個人述職報告(一)(更新版)
【正文】 為理性的分析 。對于本人來說， B 市是一個陌生的城市，接待也是一個嶄新的行業(yè)。一年來，在領導的關心和接待辦的集體領導下，在機關全體同志們的支持幫助下，緊緊圍繞市委市政府的中心任務，服從工作安排， 加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。 第二篇：個人述職報告 (一 ) 個人述職報告范文 (一 )我自 1996 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā) 現(xiàn)問題，解決問題。 2021 年 9 月 16 日至 10 月 13 日，本人參加了 B 市第八期中青年干部培訓班并被市委組織部和市委黨校評為“優(yōu)秀學員”，今年以來又積極參加了“兩問三比”主題教育活動、兩個《條例》學習活動、“行政許可法”培訓 考試、周末黨校和單位每期的政治學習。原在 A 市財政局任培訓中心副主任， 2021 年 9 月 7 日經(jīng)公選被任命為 B 市接待辦副主任。 第二、認真加強專業(yè)知識學習，不斷充實自己服務后勤的業(yè)務知識。 2021 年 9 月 16 日至 10 月 13 日，本人參加了 B 市第八期中青年干部培訓班并被市委組織部和市委黨校評為 “優(yōu)秀學員”，今年以來又積極參加了“兩問三比”主題教育活動、兩個《條例》學習活動、“行政許可法”培訓考試、周末黨校和單位每期的政治
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