活動(dòng)結(jié)束 表演唱 (請(qǐng)小朋友們到臺(tái)上表演唱，并要求唱完給老師一個(gè)擁抱，說(shuō)“老師，我愛(ài)您 !” ) 中班音樂(lè)活動(dòng) 44 活動(dòng)目標(biāo) 、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作 ，總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語(yǔ)言提示，并根據(jù)語(yǔ)言提示模仿學(xué)習(xí) 參與活動(dòng)，感受摘果子的樂(lè)趣。 ，找果樹(shù)的動(dòng)作。 師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧。 理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。 —— 教師引導(dǎo)幼兒按樂(lè)句為歌曲配動(dòng)作。 區(qū)角活動(dòng) 語(yǔ)言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容，進(jìn)行歌詞的再創(chuàng)編。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)各種小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛(ài)之情。 2 幼兒嘗試看圖譜學(xué)習(xí)第一段歌曲。 ②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)之情，感恩老師。 四、集體唱 (可進(jìn)行比賽、分組的形式唱 ) 游戲可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，正是我們所說(shuō)的寓教于樂(lè)，在音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。摘果子的動(dòng)作。 。 中班音樂(lè)活動(dòng) 44 活動(dòng)目標(biāo)： ，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。哎喲 !小毛巾真能干，把小朋友的五 官都洗的干干凈凈。 二、理解歌詞 ：你聽(tīng)到歌曲里唱了太陽(yáng)喜歡誰(shuí) ?(根據(jù)回答出示圖片 ) ?再來(lái)聽(tīng)一遍 ! 。 ⑵逐步取下圖片，讓幼兒學(xué)唱歌曲。 ，現(xiàn)在，我們來(lái)看著圖譜唱一唱自己編的歌曲，好嗎 ? 第三篇：中班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案范文 中班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案模板 中班音樂(lè)活動(dòng) 11 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。 ) 二、展開(kāi) (一 )看圖片學(xué)第一段： 看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。 (2)唱第二段。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲《小毛驢》教學(xué)光盤(pán)。 學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。 ②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)之情，感恩老師。 四、集體唱 (可進(jìn)行比賽、分組的形式唱 ) 游戲可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，正是我們所說(shuō)的寓教于樂(lè)，在音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。摘果子的動(dòng)作。 。 中班音樂(lè)活動(dòng) 55 活動(dòng)目標(biāo) 樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌表演的快樂(lè)。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)唱歌。 活動(dòng)延伸 在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。 第四篇：中班圣誕活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目的： —— 圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 幼兒自制的掛飾、裝飾物。 能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜。）節(jié)奏： XX|XX|（請(qǐng)配?xml:namespaceprefix=st1/班老師裝成胖唐老鴨的樣子走出來(lái)，直至音樂(lè)停） 探索 B段動(dòng)作 傾聽(tīng) B 段音樂(lè) a、師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢？（運(yùn)動(dòng)）那它會(huì) 做哪些運(yùn)動(dòng)呢？ b、幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)圖譜，探索多種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。（根據(jù)幼兒設(shè)計(jì)的不同情節(jié)進(jìn)行 2 次以上不同表演） 提示：通過(guò)這個(gè)故事，你懂得了什么？在平時(shí)的生活中，我們?cè)撛趺醋?？過(guò)程描述： 開(kāi)始部分：以唐老鴨圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子，減肥時(shí)賣(mài)力地運(yùn)動(dòng)，減肥后變苗條了，擺出優(yōu)美的動(dòng)作這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。