年明德學(xué)校送教下鄉(xiāng)教研活動簡報美篇[精選合集](更新版)
【正文】 。這種高質(zhì)量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大。 最后三位執(zhí)教老師與聽課教師展開了熱烈的交流，大家暢所欲言，整個過程氣氛輕松、愉悅。 課后，為了進一步探討教學(xué)，切實提高教師的教學(xué)能力，做課教師與聽課教師們還共同進行了研討交流，參會教師們各抒己見，暢所欲言，就教與學(xué)的問題展開激烈討論，肯定優(yōu)點，誠懇地指出不足，互促共進。年明德學(xué)校送教下鄉(xiāng)教研活動簡報美篇 [精選合集 ] 第一篇：年明德學(xué)校送教下鄉(xiāng)教研活動簡報美篇 02020年明德學(xué)校送教下鄉(xiāng)教研活動簡報美篇 為了更好地服務(wù)和指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)教研， 2020 年 6 月 21 日，縣教研室 XX 主任帶領(lǐng)其工作室成員到明德學(xué)校開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。 兩節(jié)示范課，教學(xué)設(shè)計新穎獨特，構(gòu)思巧 妙，充分地調(diào)動了學(xué)生的主動性積極性，課堂氣氛十分活躍，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定。 白虹波老師展示的是英語四年級 下冊《 Unit3Weather》第二課時，白老師利用身邊的事物教學(xué)新知識，把書本知識與學(xué)生的實際相聯(lián)系，讓學(xué)生體會到英語學(xué)習(xí)不是脫離了自己生活，同樣也可以學(xué)以致用。這次活動主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實際、針對性強，是一次適時、有效的活
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