【正文】 仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。醫(yī)學教，育網 |搜集整理通過這些專題學習，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。 五、寫診治總結 寫診治總結，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結，總結的內容包括：病人的臨床特點，診治體會，經驗教訓等方面內容。 三、找病人的特點，確定診治措施 在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于 病人的診斷和治療。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。 四、找特點法 世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存?，F在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。他們那種精神讓我動容，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄！ 三、主要收獲 一年的時間過去了，實習 帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系，科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。而最大痛苦，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。聽以前的實習同學說外科是特別的 累，帶著好奇我來到了普外，剛來到普外對什么都特別的新鮮，我又從零開始了新的學習，對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經過了一周的的非常 適應，我逐漸從了解到熟練。在內分泌時，我看到很多糖尿病的病人，因為是第一次深接觸糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖，通過血糖的情況為病人們調解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認真的 為我們講解知識，還有一些其他疾病的處理，在內分泌科的一個月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運動，減少糖尿病的并發(fā)癥。經過了一個月的篩查，幾乎所有使用“三鹿奶粉”的 xx 市的孩子們都做了相應的檢查，能參加這次大型的篩查活動，縱使辛苦，也市高興的，因為其中讓我體會到了醫(yī)生也許就應該這樣 吧！當人們需要你的時候，就要迅速的到達他們身邊，給他們一個安心的微笑！ 由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于天氣季節(jié)的原因，現在住院的病人很多，使我有機會詳細地觀察病人病情變化。新的學期開始了，新一輪 對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。因此，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通，互相信任顯得十分必要。所有的這些讓我明白醫(yī)學的博大精深以及自己的膚淺。當我穿著白大褂，看到病人一個個因病痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是多么的神圣。理論實踐相結合才完美。醫(yī)學生社會實踐報告 第一篇：醫(yī)學生社會實踐報告 社會實踐報告 班級：海源臨床一大 姓名：蔡思奇 學號： 20210101070 暑假是我們大學生一個很寶貴的時間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會，磨練我們的毅力，體驗一下它的豐富多彩。只學不實踐 ，那么所學的知識就等于零。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是個學生了，還是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。還有很多是臨床具體操作的經驗和總結，這些都是只可意會不可言傳的。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終身受用。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點針對現有的病人所得疾病認真作好實習筆記。剛開始的時候人特別的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前，對我的一個微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。 接下來的三個月我在內分泌、消化內科、心臟內科進行我的實習生涯。 六個月的內科實習生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在這短短 30 天里，痛苦與快樂并存。在病房，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。篇二：醫(yī)學生畢業(yè)實習總結范文 醫(yī)學生畢業(yè)實習總結范文 2021年 9 月 4 日來源：作者：佚名資料來源：不詳 【作者：佚名資料來源：不詳 醫(yī)學生畢業(yè)實習總結范文】 短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激 動。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握?？傊?，在臨床實習中會有 許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學們在實習中應該有意識地總結這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的知識。例 如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現為浮腫、可出現面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈 +++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現感染、電解質紊亂的并發(fā)癥等等。本書在指南篇里，幫助同學總結了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是幫助同學在有限的時間內，把握住學科的特點，學到更多的知識。因此，對于實習同學來說，應該養(yǎng)成寫實習日記的好習慣，相信這將會使自己受益非淺。在專題學習的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內容，應該到圖書館查閱有關資料。自打有了那樣一些經歷之后，整個人都有所變化，現在仿佛還在變化著。 2 主訴情況。我院推行綜合目標管理責任制，開展“醫(yī)療質量管理效益年活動”等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，根據精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、 洛陽人民醫(yī)院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度 23 項，明確各級各班護士崗本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊位職責 25 種，規(guī)范護理操作規(guī)程 17 項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準 (辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持 )，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。 五、加強護理質 量管理，提高護理優(yōu)質高效服務。 嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達 100%，褥瘡發(fā)生率為 0。 第三篇：醫(yī)學生社會實踐報告 二零一一年暑假社會實踐報告 學校：昆明醫(yī)學院海源學院 班級： 2021 級臨床一系二大班 姓名：郭堂山 學號： 20210101098 實踐時間： 2021 年 7 月 19日至 8 月 25 日 實踐單位：會澤康寧醫(yī)院 學醫(yī)生涯轉眼就過了一年，一年來醫(yī)學的學習給了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關于人生和價值。一個多月的時間，我學習著，也實踐著。 2021 年 7 月 9號懷著幾分激動幾分忐忑的心情到醫(yī)院開始社會實踐?！搬t(yī)生”也不好，這是病人對這一行業(yè)工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。 上班第一天我就遇到所謂的小小的醫(yī)患糾紛。 25 日，蔣老師讓我和另外一名醫(yī)生學習心電圖導聯，可發(fā)現患者原來是女性的時候，自己就滿心的不好意思。我 們的忙碌和焦急也隨著老人盡管勉強的笑容停了下來。見習期間因為自己學功底的薄弱，自己突然很有念書的欲望，空閑的時候便翻閱資料為自己充電，我渴望著自己在醫(yī)學的道路上快速地成長起來，渴望著自己可以救助更多患者。 2021 年 7 月 23 日至 8 月 6 日，我走進了醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐。通過這段時間的學習，從學習中實踐。在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和醫(yī)生一起上下班，每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。 突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現醫(yī)患糾紛，反而是無比和諧。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。七 月的天驕陽似火，正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。很快，這一天便在我膽怯的心理下就這樣流逝了。其實，我也不想的，只是太過于緊張了，手就會抖。這次成功了，也讓我更自信了。 聯線法：取髂前上嵴和尾骨聯線的外上 1/3 為注射部位。 其注意事項是： 切勿針梗全部刺入，以防針梗從根部銜接處折斷； 需長期作肌肉注射的病人，注射部位應交替更換，避免或減少硬結發(fā)生； 同時注射兩種藥液時，要注意配伍禁忌； 2 歲以下嬰兒不宜選用臀大肌部位注射，因其臀大肌尚未發(fā)育好，易損傷坐骨神經，引發(fā)并發(fā)癥，可選用臀中肌、臀小肌部位注射。 對組織有強烈刺激性的藥物，可選用等滲水作穿刺注射，證實針頭確實在血管內，用手固定針頭取下注射器，接上抽有藥液的注射器進行注射，可防止藥液外溢于組織內而發(fā)生組織損傷。痛死了??”幸好這個病人挺豪爽的，只是念著痛，也沒有說我。不禁讓我感到，人的生命真的好脆弱，經不起病魔的